初二语文第六单元测试题.doc

第六单元单元综合检测题一、基础知识及运用1下列加粗字注音有误的一项是（ ）A绝 yn 藻荇xng 倍穹qing 燕山ynB飞漱sh 沃日w 雾凇sng 荒秽huC属引凄异zh 京尹yn 相公xing 荷锄归hD素湍绿潭cun 僦赁ln 沆砀hng 长堤d2下列加粗词解释全对的一项是（ ）A沿溯阻绝：沿着 良多趣味：很，实在晓雾将歇：消失 五色交辉：交相辉映B怀民亦未寝：睡觉 但少闲人：但是沃日：用水淋洗 余拏一小船：拿着C衣物皆倍穹常时：高 珠翠罗绮溢目：满眼披发文身：画着文彩 一舸无迹：船D长河落日圆：长长的河 念无与为乐者：考虑、想到四时俱备：四季 夕日欲颓：坠落3下列句子中有通假字的一项是（ ）A至于夏水襄陵，沿溯阻绝。B青林翠竹，四时俱备。C两岸连山，略无阙处。D雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。4下列句中“而”字用法不同类的一项是（ ）A而计其长曾不盈寸。B而旗尾略不沾湿。C溯迎而上。D骨已尽矣，而两狼之并驱如故。5下列说法有误的一项是（ ）A观潮是南宋词人周密所作。B三峡选自水经注疏。水经注是北魏郦道元所著。C记承天寺夜游作者是南宋婉约词派的代表，人称“大苏”的苏轼苏东坡。D答谢中书书作者为南朝梁的陶弘景。6下列关于课文内容说法有误的一项是（ ）A湖心亭看雪一文用清新淡雅的笔墨，写出了雪后瘦西湖的奇景和游湖人的雅趣。B答谢中书书宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言精炼生动。C记承天寺夜游以寥寥数语，描绘了月夜小景，传达了作者的微妙心境，语言朴素而含有深远的意味。D观潮一文只有两百多字，却写出了钱塘江潮的雄伟景象，水军演习的盛大场面和吴中健儿高超的弄潮技巧。7名句默写。（1）高峰入云，_。（2）_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（3）渡荆门送别中点明“送别”主旨的诗句是：_，_。描绘舟过荆门入楚地所见的壮阔景色的诗句是：_，_。（4）陆游在游山西村诗中，既写路途中山间水畔优美的景色，又道出世间事物消长变化哲理的诗句是：_，_。（5）湖上影子，_、_、_、舟中人两三粒而已。（6）陶弘景在答谢中书书中用生动精练的笔墨描绘早晚自然美景的句子_，_；_，_。（7）归园田居中蕴含不要在那污浊的现实世界中失去自我含义的诗句是：_，_。（8）使至塞上中作者以传神文笔描写塞外奇特壮美风光的千古名句：_，_。（9）西湖吸引着文人墨客，他们有感于西湖的柔美写下了不朽的诗作。请写出一首_，_。_，_。（10）谁道人生无再少？！。8请指出下面对联所涉及到的作家姓名。（写出四位即可）上联：一门父子三词客下联：千古文章四大家 、 、 、 。9.根据上下文在横线上填写合适的句子。生命的美丽，永远展现在她的进取之中。就像大树的美丽，是展现在它负势竞上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在 ；像江河的美丽， 。二、阅读理解（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。_，_，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。9文中画线处应填的句子是_，_。10“亭午”和“夜分”分别是指什么时候？中国古代以时辰来计算一天的时间，你能写出几个时辰的称谓吗？_11第一段中的两个“自”的意思一样吗？_12翻译下面的句子虽乘奔御风，不以疾也。_13第一段中侧面衬托山势高峻的句子是_，_。14第一段第一句写水势浩大，险恶，而第二句侧重于写水流_，从而印证了前一句。15说说前一段写山与第二段写水的联系。_（二）浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。16解释加粗词。自既望至十八日为最盛：方其远出海门：17翻译下列句子。玉城雪岭际天而来_海涌银为郭，江横玉系腰。_18这段文字是从_到_描写钱塘江潮水的雄伟景象的。19用“”给下列句子划分朗读节奏。方其远出海门，仅如银线。20杨诚斋即南宋的诗人杨万里，你能默写他的诗晓出净慈寺送林子方吗？_（三）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。21诵读节奏划分有误的一项是（ ）A城阙辅三秦，风烟望五津。B与君离别意，同是宦游人。C海内存知己，天涯若比邻。D无为在歧路，儿女共沾巾。22赏析有误的一项是（ ）A这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。B第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。C颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。D尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼泪。23这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。请写出一句与其立意相反的送别诗。答：_（四）记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。1苏轼，字_，号_，眉山（今四川眉山）人，_（朝代）文学家。其父_，其弟_，均是我国文学史上著名的“_”成员。2解释下列句中加粗的词。（1）念无与为乐者（ ）（2）相与步于中庭（ ）（3）但少闲人如吾两人者耳（ ）（4）盖竹柏影也（ ）3翻译下列句子。（1）念无与为乐者_（2）庭下如积水空明_（3）但少闲人如吾两人者耳_4找出文中描写月光的句子。_5结合文章内容，谈谈对“闲人”的理解。_6作者记叙在承天寺夜游的经历，抒发了什么样的思想感情？_（五）西湖袁宏道从武林门向西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颜，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉年二月十四日也。晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子。至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。16.给加点的字注音。(4分)突兀( )即棹( )小舟入湖已不觉目酣( )神醉波纹如绫( )17.加点的字词解释有误的一项(2分)( )A.即棹小舟入湖：名词船桨，这里作动词，划桨B.已不觉目酣神醉：喝醉酒C.觅阿宾旧住僧房：寻找D.余游西湖始此：开始18.用现代汉语翻译下列句子。(2分)(1)茶毕，即棹小舟入湖。(2)已不觉目酣神醉。19.文中游西湖的路线是怎样的？(2分) 20.按下面的意思，分别写出相关的文句。(2分)(1)作者描写西湖全景的句子是_。(2)描写初见西湖美景时心态的句子是_。21.用现代汉语描绘下列景色。(4分)山色如娥，花光如颜，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。参考答案一、1D 2C 3C 4C 5C 6A7带月荷锄归 大漠孤烟直 江入大荒流 山重水复疑无路8柳色深绿，所以“暗”；花光红艳，所以“明” 如“飞鸟”等。9.是展现在它搏击风雨如苍天之魂的翱翔中 它波涛汹涌一泻千里的奔流中（根据实况评改）二、9重岩叠嶂、隐天蔽日。10正午、半夜。子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。11不同 前者是“在”的意思，而后者是“如果”的意思。12即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。13自非亭午夜分，不见羲月。 14速度快15写山势山形特点，为下文写水的特点服务。16农历每月十六日 当时17玉城雪岭一般的潮水连天涌来。 海水涌起来，成为白银堆砌的城廓，浙江横着，潮水给江系上一条白玉的腰带。18远、近 19方其远出海门，仅如银线20晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 21B 22C23自古以来，写离别的诗作大多情感悲伤、基调低沉，而王勃的这两句诗全无伤悲之情，写得昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励，这种对待离别的积极态度值得称道。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。三、略二） 1子瞻 东坡居士 宋代（北宋）苏洵 苏辙 唐宋八大家2（1）考虑、想到（2）共同、一起在（3）只是（4）用在句首，表“原来是”3（1）想到没有人与我同乐（2）月光照在院中，如水一般清明澄澈（3）只是缺少像我俩这样的闲人啊4庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。5有两层含义：（1）指具有闲情雅致的人。只因有我们的欣赏而显出美的光彩。（2）包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。政治上的远