语文S版六年级上册第一单元复习导学案.doc

语文S版 六 年 级 上册语 文 学 科 学 案第一单元复习 第二课时主备人： 使用人：学习目标：1、 读、背关于作者的基本情况；2、 回顾文章主要内容，文章中心，能做相关题；3、能正确判断破折号的作用；4、读背需要背诵的课文。自学指导：读、记下列内容。一、作者简介及课文内容回顾。1稻草人的作者是 叶圣陶 （18941988）原名 叶少钧 ，著名 作家、教育家 、编辑家、出版家和社会活动家。童话集有 稻草人、古代英雄的石像 等。2自相矛盾选自韩非子难一，作者 韩非 ， 战国 时期思想家。 它告诉我们：比喻说话、做事前后抵触，不一致。 近义词：（相互抵触 ） 反义词；（自圆其说）画蛇添足选自 战国策齐策 它告诉我们：有的人自作聪明，常做多余的事，反而弄巧成拙，把事情办糟了。近义词 ：（多此一举） 反义词：（画龙点睛） 3安徒生（18051875）， 丹麦 国19世纪著名童话作家，世界文学 童话创始人。被称为 童话之父 ，他一生共计写了童话 168 篇，代表作有 拇指姑娘 、皇帝的新装 丑小鸭野天鹅、 幸运的贝儿 等。卖火柴的小女孩是一篇 童话 （体裁），这篇课文记叙了 一个卖火柴的小女孩又冷又饿，最后在大年夜冻死街头 的故事。文中的小女孩共 5 次擦烧了火柴，分别看到了 暖和的大火炉、喷香的烤鹅 、美丽的圣诞树、慈爱的奶奶、最后她和奶奶在快乐中飞走了 。4刺猬汉斯是 德国 国作家 格林兄弟 写的童话 （体裁）。我还读过他的其他的童话有 青蛙王子 、 灰姑娘 、白雪公主 等。课文中的刺猬汉斯遇见了 2 个国王，第一个国王是没兑现自己诺言（言而无信），第二个国王是兑现了诺言（言而有信）。5、刺猬汉斯作者是 德国 的 格林兄弟 ，尼尔斯骑鹅历险记作者是 瑞典 女作家塞尔玛格拉洛芙。6、.你如何理解卖火柴的小女孩最后一段中的两个幸福？你从中感受到了什么？（即作者的情感）第一个幸福指小女孩临死时是在种种美好的幻象中度过的，是幸福的；第二个幸福不是真的幸福，指小女孩死了就没有寒冷，饥饿和痛苦，就彻底幸福了。 从中可以感受到作者压抑在心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对现实社会的强烈不满。 二.解释重点词语鬻： 卖 者： 的人 誉： 夸奖 陷： 刺穿 坚： 坚固 利： 锋利、锐利 以： 用 应： 回答 或： 有人 曰： 说 莫： 没有什么 祠： 祭祀 舍人： 手下人 卮： 古代盛酒的器皿 相谓： 商量 且： 将要 持： 拿 引： 拿 乃： 于是 遂： 于是 固： 本来 亡： 失掉 终： 最终 安： 怎么 为之足： 给蛇画上脚 三.翻译重点句子1) 吾盾之坚，物莫能陷也。我的盾非常坚固，没有什么东西能够刺穿的。 2) 吾矛之利，于物无不陷也。我的矛非常锐利，没有什么东西不能够刺穿的。 3) 以子之矛，陷子之盾，何如？用你的矛，来刺你的盾，会怎么样呢？ 4) 蛇固无足，子安能为之足。蛇本来就没有脚，你怎么能给它画上脚呢？ 5) 一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足！”一个人先画好蛇，拿起酒将要喝，于是左手拿酒，右手（在地上）画蛇，说：“我能给蛇画上脚！” 6) 为蛇足者，终亡其酒。给蛇画上脚的人，最终失掉了那壶酒。 四、破折号的作用1、解释说明2、表示话题转变3、表示声音的延长五、读、背书中要求背诵的课文与段落。1、自相矛盾2、画蛇添足当堂训练：一、自相矛盾选自 ，作者（ ），（ ）时期思想家。画蛇添足选自 。（8分）二、说出下面寓言的寓意。（8分）自相矛盾： 画蛇添足： 三、你喜欢稻草人吗？结合课文说说你的理由.（6分）四、解释下列词句的意思（20分）曰： 莫： 舍人： 相谓： 且： 固： 鬻： 者： 陷： 或：5、 指出下面句子中破折号的用法。（8分）6、 1、他的手没有手指，却拿着一把破扇子其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。 （ ） 2、只要听到猫一声“喵”，连我们都会被全部慑服。（ ）3、那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。（ ）4、夜很静，突然，我家的小狗“汪汪汪”地叫起来。（ ）八、将作者、国名及其作品用线连起来。（8分） 稻草人 德国 安徒生卖火柴的小女孩儿 瑞典 叶圣陶刺猬汉斯 丹麦 塞尔玛拉格洛芙尼尔斯骑鹅历险记 中国 格林兄 九、解释下面句子中加点的字，并理解句子以意思（8分）1、以子之矛，陷子之盾，何如？陷： 何如： 句子意思： 2、蛇固无足，子安能为之足？固： 安能： 句子意思： 十、根据课文内容填空。 （34分） 1、楚人有鬻_，誉之曰：“_，_。”又誉其矛曰：