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文档简介

清河小学电子备课模版课题32、太空生活趣事多课时第（ 2 ）课时教学目标知识与技能： 1学会本课8个生字，及由生字组成的词语。会认14个生字。过程与方法： 2朗读课文，了解宇航员在太空中是怎样生活的。情感态度价值观： 3激发爱科学、学科学的兴趣。教学重点 1生字词的掌握。 2了解宇航员的太空生活。教学难点 激发爱科学、学科学的兴趣。教学准备教 学 过 程自我评价教学环节教 学 目 标 落 实 活 动 计 划1、健 康：（身体、心理、言语等）2、快 乐：（课前、课中、课后等）3、主 动：（准备、探究、合作等）4、向 上：（智慧、技能、精神等）教 师 活 动 计 划学 生 活 动 计 划第一课时教学目的：朗读课文，理解课文内容。教学过程：一、导入新课。 同学们，你们想知道宇航员叔叔在太空中是怎样生活的吗？那就和老师一起来看课文吧！二、板书课题。 从课题中，你想知道什么？ （太空生活中究竟有哪些趣事）三、引导学生初读课文。 1初读课文，借助拼音，读通课文，读懂课文。 2课文讲了太空生活中的几件趣事？ 3课文有几个自然段，用序号标明。 4通读课文后，找出课文中的生字。四、学习课文。 1齐读第1自然段。 2学习第2自然段。 （l）齐读。 （2）这段向我们介绍了太空中的什么趣事？ （在太空中睡觉可以站着，可以躺着，但必须把自己绑在睡袋里。） （3）这段的“趣”在哪里？ 3学习第3自然段。 （l）齐读。 （2）这里又讲了什么趣事？ （3）指名回答。 （喝水必须使用一种带吸管的塑料杯。） 4自学第45自然段。 （1）默读。 （2）这两段讲的是什么？ （3）它们的“趣”又体现在哪里？ （4）他们是怎样解决难题的？ （5）指名回答。 （6）讨论。 5自读第6自然段。 思考：把这句改成“在太空中生活很有趣”好不好？为什么？五、朗读全文，总结全文。 太空生活是不是很有趣呀？还想知道得更多吗？那就多查查课外资料吧。第二课时 教学目的： 识记生字，指导书写。教学过程：一、指名读课后的生字，并说说课文中由这些字组成的词。二、抽卡认读8个生字的字音，并说说每个字的结构。三、学生书空练习8个生字。 重点指导： 杯、能、必、须、事四、指导学生写
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