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课堂观察 为有效教学助力 温州大学外国语学院罗晓杰 1 全 球 化 的 课 程 改 革 第八次课程改革 中国最彻底的课程改革 三级课程管理 课程领导 课程标准 校本课程 课程评价 课程执行力 课程开发 教师专业发展 课程权 理解课程 2 中 国 课 程 改 革 攻 坚 第八次课程改革 中国最彻底的课程改革 校本研修 课堂生态 课例分析 对话教学 教学反思 行动学习 教师绩效 教学效能感 有效教学 校长的课程领导 学科教学知识 教师知识 教学行为 3 中 国 课 程 改 革 攻 坚 第八次课程改革 中国最彻底的课程改革 高效课堂 学业成就评价 教学设计 文本解读 课例研究 教学监控能力 备课 听课 课堂观察 上课 说课 评课 学案导学 4 有效 无效 低效 高效 5 备课 评课 听课 上课 说课 6 诊断工具 7 有效教学 discussion 8 有效教学 teach 教师的教与学生的学 学习 instruction 教授 教学生学 learn Teaching learning 9 有效教学 effective 有效果的 resultful 有效益的 有效率的 efficient cost effective 10 教师 教的行为 有效学生 学习活动 有效 教与学互动 有效 有效课堂教学的要求 严先元 11 教师课堂教学行为分类 施良方 崔允漷 12 课堂观察走向专业的听评课 discussion 13 课堂观察走向专业的听评课 What Why Where Who How whom Withwhom When How What What Why 14 课堂 aclassroom where 课堂是学生学习的场所 或课堂是育人的主渠道 课堂的本质应该是 课堂是学生生命成长的原野 观察 observe survey细察事物的现象 动向 what 观察是一种有目的 有计划 比较持久的知觉活动 how 认识课堂观察 概念界定 百度百科 15 课堂观察就是指研究者或观察者带着明确的目的 凭借自身感官 如眼 耳等 以及有关辅助工具 观察表 录音录像设备等 直接或间接 主要是直接 从课堂情境中收集资料 并依据资料作相应研究的一种教育科学研究方法 认识课堂观察 概念界定 百度百科 16 课堂观察是一种行为系统 一系列不同阶段的不同行为构成 认识课堂观察 工作原理 17 课前会议 讨论与确定 确定问题 备课与说课 课中观察 观察与记录 收集信息 上课与听课 课后会议 分析与反馈 解决问题 说课与评课 认识课堂观察 工作流程 18 认识课堂观察 观察类型 19 一人一点多人一点一人多点多人多点 认识课堂观察 观察模式 20 量表记录单调查问卷 认识课堂观察 观察工具 21 可观察的可记录的可解释的可推论的 认识课堂观察 特性 观察点品质 课堂观察的特性 22 代码法 V F W R 要点法 文字记录 全程记录 录像 事件记录 认识课堂观察 记录方式 23 4个维度20个视角68个观察点113个问题开发课堂观察框架的目的是 为课堂行为研究提供一个观察 理解 描述 反省的支架 认识课堂观察 观察框架 24 学生学习 准备 倾听 互动 自主 达成 学生在课堂上是怎样学习的 是否有效 教师教学 环节 呈示 对话 指导 机智 教师是如何教的 哪些主要行为是适当的 课程性质 目标 内容 实施 评价 资源 这堂课是什么课 学科性表现在哪里 课堂文化 思考 民主 创新 关爱 特质 我在该课堂呆了40或45分钟 我的整体感受如何 课堂观察的四个维度二十个观察点 25 描述教与学的行为 诊断教学问题 帮助教师改进课堂中具体的教学问题 改变教师日常的课堂教学研究行为 认识课堂观察 目的 26 诊断教学问题 高效有效低效无效帮助教师改进低效的课堂教学行为开展基于课堂观察的备课组教研活动 改变 尝试课堂观察 目的 27 观察维度 教师教学 对话研究问题 课堂提问覆盖面和学生主体参与度 请按教师提问顺序将相应序号填到代表学生座位的方框中 并同时标注主动应答 V 或被动应答 F 答对 R 或答错 W 情