语文S版三年级上册单元计划.doc

语文单元计划三年级 汤连娟第一单元单元内容：本单元以丰富多彩的儿童生活为题材，共安排了四篇课文。其中大海的歌帽子和鸟窝吹泡泡是精读课文。沙滩上的童话是略读课文。本单元以“理解句子，体验快乐”为学习专题。单元导语用排比的句式。优美的语言，概括地描绘了一幅幅多姿多彩的儿童生活画面，并提示学生通过阅读课文，感受充满童趣的美好生活。选编这四篇课文，都反映了这一主题。作者注意围绕学习主题，整合各部分内容，教师在教学时很好地把握编排意图，重点指导学生围绕学习主题展开学习活动。单元目标：1、 指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。2、 引导学生联系课文内容，理解句子所表达的意思3、 培养学生在玩中仔细观察的习惯，学习怎样把事情的经过写具体、写清楚。4、 随文会人33字，会写38个字。课时安排：12课时第二单元单元内容：本单元有四篇课文，其中山雀蜗牛寓言两则是精读课文，好伙伴是略读课文。这几篇课文对动物的观察非常细致，描写也很具体，有的是对动物的观察和想象，有的是讲对动物仔细的观察和发现，有的是通过动物之间的故事来说明一个道理，有的是讲人和动物之间友好相处的事。本单元安排的学习内容体现了主题学习，加强整合的编写指导思想。整个单元紧扣“细心观察，用心思考”这个专题来编排。单元目标：1、 注意训练学生正确、流利、有感情的思考朗读课文。2、 让学生学会默读。3、 培养学生细心观察、用心思考的习惯。4、 随文识字32个，会写字34个。课时安排：15课时第三单元单元内容：本单元由四篇课文和一个“语文百花园”组成。四篇课文都是弘扬科学精神的，其中电脑棋手走马灯的奥秘孩子考科学家是精读课文，空气在哪里是略读课文。本单元的教材编排主题明确，全组课文以及语文百花园所提供的阅读平台，都是紧扣“细观察，勤思考，多动手，多发现。”这个主题来组织，目的是为了初步培养学生的科学精神和创新意识。单元目标：本单元要求会认生字34个，会写字43个。课时安排：15课时第四单元单元内容：本单元有四篇课文和“语文百花园四”组成。四篇课文分精读课文古诗两首庐山的云雾锡林郭勒大草原和略读课文赵州桥。四篇课文的共同主题是描写祖国山河景观的秀美壮丽，表达了咱们祖国的情怀。阅读这些文章令人赏心悦目，获得美的感受。单元目标：1、 让学生认识37个生字，会写40个字。2、 要重视词语的学习积累和对课文中重点句子的理解。3、 要重视有感情地朗读课文和背诵课文的练习。4、 要认真观察插图和展开想象。5、 要引导学生通过本单元的学习，感悟课文所描绘景物的意境。课时安排：14课时第五单元单元内容：本单元由四篇课文和“语文百花园五”组成。四篇课文的前三篇是精读课文，第四篇是略读课文。从题材上看，两篇是童话，一篇是儿童故事，一篇是散文。从内容上看，平分生命和倾斜的伞反映的是亲情之爱，七颗钻石和一颗小豌豆反映的是无私的爱。本单元的目的是培养学生的识字能力，丰富学生的语言积累，训练学生的阅读能力，口语交际能力，观察和作文能力。单元目标：1、 指导学生随文识字，要求认识25个字，会写37个字。2、 学生一边读一边想得读书方法。培养有感情地朗读课文。3、 理解重点句子的能力。4、 让学生在学习课文的过程中，受到为了让世界更美好，人人都应该献出一切爱的思想感情。课时安排：14课时第六单元单元内容：本单元由四篇课文和“语文百花园六”组成。四篇课文分别是精读课文群众也在淋雨珍贵的教科书“神童”的秘诀和略读课文说话算话。本单元的目的是培养学生准确使用词语和正确使用标点符号的能力，丰富学生的词语积累，培养学生的阅读能力，口语交际能力和作文能力，提高学生的综合语文素养。单元目标：1、 要让学生认识34个生字，会写41个字。2、 要重视对词语和重点句子的理解能力。3、 培养学生有感情朗读课文和讲故事的能力。4、 要引导学生学会阅读中试着提出不懂得问题的学习方法。5、 通过课文的学习，受到优良传统的思想感情，立志做一个关爱他人，勤奋学习、诚实守信的人。课时安排：13课时第七单元单元内容：本单元由四篇课文和“语文百花园七”组成。四篇课文中古诗两首父亲、树林和鸟一个小山村的故事是精读课文，南极，一片净土是略读课文。本单元的单元导语，简单介绍了本单元的主要内容和单元训练重点“理解重点句子的意思，体会句子所表达的思想感情”。所配情境图，旨在引导学生带有浓郁的兴趣来读这组课文，了解大自然的美丽并受到启迪，为保护生态环境和美好家园做出自己的贡献。本单元除古诗外，故事性强，生动有趣，为学生喜闻乐见。教学时，要引导学生在阅读课文时注意理解重点句子的意思，体会句子所表达的情感，要紧紧抓住情感教育的内容，充分利用教材，引导学生自由阅读，在阅读实践中，积极思考、探究，提高感悟理解能力。单元目标：要求认识27个字，会写34个字。课时安排：15课时第八单元单元内容：单元由四篇课文和“语文百花园八”组成。四篇课文中炎帝创世“年”的来历是精读课文，阿凡提的故事哪吒闹海是略读课文。本单元的单元导语简单介绍了本单元的主要内容和单元训练重点“在阅读中注意积累好词佳句”。导语所陪的情景图形象地反映了本单元主要内容，远景图中画有神奇的哪吒、聪明的阿凡提。本单元故事性强，生动有趣，为学生喜闻乐见。教学时，要引导学生运用本学期所学到的阅读方法，学习课文，理解课文内容，在