海盐县实验中学初二(下)语文月考试卷.docVIP

海盐县实验中学初二(下)语文月考试卷 2004.3特别提醒: 请把答案写在答题卷上班级 学号 姓名 一、 抄写题（2分）用正楷把下列诗句抄写在下面的格子里（要求：正确、端正、整洁）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。二、基础知识及运用（共30分，17题每题2分）1、下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A、机杼（zh） 金柝（t） 玉笛（d）B、可汗（hn） 燕山（yn） 红绡（sho）C、丙辰（chn） 麾下（mo） 鞍鞯（jin）D、冰辙（zh） 叱牛（ch） 低绮户（q）2、无别字的一项是（ ）A不屑一顾 拍案而起 既莫能外 B无缘无故 志高气扬 坚持不懈C明哲保身 轻描谈写 风糜一时 D循序渐进 斤斤计较 泰然处之3、.诗句朗读节奏划分正确的一项是（ ）A、马作/的卢/飞快，弓如/霹雳/弦惊。B、牛困/人饥/日已高，市南门/外泥中/歇C、不知/天上/宫阙，今夕是/何/年 D、不闻/爷娘/唤女/声，但闻/黄河流水/鸣溅溅4、对修辞手法分析，错误的一项是（ ）A“将军百战死”，夸张，说明战斗之频繁，烘托木兰战斗的勇敢和生还的不易。B“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”，拟人，赞颂木兰乔装的巧妙和机智。C“朔气传金柝，寒光照铁衣”，对偶，形象地描写了战地苦寒环境，以突出军旅生活的艰辛。D“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”排比，渲染木兰准备出征而四处奔忙的气氛。5、.对诗句在描写景物、人物、动作和抒发感情方面的分析，错误的一项是（ ）A“漫卷诗书喜欲狂”，“漫卷”写了一个草率、随意收拾书卷的动作，刻画出诗人的喜态。B“即从巴峡穿巫峡”，由“穿”使人想象到水流之急泻，船行之轻快，充分表达了诗人归心似箭的心情。C“初闻涕泪满衣裳”，“满衣裳”表明诗人乐极生悲，痛哭流涕的程度。D“系向牛头充炭直”，系，硬挂上。充，充当。写出宫使名为“买”实是“抢”的强盗行径。6、下列说法不正确的一项是（ ）A、闻官军收河南河北抒发诗人听到胜利消息后难以自禁的喜悦之情。B、卖炭翁是一首叙事诗，是白居易新乐府中的一首，题下原题小序“苦宫市也”。点明本诗主旨-反映宫市给人民造成的苦难。C、议论的方式分立论和驳论。立论是正面阐述自己观点，如谈骨气；驳论是批评错误观点，如反对自由主义。D、从诗歌体裁看，卖炭翁属于乐府诗，闻官军收河南河北属七言律诗，水调歌头属于词。7、下列句子中没有语病的一项是（ ）A、晚会以后，她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。B、我们要以凌云的壮志，用刻苦勤奋的汗水浇开灿烂的理想之花。C、在学校这条道路上，是一条非常陡的坡。D、我读了这篇文章很感到激动。8、下面是某班主题班会上几位同学的发言摘要，试按要求回答问题。（4分）甲：我认为初中生应该戴手表，俗话说：“一寸光阴一寸金。”时间宝贵，戴手表可以准确掌握时间，有啥不好？乙：有些同学戴上了手表，在一块儿比谁的好看，谁的值钱，这只能助长虚荣心。我们上课下课都有铃声，根本用不着戴手表。丙：我们初中生吃、穿、用依靠家长。如果再戴手表，又给家庭增加负担，还是不戴为好。他们争论的焦点是 上边三位同学的发言有几种观点？并请加以概括。 9、“李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有人才出，各领风骚数百年。”清朝赵翼这首诗中，“李杜”是指唐朝的 和 ，“风骚”是指 和 。(4分)10、古诗词填空（8分）（1） “ ， ”，虽然海天相隔，毕竟血浓于水，海峡两岸渴望祖国统一的炎黄子孙，都怀着相同的心愿，彼此真诚祝愿。（用苏轼的水调歌头中的原句填空）(2)苏轼水调歌头中，“此事古难全”里的“此事”是指“ ， 。”（3）请写出唐代于良史春山夜月中写月和花的诗句 ， （4）黄鹤楼中吹玉笛， 。 （5）蝉噪林逾静， 。三、语段阅读分析（28分）（一）（10分，每小题2分） 古今中外的伟人、名家学者，大都是虚怀若谷的人。恩格斯是马克思主义的创始人之一，是全世界无产阶级的伟大导师和领袖。 他一贯把功劳归于马克思，他说：“我一生做的是我被指定做的事，就是拉第二把小提琴。”牛顿是伟大的科学家，在物理学、数学、天文 学等方面都取得了震古铄今的成就，被尊为科学家的一代宗师。可他却说自己像一个在沙滩上玩耍的男孩，只找到一颗卵石，发现了一只贝壳，而没有认识真理的汪洋大海。 歌德是大诗人、剧作家和思想家，有自然科学方面也很有贡献，他却说：“我不应该把我的作品仅仅归功于自己的智慧，还应归功于向我提供素材的成千成万的人物。”恩格斯、牛顿、歌德都是他们各自领域里的巨人，他们这样评价自己是言不由衷的过谦之词吗？不！这正是他们对自己的清醒认识，正如德国著名作家约翰.保罗所说：“一个人的真正伟大之处，就在于他能够认识到自己的渺小。” 空虚的禾穗总是昂首向着天空，饱满的禾穗则低着头向着大地。 朋友，愿你成为沉甸甸的禾穗。 1、 写出这段的论点： 2、这段文字层次的正确划分是（ ）A、/ B、/ C、/ D、/ 3、恩格斯说：“我一生做的是我被指定做的事，就是拉第二把小提琴”，这句话说明了恩格斯甘愿_ 4、文章最后说“朋友，愿你成为沉甸甸的禾穗。”这句话中“沉甸甸的禾穗”比喻是什么？请概括作答。 答：_ 5、这段文字运用的论证方法，最主要的是哪两种，请选出判断正确的一项（ ） A、举例论证、道理论证 B、道理论证，对比论证 C、对比论证，比喻论证 D、举例论证，比喻论证（二）（18分） （甲）卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。（乙）尝有农夫以驴负柴。宦者称宫市取之，与绢数尺，又就索“门户”，仍邀驴送柴至内。农夫啼泣，以所得绢与之。（ ）不肯受，曰：“须得尔驴。”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取直而归。我有死而已！”（ ）遂殴宦者。注释： 1 负：驮。 2 宫市；王宫中所设的市肆。 3 就索：向他索取。 4 门户：指门户税。 5邀：强要。6 内：宫内。7 有：只有。1、解释（甲）（乙）两段中加点词：（4分）伐薪烧炭南山中（ ） 辗冰辙（ ）须得尔驴（ ） 遂殴宦者（ ）2、在（乙）段括号内补出省略成分。2分 （ ）不肯受 （ ）遂殴宦者3、按要求写出句子。2分（甲）段中对卖炭翁外貌描写的句子是 ，反映卖炭翁矛盾心理的句子是 。4、（甲）（乙）两文都抨击了唐代中期的 现象，对劳动人民的不幸寄予深切的同情。从内容看，对强抢的人，（甲）文称 ，（乙）文称 。3分5、从（甲）（乙）两文的比较可知，卖炭翁与农夫的性格不同：卖炭翁的性格是 ，农夫的性格是 。2分6、（甲）段文字通过“把、称、回、叱、牵”等动词揭露了 。2分7、与（乙）中“妻子”语言现象不同的是（ ）1分A、阡陌交通，鸡犬相闻。 B、初闻涕泪满衣裳C、青春作伴好还乡 D、晓驾炭车辗冰辙8、找出下列诗句中的通假字，并写出本字。2分A、策勋十二转 通 B、对镜帖花黄 通 C、出门看火伴 通 D、不取直而归 通 四、作文（40分） 要求：认真阅读下面材料，联系实际，自选角度，题目自拟，写一篇500字以上的议论文。清代画家郑板桥，老年得子，却不溺爱。他病危时，要求尝一口儿子亲手做的馒头。儿子不会做，郑板桥就命他请教老厨师。儿子将馒头做好时，郑板桥已经咽气了。他只留下一张纸条，上面写道：“淌自已的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠人靠祖宗，不算好汉。”海盐县实验中学初二(下)语文月考答题卷 2004.3班级 学号 姓名 二、 抄写题（2分）用正楷把下列诗句抄写在下面的格子里（要求：正确、端正、整洁）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。二、基础知识及运用（共30分，17题每题2分）题次1234567答案8、他们争论的焦点是 上边三位同学的发言有几种观点？并请加以概括。 9、 “李杜”是指唐朝的 和 ，“风骚”是指 和 。(4分)10、古诗词填空（8分）(1) ， (2) ， (3) ， (4) 黄鹤楼中吹玉笛， 。(5) 蝉噪林逾静， 。三、语段阅读分析（28分）（一）（10分，每小题2分）1、写出这段的论点： 2、这段文字层次的正确划分是（ ）3、_ 4、_ 5、这段文字运用的论证方法，最主要的是哪两种，请选出判断正确的一项（ ） （二）（18分）1、解释（甲）（乙）两段中加点词：（4分）伐薪烧炭南山中（ ） 辗冰辙（ ）须得尔驴（ ） 遂殴宦者（ ）2、在（乙）段括号内补出省略成分。（2分） （ ）不肯受 （ ）遂殴宦者3、按要求写出句子。（2分）（甲）段中对卖炭翁外貌描写的句子是 ，反映卖炭翁矛盾心理的句子是 。4、（甲）（乙）两文都抨击了唐代中期的 现象，对劳动人民的不幸寄予深切的同情。从内容看，对强抢的人，（甲）文称 ，（乙）文称 。（3分）5、从（甲）（乙）两文的比较可知，卖炭翁与农夫的性格不同：卖炭翁的性格是 ，农夫的性格是 。（2分）6、（甲）段文字通过“把、称、回、叱、牵”等动词揭露了 。（2分）7、与（乙）中“妻子”语言现象不同的是（ ）（1分）A、阡陌交通，鸡犬相闻。 B、初闻涕泪满衣裳C、青春作伴好还乡 D、晓驾炭车辗冰辙8、找出下列诗句中的通假字，并写出本字。（2分）A、策勋十二转