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文档简介

90p 学生活动与信息工作 建立一个高效协作的校园信息网络 学生活动与信息工作 校园活动与信息渠道 校园活动的组织者和引导者 团委 校团委 研团委院系团委团工委 学生会 校学生会 研学生会 协会俱乐部 56个协会 学生艺术团体育代表队学生科协 广大同学喜闻乐见的活动形式 校园信息媒体知多少 报纸有可靠性信息重要选择性强便于携带时效性差 校园信息媒体知多少 电视吸引力大娱乐性强时效性强信息冗余多 校园信息媒体知多少 广播帮助外语学习联络感情音乐欣赏号召体育锻炼影响面小 校园信息媒体知多少 网络信息真实信息量大交互性好传递快捷选择性强非正式 校园信息媒体知多少 电话时效性强信息广泛覆盖面大影响程度大便于个人交流 校园信息媒介知多少 非正式纸介媒体 海报 宣传板 横幅 及时有效贴近同学学习生活易于制作受关注程度高分布散乱损坏率高人力物力消耗大 让我欢喜让我忧 电话提高效率并且节省资源电视帮我不出家门了解社会广播帮我学外语还可以点歌联络感情 电话影响休息且使我懒得写信电视影响我班学风建设广播下午放得时间太长影响我上自习 让我欢喜让我忧 网络资源可以共享通过网络可以自由抒发心声网络信息传播快成本很低海报帮我及时了解信息 参加活动 网络信息杂乱 选择是一种困惑网络使我远离身边的同学网络传播不良信息刷海报出板花去我许多时间和精力 而且效率低 同学评价 你对目前校内的信息发布渠道是否满意 A满意B不满意C一般 你从哪里获得校内活动信息 T同学建议 成立海报制作中心建立电话信息台丰富闭路电视的内容女生楼的网络建设逐步实现网络化办公精品电视节目的推荐报纸订阅的选择广播调频台与接收机通过电视来上课倡导毕业光盘的制作 几点结论 信息空间的拥挤信息结构的失衡信息渠道的单一 收集 整理 共享信息集成及时了解广大同学的信息需求发挥高技术传播媒体的应有威力 学生活动与信息工作 自我教育与信息意识 社会 教育 个人 社会特征信息时代知识经济 社会 教育 个人 社会特征信息时代知识经济 社会 教育 个人 教育前瞻个性化教育终身教育学习化社会 社会 教育 个人 自我教育以主体的自主性 通过自我选择 自我内化 自我控制等过程 有意识的改造和提高个体的主体性 使自身成为一定社会所需要的人 目前的现状与未来的要求 束缚中的求学者 习惯于被灌输习惯于他励行为 高素质人才 自我意识自我选择自我激励自我培养 教育者的责任 启发意识信息意识是自我教育的重要前提创造条件营造宽松环境和科学的评价体系提供服务建立信息服务与咨询指导机制自我教育的实现 学生活动
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