第二节二氧化碳的性质和用途.doc

第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳第一课时二氧化碳的性质和用途预习导航姓名_ 班级_【预习目标】 、熟记二氧化碳的物理性质和化学性质、知道二氧化碳的用途,了解温室效应及其对环境的影响【重点难点】重点：二氧化碳的性质【知识链接】我们都知道木炭在空气中能够燃烧，那么怎样用化学方程式来体现呢？ , 。 【预习过程】知识点1：二氧化碳的性质和用途【探究实验一】 二氧化碳的密度实验步骤：将CO2慢慢倒入烧杯中，观察现象并分析。 实验现象：底层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭。实验结论： 。【探究实验二】二氧化碳的溶解性(课本P114)实验现象：塑料瓶变扁了。实验结论： 。 1. 物理性质：二氧化碳常温下是 色 味的气体，密度比空气 ， 溶于水。固体二氧化碳叫 ，易升华。2.二氧化碳的化学性质（1）CO2不燃烧、不支持燃烧、不供给呼吸当人们进入久未开启的菜窖或干涸的水井、山洞之前，都要做 来检验这些场所的二氧化碳的含量。【探究实验三】二氧化碳与水反应(请看大屏幕)序号实验现象紫红紫紫紫红结论二氧化碳能与水反应生成酸、酸能使紫色的石蕊溶液变成 。（2）二氧化碳与水反应的化学方程式 ，碳酸不稳定，易分解，其分解的化学方程式 。（3）二氧化碳与澄清的石灰水反应向盛有澄清的石灰水的烧杯中通入二氧化碳气体，澄清的石灰水变浑浊。其化学方程式为 。盛有澄清石灰水的试剂瓶，敞口放置一段时间，其溶液的表面有一层白膜,试用化学方程式解释 ；试剂瓶的内壁也会附着一层白色物质，用水很难除去，白色物质是 ，向试剂瓶中加入稀盐酸 可除去这层白色物质，请写出化学方程式 。化学性质：一般情况下，二氧化碳 燃烧，也不 燃烧，还不 呼吸。与水化合生成碳酸，化学方程式为 。碳酸不稳定，易分解，化学方程式为 。与石灰水反应，使澄清石灰水 ，化学方程式为 。3. 二氧化碳的用途有： 等。知识点2：二氧化碳对生活和环境的影响温室效应:（1）温室效应：大气中的二氧化碳能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使地球变暖，这种现象叫温室效应。（2）导致温室效应的原因：近年来，人类能源消耗急剧增加，森林遭破坏，使得大气中的CO2含量不断上升。（3）导致温室效应的气体有二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷等。（4）温室效应的危害：全球气候变暖,两极的冰川融化,使海平面升高,淹没部分沿海城市,以及使土地沙漠化,农业减产等。（5）防止温室效应的措施：减少使用煤、石油、天然气等化石燃料,更多地利用太阳能、风能、地热等清洁能源;大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林等。【预习反馈】1. 海洋能够吸收二氧化碳，其原因之一是二氧化碳可以跟水反应，请写出该反应的化学方程式： 。请验证人和动物呼出的气体中含有二氧化碳（用化学方程式表示）： .2. 许多化学反应都能生成二氧化碳。请按照以下反应类型，各写出一个生成二氧化碳的化学方程式。化合反应： 分解反应： 6. 完成图中所示的化学反应方程式，并注明反应的基本类型及反应条件 7二氧化碳一般情况下燃烧,也燃烧，供给呼吸；)与水反应生成，反应