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英文名 中文名 班级 学号 海口海之南外国语实验学校2012-2013学年度第二学期小学语文五年级第六单元第21课课堂指南(A卷) 课题:七律 长征 备课人:hfj 时间:80分钟 审核人: 自我评分: 对子评分: 月 日 星期 第 节晚修 晚修一(晚修时间到了,让我们一起来预习吧!) (40分钟) 一、 请你大声并充满激情、有节奏感地朗读并背诵七律 长征(8分钟)1、我在 月 日 (节)朗读了这首诗。2、我又在 月 日 (节)背诵了七律 长征。3、读了这首诗,我感受到了 二、课题大揭秘(3分钟)1“长征”指的是 。在这里特指 。2、“七律”是 的一种,一首 句,每句 个字,三、走进背景林(5分钟) 1、作者:毛泽东(1893-1976),字润之, (哪里)人,是 家, 家, 家。他的主要作品是 。 对以上的内容我已掌握,挑战成功送你 , 如果没有完成,不好意思了送你一个哭脸。 自我评价 对子评价 监督者的签名 四、我会多音字。 nn ( ) mng ( ) 难 蒙 mng ( ) nn ( ) mng ( ) 五、我会多义词。等闲: 指平常。 用这个意思说一句话: 指随随便便。 用这个意思说一句话: 注:小结:恭喜你,挑战成功送你 , 如果没有完成,不好意思了送你一个哭脸。 自我评价 对子评价 监督者的签名 月 日 星期 第 节早读早读一(早读时间又到喽!)早读任务安排:1、6:50-7:00朗读史诗一遍 ,背诵七律 长征2、7:00-7:05检测 3、7:05-7:15复习本课的字词。 4、7:15-7:20检测 措施:1、对子互背;2、组长检测;3、老师抽测;4、过关签名,报到。奖罚:1、按完成任务的名次进行加分61分。2、未完成任务的同学中午留下来过关。 月 日 星期 第 节课正课一 (现在开始上第一节课喽!你们准备好了么?) 1、先来检测一下本课的生字词吧!请徒弟迅速到自己的板块前,听写生字词吧!(5分钟)2、默读课文,思考主要讲了什么事。(一定要注意坐姿端正哦!)(5分钟)3、再来用自己喜欢的方式读读课文吧!(可齐读、对子读)(5分钟)4、现在进入文本的分析吧,一起完成第六、七题。(20分钟)5、互相改改吧,再互评一下。(10分钟)六、文本梳理。(11分钟)1、这首诗生动地概述了 ,讴歌了中国工农军长征途中所表现出的 的英雄气概和 精神。 2、 我会理层次 3、诗句赏析(句段导读)(一) “红军不怕远征难,万水千山只等闲。”【句导读】 1、理解词语:等闲: 2、这句话的意思是: 这句诗句开门见山地赞美了 的革命精神。(二) “五岭逶迤腾巨浪,乌蒙磅礴走泥丸。”【句导读】 1、理解词语:五岭 : 逶迤: 乌蒙: 磅礴: 走泥丸: 2、 这句话的意思是: 3、 用“五岭逶迤”“腾细浪”“乌蒙磅礴”“走泥丸”这样 的写法具体地表现了 (三) “金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。”【句导读】 1、理解词语:铁索: 2、 这句话的意思是: 3、 这句诗继续用具体的事例表现红军的 的精神。(四) “更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。” 【句导读】 1、理解词语:岷山: 三军: 2、 这句话的意思是: 3、“更喜”写出了 的欢乐心情,强化了主题。注:梳理文本不是一件容易的事,但只要你动动脑筋,认真分析,你还是可以战胜它的,你说对吗?相信自己!成功会永远属于你的。挑战成功送你 ,笑脸一个。自我评价: 对子评价: 监督者签名 : 七、自学以下文中问题(7分钟) 1、有人这么理解:“从暖字可以推知巧渡金沙江在春天,从寒字可以推知飞夺泸定桥在冬天。”这样理解对不对?为什么? 2、从哪些诗句可以看出“红军不怕远征难”? 八、拓展延伸,我能行(5分钟) 摘抄毛泽东经典语录两句:1、 2、 注:小结:恭喜你,挑战成功送你 , 如果没有完成,不好意思了送你一个哭脸。 自我评价 对子评价 监督者的签名 月 日 星期 第 节课正课二 (现在开始上第二节课喽!)(45分钟) 1、继续完成正课一的文本梳理和合作探究的交流。(20分钟) 2、小组展示。(20分钟) 3、检测并总结。(5分钟)月 日 星期 第 节晚修 晚修二 (晚修时间又到喽!)(40分钟) 晚修任务安排: 1、6:40-7:00阅读时间 2、7:007:25英语作业。3、7:408:00数学作业4、8:00-8:30语文作业 (机动时间)。措施:1、对子互改。2、组长检查签名。3、过关签名,报到。奖罚:1、按时过关加2分/人;2、小组全过关加5分/组。月 日 星期 第 节早读早读二(早读时间又到喽!)早读任务安排:1、6:50-7:00背诵七律 长征重点词的意思。 2、7:00-7:05 检 测 3、7:05-7:15背诵这首诗的诗意及中心思想。 4、7:15-7:20 检 测 措施:1、对子互背;2、组长检测;3、老师抽测;4、过关签名,报到。奖罚:1、按完成任务的名次进行加分61分。2、未完成任务的
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