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文档简介

欢迎各位领导 老师莅临指导 臧克家 12 闻一多先生的说和做 巨人心中的巨人 大师笔下的大师 教学目标 3 概括出文章选取了哪些典型事例 从而迅速把握文意 领会文章的思想 养成精读的习惯 2 识记 理解本课的生字词 1 了解闻一多先生和臧克家先生 4 学习闻一多先生的作为学者和诗人所表现的出来的英雄气概 臧克家 1905 2004 诗人 山东诸城人 1932年开始发表新诗 以一篇 老马 成名 1933年9月 诗人自费出版了第一本诗集 烙印 臧克家曾是闻一多先生的学生 在1932年闻一多先生回清华任教后曾写信给臧克家说 得一知己 可以无憾 在青岛得到你一人已经足够了 可见相知之深 闻一多先生遇难后 臧克家于1946年8月写了这篇文章以示悼念 作者简介 读一读 衰 微赫 然迭 起锲 而不舍兀兀 穷年沥 尽心血迥 乎不同目不窥 园慷慨 淋漓 思考 1 在30年代后 闻一多先生写诗的兴趣减少了 那么 他主要把时间和精力用来研究什么 2 闻一多研究古代典籍的真正目的是什么 3 他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方 运用了什么修辞手法 什么是 救济的文化药方 比喻 救济的文化药方 指的是使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法 诗兴不作 思考 1 1930到1932年间 闻一多先生研究古代典籍 他具体是怎样做的 他从唐诗下手 目不窥园 足不下楼 兀兀穷年 沥尽心血 闻一多先生也总是头发零乱 他是无暇及此的 饭几乎忘记了吃 他贪的是精神食粮 夜间睡得很少 为了研究 他惜寸阴 分阴 不动不响 无声无闻 一个又一个大的四方竹纸本子 写满了密密麻麻的小楷 如群蚁排衙 学者 唐诗杂论 楚辞校补 古典新义 做了再说做了不说 卓越的学者 革命家 起稿政治传单 群众大会演说 参加游行示威 说了就做敢说敢做 大勇的烈士 闻一多最后一次演讲 mp4 闻一多先生的说和做 学者 革命家 做了再说做了不说 说了就做敢说敢做 卓越的学者 大勇的烈士 口的巨人 行的高标 12 闻一多先生的说和
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