《西江月·夜行黄沙道中》小学六年级导学案.doc_第1页
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西江月夜行黄沙道中小学六年级导学案 1学会本课生字，理解句子里的关键词语，能用自己的话说出每个句子的意思，了解这首词所描写 的情景。 2. 借助图画，想象这首词所描写的情景，写成一段话。正确、流利、有感情的朗读，背诵课文。 3. 感受词中所表现的自然美，培养热爱大自然、关心人民的思想感情。 学习重、难点：理解诗句的内容，借助图画，想象这首词所描写的情景，写成一段话。 课时安排：一课时 知识链接 1、辛弃疾，是我国南宋卓越的爱国词人，出生时家乡已被金人占据，一生坚决主张收复中原，统一国家。他曾遭贬闲居江上饶多年，对黄沙岭较熟悉。 2、这是一首词，“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”是题目。 学习过程 一、自主学习 1、通读课文。读正确，读流利。 2、理解词语 。 惊鹊： 鸣蝉： 说丰年： 蛙声： 社; 溪桥： 3、再读这首词，说说每一句词的意思。（不懂的地方，做上记号。） 4、交流以上内容。 二、合作探究。 1、词中描写了什么时候的景象？你是从哪儿看出来的？ 2、词中流露了作者什么样的感情？你是从哪儿看出来的？ 3、轻声读课文，用心体会作者的感情，用“/”标出停顿处，用“。”标出重音。 4、指名说你在图上看到了什么？ 5、回想课文，把作者听到的、想到的、感觉到的补充进去，用一段话写成短文。 6、课文描写的是什么？表达了什么？ 三、展示 交流展示合作探究的内容。 四、达标测试 1下面的解说，全正确的一项是：( ) “西江月”是标题，“夜行黄沙道中”是副标题。 作者辛弃疾，字幼安，号稼轩，是南宋最杰出的爱国词人。著有白氏长庆集。 这首词分两段，前段叫上阕(或上片)，后段叫下阕(或下片)。 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这两句点明了季节是夏季，正是稻谷扬花的时候。 上阕中，词人把蛙拟人化了，既生动地渲染出蛙欢唱丰收的景象，又衬托出词人无限愤慨的悲壮感情。 这首词除七、八句外，其余末尾都是押韵的。 2、朗读节拍划分有误的一项是 ( ) A两三点/雨山/前 B七八个星/天外 C旧时/茅店/社林边 D路转/溪桥/忽见 3、西江月这首词上片写_其实是烘托，下片写_才是词人本意所在，也是词的意趣所在。词中描写了农村夏夜的_，抒发了词人的_心情。 4、上阕从不同的角度描写农村夏夜景象。_是视觉感受，_、_、_是听觉感受， _是嗅觉感受、_是触觉感受。 5、下阕写夜行遇雨，表达找到避雨处的欣慰心情的词是_ （社林边 忽见）“路转溪头忽见”的“见”应读 _ 音。 五、盘点收获 这节课我的收获
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