云南省西双版纳傣族自治州2017_2018学年七年级语文下学期第一次月考试题无答案新人教版.doc

云南省西双版纳傣族自治州2017-2018学年七年级语文下学期第一次月考试题（考试用时120分钟，满分120分）注意事项：1.本卷为试题卷，考生解题作答必须在答题卷(答题卡)上，答案书写在答题卷(答题卡)相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。2.考试结束后，请将试题卷保管好;答题卷交回。一、语文知识积累（1-6题，每题2分，第7题8分，共20分）1下列加点的字注音全对的一项是( )(2分)A.小楷(ki) 彷徨(fng) 轻捷(ji) 深恶痛绝(w)B.弄堂(nng) 选聘(pn) 元勋(xn) 气冲斗牛(du)C.无垠(yn) 赫然(h) 涉猎(sh) 鲜为人知(xin)D.挚友(zh) 衰微(shui) 明朗(lng) 锲而不舍(q)2下面词语书写无误的一项是( )(2分)A.独裁奠基至死不懈目不窥圆B.深宵小楷妇儒皆知马革裹尸C.挚友卓越心不在焉沥尽心血D.硕果草率不以为然慷概淋漓3.下列加点词语使用有误的一项是()(2分)A.“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了诸葛亮的一生。B.“冷血护工”虐待养老院老人的事件曝光后，社会各界群众义愤填膺。C.闻一多先生从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。D.我国大江南北分布着众多巧夺天工的自然景观，雄伟的泰山、险峻的华山、奇绝的黄山、秀丽的庐山无不让人叹为观止。4.下列句子有语病的一项是()(2分)A.汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？B.如今，年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入到“淘宝一族”。C金色花这篇散文诗的作者是泰戈尔写的。D很多人热衷于用微博记录自己生活中的点点滴滴，并且乐此不疲。5下列句子的排列顺序正确的一项是()(2分)但是，随着时间的流逝，他的事迹将为越来越多的人所了解和传颂。他为核物理研究事业奉献了全部精力，在刚过62岁的时候，就过早地离开了我们。有一个英雄群体不计名利、舍生忘死、默默无闻地奋斗了几十年。 人们越来越深切地怀念着他，他对祖国的贡献永载史册。 中国共产党党员、全国劳动模范、核物理学家邓稼先是其中的一位杰出代表。ABCD6下列说法不正确的一项是()(2分)A邓稼先一文的作者是杨振宁，邓稼先被称为“两弹元勋”。B闻一多是我国现代文学史上著名的诗人、学者。C孙权劝学选自宋代史学家司马光编著的资治通鉴，资治通鉴是一部上起战国，下至五代的纪传体史书。D回忆鲁迅先生的作者是现代女作家萧红，主要作品有小说生死场呼兰河传。7根据提示填空。（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字任何一种情况，该空不得分）（8分）（1）马上相逢无纸笔， 。 （岑参逢入京使）（2） ，惟解漫天作雪飞。 （韩愈晚春）（3）竹里馆中写夜静人寂，明月相伴的诗句是_ _ _，_ _。（4）木兰诗中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是：_ _ _，_ _。（5）成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的： ， 。二、口语交际与语文综合运用（含8-9题，共7分）近来，“景洪因您而美丽，创建因您更精彩”的“四城联创”（创建全国卫生城、园林城、平安城、文明城）活动正在市民中开展。某校小记者游曼听公园，拍摄到了一组镜头。镜头一：公园餐厅，人们正在享用美食，离席桌上，盘盘剩菜，一片狼藉8.作为“光盘行动”的响应者，若遇到一位就餐即将离去的中年“剩男”，你将如何劝说他把剩菜打包带走？（3分） 。 。镜头二：公园门前的十字路口，4名行人看见红灯已经亮起，看看左右两边没有车驶过，就直接从斑马线上穿过。在绿灯亮起前几秒钟，又有3名行人在车流中穿行9.针对“中国式过马路的违规行为，请你向交管部门提出两条合理建议。（4分） 三、阅读（含10-25题，共43分）(一)阅读下面的古诗，完成1011题。(4分)春夜洛城闻笛李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。10.诗歌首句中的“暗”字有何妙处？（2分） 11全诗表达了作者的什么情感？（2分） (二)阅读下面文言文选段，完成1215题（14分）初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。12解释下列词语。（4分）涉猎： 见事： 孰： 就： 13用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）但当涉猎，见往事耳。 （2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 14.孙权为什么要劝吕蒙学习？他是怎样说服吕蒙的？（3分） 15.作者用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的？结合课文加以说明。（3分） （三）阅读说和做记闻一多先生言行片段选段，回答16-19题。（12分） “人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲;钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。A、他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮;夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。不动不响，无声无闻。B、一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。16.能概括选文内容的一句话是什么？。（2分） 17.选文中闻一多先生都“做”什么了？（3分） 18.请自选角度，对选段中划线句子A、B两句进行赏析。（4分）A: B: 19.从选段中看出，闻一多先生是个怎样的人？（3分） （四）阅读下面文章，完成2024题。（13分）诺言柳依依就要离开这所只有二十八个孩子的山村小学了。离开繁华的都市来到这里三年，她已经爱上了这里，淳朴浑厚的大山、热情的乡亲、可爱的孩子，可现在，她要离开了。一大早就收拾好行李，打开门，柳依依呆了！一群孩子默默地守在门外，不知道他们是什么时候来的。铁蛋、石头、王会、李英二十八个，都到了。孩子们是来为柳依依送行的，他们手里，拎着各种各样的礼物：腊肉、板栗、核桃，有一个孩子，手里甚至拎着一只塑料袋，里面装着两个发黄的馒头。柳依依的眼眶湿润了：“孩子们”孩子们眼巴巴望着她，都不说话。实然，铁蛋说：“柳老师！您回去结了婚，真的还回来教我们吗？”“柳老师！您真的还回来吗？”孩子们的目光里，充满了期盼。柳依依知道孩子们很喜欢她这个城里来的老师，昨天下午最后一节课，当她告诉孩子们她要回去结婚的时候，好几个孩子就伤心地哭了。最后，铁蛋说：“哭啥？你们想柳老师一辈子不结婚吗？”说着，铁蛋又望着她，说：“柳老师！您回去结婚后还会回来的，是吧？”铁蛋说了，教室里没有了哭声，所有的孩子都睁大眼睛望着她。柳依依笑了，说：“老师当然还会回来的！”孩子们都笑了。柳依依没有想到孩子们今天还会提那个问题，这个问题让她心里感到很疼。她努力没有让泪水流下来，笑着说：“柳老师保证！下学期开学就回来！”“拉勾！”铁蛋说。“拉勾！”柳依依笑着说。柳依依微笑着挨个和孩子们拉勾，然后，孩子们簇拥着柳依依往山下走去。这个暑假显得特别漫长，孩子们每天在心里盘算着开学的日子。在孩子们焦渴的期盼中，终于要开学 了，这天，铁蛋邀约了石头和另外几个伙伴儿，到村口去等老师。太阳从东头滑到西头，大树都快要融在这暮色里，树梢的归巢的鸟儿也无精打采懒得叫出声。孩子们脖子伸得老长，可是柳老师的身影还是没有出现。石头说：“说不定柳老师不会回来了。”铁蛋用手在石头脑袋上拍了一下，说：“柳老师说会回来就肯定会回来！”另一孩子说：“就是！还有三天才开学嘛，到时候柳老师一定会来的！”第二天，铁蛋他们又去村口等，一直等到傍晚，还是没风柳老师的身影。他们有些失望了，正打算往回走，眼尖的铁蛋突然叫了起来：“柳老师！柳老师回来了！”都看见了，山间小土路上，出现了那孩子们熟悉的、日思夜想的漂亮的身影！“柳老师！柳老师！”铁蛋他们欢呼着迎了上去。学习、做游戏、听柳老师讲故事孩子们又开始了快乐的生活。只是，他们不知道的是，这个柳老师不是他们原来那个柳老师，而是原来那柳老师相差一岁的妹妹。他们原来的那个柳老师，因患癌症已于半月前去世。 20.文章以“诺言”为题，有何作用？（2分） 21.根据语境。写出下面句子中加点子“笑”的含义。（4分）柳依依笑了，说：“老师当然还会回来的！” 孩子们都笑了。 ： ： 22.任选一角度分析文中划线句子的表达效果。（2分） 23.选文最后一段有何作用？（2分） 24.柳依依的妹妹为