【主持词范文】讨论会主持词开场白三篇.doc_第1页
【主持词范文】讨论会主持词开场白三篇.doc_第2页
【主持词范文】讨论会主持词开场白三篇.doc_第3页
【主持词范文】讨论会主持词开场白三篇.doc_第4页
【主持词范文】讨论会主持词开场白三篇.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

【主持词范文】讨论会主持词开场白三篇 讨论会主持词开场白三篇前面,光华同志对报告(修改稿)进行了阐述说明,现在,请大家畅所欲言,对报告的主题、内容、形式和结构进行讨论,充分发表意见建议。 今天的会议就开到这里,现在散会!今日,我们在武安镇富强小学召开“全市小学有效课堂研讨会”,这是今年我市小学阶段继塔东小学“小课题研究”、南西井小学“增效减负”和首届小学校长论坛后,召开的又一次重要的业务会议。 主要目的是探讨小学有效教学规律,总结小学有效教学做法,推广小学有效教学经验,进一步推进小学课堂教学改革,优化课堂教学策略,提高课堂教学效益,促进小学课程改革向纵深发展,全面提升小学教育教学质量。 参加今日研讨会有乡镇教育办校长、市直小学校长、市直初中业务副校长和学科骨干教师,共计260多人。 教育局李局长莅临会议,并将作重要讲话。 刚才,大家参观了富强小学学校环境和文化建设,对富强小学坚持养成教育,推进素质教育有了初步的认识,下头会议按议程进行。 一、观摩课堂教学活动。 首先,分头观摩富强小学14节课堂教学,学习该校在有效教学上的成功做法。 二、经验介绍刚才,大家分头观摩富强小学14节课堂教学,并参与了说课、评课活动,下头,请富强小学校长程国斌同志介绍学校有效教学方面的经验。 三、局领导讲话下头请李局长作重要讲话。 刚才,程校长理论联系实际,认真总结本校有效教学方面的经验,他们的经验概括有四条即抓管理求真效,抓培训求实效,抓养成求有效,抓教学求高效,扎扎实实开展校本研训,落实精致化管理,改革课堂教学方式,优化作业设计,减轻学生课业负担,开展养成教育,提高了课堂教学效益,值得我们学习借鉴。 李局长站在理论高度,认真分析了我市小学教学面临的形势以及教学存在的问题,进一步增强了我们推进有效教学的职责感和使命感,明确了工作思路,指出了工作措施,对于我们全面推进有效教学奠定了理论和实践基矗期望各单位认真组织教师学习,开展研究。 下头,就贯彻落实本次研讨会精神,我讲三点意见一是进一步明确什么是有效教学。 所谓的有效教学就是在贴合时代和个体进取价值建构的前提下其效率在必须时空内不低于平均水准的教学。 其核心就是教学的效益,主要是指经过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体提高或发展。 教学有没有效益,并不是指教师有没有教完资料或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。 如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得再辛苦也是无效教学。 同样如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,也是无效或低效教学。 所以,学生有无提高或发展是判定教学有没有效益的惟一指标。 二是追求有效的课堂教学。 课堂是提高教学效益的主阵地。 目前,课堂教学效益不高的问题还比较突出。 一是教师讲得多,学生自主学习少。 二是随意提问多,激发思维少。 三是关注形式多,实质落实少。 四是重复作业多,有针对性的作业少。 要提高教学的有效性,必须聚焦课堂、决胜课堂,改革课堂教学方式,构建新型课堂教学模式,要充分相信学生,充分依靠学生,充分解放学生,调动学生的学习进取性,让学生充分感受求知的欢乐,实现课堂教学的轻负担、高质量、低耗时、高效益。 三是强化有效教学研究。 实施有效教学,最关键的因素是教师。 要紧紧围绕课堂教学改革中不断出现的问题进行研究,要研究学生学习活动的有效性和教师教学活动的有效性。 做到以问题解决为中心,落实跟踪听课、跟踪研究、课前研讨、课后反思、公开课、教师沙龙等制度,为教师搭建研究、展示的舞台,提升教师专业素养,让教师在实践反思再实践再反思螺旋式上升中,实现专业成长,提高教学效益。 尊敬的董馆长、尊敬的郑馆长、尊敬的孙局长、尊敬的冯教授、各位领导、各位嘉宾、各位博友大家上午好!今天很荣幸,在景色宜人、风景秀丽的大伊山脚下,在文化底蕴丰厚的灌云县实验小学召开xx年“连云港教育博客”应用研讨会,这次研讨会是我们“连云港教育博客”十年成果展系列活动之一。 请让我们以热烈的掌声对各位领导、各位嘉宾和各位博友的到来表示热烈的欢迎。 下面,请允许我介绍到会的各位领导和嘉宾。 连云港市电化教育馆馆长董江同志,灌云县教育局副局长孙雷同志;博客管理小组组长“连云港教育博客”管理小组组长、东海县温泉中学苗蔚林校长,连云港师范专科学校教授、南师大硕导冯伯虎教授;灌云县电教中心李广年主任,特级教师、灌云县实验小学侍作兵校长;苍梧小学的特级教师汪燕校长;师专一附小,江苏省人民教育家培养对象、特级教师陈红校长,丁兆岩主任,许冰彬主任,张未老师,师专二附小朱逊主任;特级教师、赣榆县智贤中学王常亮校长,赣榆县沙河二小韦有智校长,赣榆县班庄小学谭鑫之校长,赣榆县教育局教研室刘记海主任,赣榆县实小集团新城小学李敏校长、瞿绪磊校长、杨青主任;连云港市教科研领军人物、东海县和平路小学王玮校长,东海县实验小学许海荣老师,东海县驼峰中学陆海生校长,东海县牛山小学葛莉莉老师;新浦区教育局教科室唐萍主任,新浦区大庆路小学邱建筠校长,特级教师、新浦区浦南小学吕恒莱校长,张景清主任,新浦区南城小学孟祥斌校长;连云区教育局教科室周新霞主任;灌云县实验小学吉曙光主任,曹冬冬老师;灌云县六一幼儿园王

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论