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一年级数学下册数的组成导学案 课题 数的组成 课时 总课时 2-9学习目标 1、 我知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。重难点 使学生知道10个一是十，10个十是一百。课前预习 课型 新授 教学准备 小棒导学流程导学步骤 具体内容 复备栏1、导（导课题、目标） 1、从二十五开始，一个一个的数到四十一。2、从六十开始，十个十个地数到一百。3、这节课我们继续来深入了解100以内的数吧。 2、学（出示预学案，学生自学或合作学习） 自学课本第35页例2，完成下面问题。1、18根小棒再添（ ）根小棒就是20根。 请你把20根小棒摆在桌上，要求摆完让人一眼就能看出是20根。2、2捆小棒再添1捆小棒是（ ）根小棒。 想一想：三十里面有（ ）个十。3、十根十根地数，从三十数到一百。 想一想：（ ）个十是一百。4、请与你的同桌一根一根地数，从三十数到四十六。想一想：4个十和6个一就组成（ ）。3、展（师巡视发现问题、或组内、全班展示） 请同学分别起来汇报答案。 4、讲（教师精讲点拔或出示课件，突破难点） 今天我们一起学习了数的组成，知道100以内的数是由几个（ ）几个（ ）组成的。 5、练（以固学案出示，检查学生学习是否达标） 过关检测：1、课本 做一做 。2、课本 练习八 的第4题。 课堂小结（不超过两分钟，可由学生进行小结） 今天这节课你有什么收获？ 板书设计： 数的组成 10个十是（一百），100里面有（10）个十。 201
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