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文档简介

枣核 萧乾 特写 特写 报告文学的样式之一 用文学语言和文学手法描述社会生活中富有典型特征的片断 及时地再现现实生活中真实的人物 场景 气氛 有较强的艺术感染力 一 认识作者 了解写作背景 萧乾 1979年8月 萧乾应邀赴美进行访问交流 回国后将自己在美的见闻 写成系列特写 美国点滴 1980年5月分为10篇先后在 人民日报 连载 枣核 便是其中的一篇 写于1980年4月 1999年2月11日 萧乾病逝于北京 朗读课文 美国旧金山唐人街 北京北海公园 要求 1 认记生字词2 思考 贯穿全文的线索是什么 在结构上有什么特点 蹊跷山坳嫣红劈头潜艇厂甸种籽枣核y n切玛n o国j 萧乾 q qi o o y n p qi n di n z h 殷 瑙 籍 qi n 注音或写汉字 同窗 奇怪 风烛残年 同学 鲜艳的红色 比喻老年人所剩的日子不多 随时会死去 风烛 风中燃烧的蜡烛 q qi o y n 离家在外或久居外乡的人 坐船游玩 泛 漂浮 故意地玩弄花招 使人莫测高深 玄虚 使人迷惑的花招 手段 看谁认得准 记得对 故弄玄虚 蹊跷 嫣红 游子 泛舟 美国旧金山唐人街 要枣核 设置悬念 加深悬念 解开悬念 揭示主题 1 贯穿全文的线索是什么 读读 想想 议议 再三托付 如获至宝 为解乡愁 依恋故土 得枣核 说枣核 议枣核 2 全文表达了怎样的思想感情 是如何表达的 3 结构上有什么特点 叙述的线索 是作者在叙述人物经历或事件发展的过程中的贯穿思想和脉络 叙述的线索有多种多样的 有时以时间发展为线索 有时以空间转换为线索 有时以问题的划分排列为线索 有时以某一具体的 物 为线索 有的以作者思想感情变化为线索 有的线索还不止一条 第一部分 1 写朋友托我为他带几颗枣核 第二部分 2 4 写朋友见到枣核 如获至宝 第三部分 5 10 写朋友倾吐思乡之情 第四部分 11 揭示中心 强调民族感情不因国籍的改变而改变 中华民族具有高度的向心力和凝聚力 文章结构 1 从课文中找出表现 家庭和事业都如意 各种新式设备也都有了 两句话含义的具体内容 并说说作者写它们的用意是什么 2 除了向 我 索要枣核试种以寄托思乡之情外 美籍华人还用哪些方式来表达思乡之情 3 文章以 枣核 为题好在什么地方 反衬对故土的依恋 小组讨论学习 主旨的表现 文章的线索 设置 推进并揭示了悬念 1 栽种杨柳 2 养睡莲 3 亲手挑选假山石堆叠 北海 4 追忆当年在北海泛舟的情景来表达自己对家乡的思念 对祖国的热爱 思乡方式 学习小结 内容 文章以枣核为线索 记叙了美籍华人索要生枣核以寄托思乡之情的故事 反映了同窗美籍华人深厚的民族感情 方法归纳 1
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