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八年级上册语文五六单元基础测试题一、 积累运用（一）解释下列加点字词（16分）是故谋闭而不兴（ ）盗窃乱贼而不作（ ） 余人各复延至其家（ ）濯清涟而不妖（ ）（ ）调素琴（ ） 陶后鲜有闻（ ）罔不因势象形（ ）未复有能与其奇者（ ） 钩画了了（ ）天下之伟观也（ ）方其远出海门（ ） 沿溯阻绝（ ）属引凄异（ ）夕日欲颓（ ） 吞天沃日（ ） （二）、指出下列通假字并解释（7分）便要还家 通 （ ） 八分有奇（ ）通（ ）左手倚一衡木 通 （ ）诎右臂支船 通 （ ）略无阙处 通 （ ）选贤与能 通 （ ） 矜、寡、孤、独、废疾者 通 （ ） （三）、指出下列词的古今含义（16分）1芳草鲜美 古： 今 2、丝竹之乱耳古： 今 3、高可二黍许古： 今 4、亭亭净植 古： 今 5、其两膝相比者古： 今 6、无案牍之劳形古： 今 7、晓雾将歇 古： 今 8、沉鳞竞跃 古： 今 （四）、解释下列加点词（6分）渔人甚异之（ ） 中峨冠而多髯者为东坡（ ）石青糁之（ ）故人不独亲其亲（ ）虽乘奔御风（ ）披发文身（ ）（五）、解释下列加点词（20分）武陵人捕鱼为业（ ） 处处志之（ ） 便舍船（ ）为宫室、器皿（ ） 寻向所志（ ） 屋舍俨然（ ）中轩敞者为舱（ ） 寻向所志（ ） 乃不知有汉（ ）不足为外人道也（ ） 寻病终（ ） 屠乃奔倚其下（ ）神情与苏黄不属（ ） 沿溯阻绝（ ） 具答之（ ）良田美池桑竹之属（ ） 绝巘多生怪柏（ ） 各具情态（ ）属引凄异（ ） 哀转九绝（ ） （六）、译句（5分） 1、故人不独亲其亲，不独子其子。 2、黄发垂髫并怡然自乐。 3、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 4、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 5、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 （八）默写（10分）1、 东皋薄暮望， 。2、相顾无相识， 。3、 晴川历历汉阳树， 4、 ，波撼岳阳城。5、人家在何许， 。6、谁道人生无再少？ 。7、 ，林空鹿饮溪。8、 ，端居耻圣明。9、日暮乡关何处是？ 。 10、 ，遥隔楚云端。阅读理解（50分）（一）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。16.解释句中加点的词。（4分）阡陌交通，鸡犬相闻（ ）无论魏晋（ ）率妻子邑人来此绝境（ ）遂与外人间隔（ ）17.翻译下面的句子。（4分） 渔人甚异之 此人一一为具言所闻，皆叹惋 既出，得其船，便扶向路，处处志之 后遂无问津者 18.选出加点词词义不同的一项（ ）（1分）A男女衣着，悉如外人 村中闻有此人，咸来问讯B此中人语云 不足为外人道也C欲穷其林 林尽水源D未果 后遂无问津者19.选出加点词词义相同的一项（ ）（1分）A出：既出，得其船 皆出酒食B乃：乃大惊 乃不知有汉C复：复前行 不复出焉D舍：便舍船 屋舍俨然20.本文以渔人进出桃源为线索组织材料，细读文章，完成文章结构图。（2分） 访问桃花源 21.以“桃花源美，美在”写几句赏析性的话。（2分） (二）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣!室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。30.解释加点的字。（6分）老翁逾墙走（ ）三男邺城戍（ ）一男附书至（ ）急应河阳役（ ）死者长已矣（ ）惟有乳下孙（ ）32.翻译下面的句子。（2分） 老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 33.简答。（4分）诗中能总括全文事件的一句子是 诗中表现兵役苛酷的句子是 诗中表现战争惨烈的句子是 诗中表现战争破坏严重的句子是 34.仿照例句写两个句子。（2分） 例：生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。 生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。 （三）完成1115题。（10分）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。11.解释句中加点的字。（6分） 选贤与能（ ） 讲信修睦（ ）男有分（ ） 货恶其弃于地也（ ）盗窃乱贼而不作（ ） 是谓大同（ ）12.揣摩句子特征，翻译句子。（4分）货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。 使老有所终，壮有所用，幼有所长。 （四）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”1解释下列加点的词。（4分）（1）是日更定，余挐一小舟（ ）（2）上下一白。（ ）（3）余强饮三大白而别（ ）（4）舟中人两三粒而已（ ）2作者说“独往湖心亭看雪”，结合整篇文章，一个“独”字表现了作者怎样的思想感情？（2分）_3文章写雪景的语句有哪些？采用什么表现手法？（4分） 默写陋室铭爱莲说记承天寺夜游（20分）八年级上册语文月考答案一、解释下列加点字词（16分）是故谋闭而不兴（发生） 盗窃乱贼而不作（ 兴起 ） 余人各复延至其家（邀请 ）濯清涟而不妖（洗涤）（美丽而不端庄） 调素琴（弹奏） 陶后鲜有闻（少 ）罔不因势象形（顺着，就着） 未复有能与其奇者（欣赏） 钩画了了（清楚明白 ）天下之伟观也（景象） 方其远出海门（当时） 沿溯阻绝（顺流而下）属引凄异（连接） 夕日欲颓（坠落） 吞天沃日（用水淋浇 ） 二、指出下列通假字并解释（15分）便要还家 要 通 邀（ 邀 请 ） 左手倚一衡木 衡 通 横 （ 横着 ）诎右臂支船 诎 通 屈 （ 弯曲 ）略无阙处 阙 通 缺（ 中断 ） 选贤与能 与 通 举 （ 选举、推荐） 矜、寡、孤、独、废疾者 矜 通 鳏 （ 老而无妻的人 ）八分有奇 有 通 又 三、指出下列词的古今含义（26分）1 芳草鲜美 古： 鲜艳美丽 今： 味道好2、丝竹之乱耳 古：弦乐器和管乐器，可借指音乐 今：丝绸和竹子3、高可二黍许 古：大约 今： 可以 4、亭亭净植 古： 树立 今：种植5、其两膝相比者 古： 靠近 今： 比较6、无案牍之劳形 古： 身体今： 形状7、晓雾将歇 古： 消散 今： 休息 8、沉鳞竞跃 古： 鱼 今：鱼鳞四、解释下列加点词（7分）渔人甚异之（以为异）黄不接中峨冠而多髯者（戴高高的帽子）石青糁之（用石青）不独亲其亲（以为亲）虽乘奔御风（奔马）披发文身（画着文彩）五、解释下列加点词（22分）武陵人捕鱼为业（作为） 处处志之（作标记 ） 便舍船（舍弃 ）为宫室、器皿（ 雕刻） 寻向所志（ 记号，标志 ）屋舍俨然（房屋）中轩敞者为舱（是 ） 寻向所志（寻找 ） 乃不知有汉（竟然）不足为外人道也（对，向） 寻病终（ 不久 ） 屠乃奔倚其下（于是）神情与苏黄不属（类似） 沿溯阻绝（断） 具答之（ 详尽 ）良田美池桑竹之属（类 ） 绝巘多生怪柏（极高 ） 各具情态（ 具有 ）属引凄异（ 连接 ） 哀转九绝（ 消失 ） 六、译句（14分） 1、所以人们不只以自己的父母和长辈为亲人，也奉养其他人的父母和长辈；不只以自己的子女为子女，也关怀、爱护别人的子女。2、老人和小孩都安逸舒畅自得其乐。3、庭院中的月光好像积满的水一样清澈透明，水中好像有水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。4、我唯独喜爱莲花从淤泥里长出来却不沾染污秽，在清水里洗过却不显得妖媚。5、阅读理解一）16.交错相通 更不用说 妻子儿子 隔绝 17.渔人非常诧异 这个渔人为他们详细介绍了自己所听到的事，那些人都感叹惊讶不已 渔人出来后，找到他的船，就沿着旧路回去，一路上处处做了记号 此后再也没有问路访求桃花源的人了 18.D 19.C 20.发现桃花源 离开桃花源 21.桃花源美，美在坦荡如砥，一望无垠的土地。桃花源美，美在排列得整整齐齐的屋舍。桃花源美，美在土地肥沃，庄稼茁壮成长，池水清澈，鱼儿悠然自乐。桃花源美，美在静谧祥的气氛（二）30.越过 防守 书信 应征 完结 只 31.多么 苟且活着 说话 完整的衣服 形容低微、断续的哭声前面的路 32.老妇我虽年老体衰，请让我连夜跟着你们赶回去，赶快到河阳去服役，还能够为部队准备明天的早饭 夜深了，说话声消失了，好象听到隐约的哭声。天明我登程赶路时，只能和那个老翁告别了33.有吏夜捉人三男邺城戍 二男新战