八年级下册语文三四单元检测.doc

八年级语文单元检测题号分值一二三（一）（二）（三）一、积累运用（24分）1.写出注音或汉字。（4分）他干咳着，双脚显然是在gng地倒换着位置，然后，他把正要押犯人离开屋子的军曹叫住。这些朱砂的，丹红的，紫霭色的群峰，前拥后簇，高矮参差。gng 霭 簇 2.下列加点词意思相同的一组是（ ）（2分）A. 自富阳至桐庐 自非亭午夜分不见曦月B.奇山异水，天下独绝 空谷传响，哀转久绝 C.高猿长啸，属引凄异 山情水意，了不相属D.素蟫灰丝，时蒙卷轴 素湍绿潭，回清倒影3.下列加点词语解释欠妥的一组是（ ）（2分） A.蓦然间一只夜莺在我窗前的一株枫树上鸣啭起来。 蓦然：猛然，突然。 B.这未免有点幼稚，因为我满脸都在流血，连指尖也在滴血。 幼稚：幼小稚嫩。 C.可是你要忏悔呀。 忏悔：认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。 D.我的“自白”书。 自白：自己说自己的意思；自我表白。 4.下列对课文的理解有误的一组（ ）（2分） A狱中书简中没有描绘监狱的黑暗与残酷，而是描写了一些美好的富有生命力的东西。说明监狱的生活环境很好，文中的主人公生活得很幸福。 B.绞刑架下的报告中作者用平静的笔调，轻松的语言来写敌人的严刑拷打，说明主人公早已将生死置之度外。 C.牛虻就义中对刑士兵的描写从侧面突出了牛虻视死如归，大无畏的革命气概。 D.囚歌就义诗我的“自白”书三首诗都表达了作者愿为革命抛头颅，洒热血的心声。5 下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。B一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。C在上海世博会中国馆的设计和建造上，充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。D生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学习语文。6.依次填入下文横线上的句子，顺序正确的一项是（ ）（2分）李白时代的诗人，既挚恋着，又向往着，长江于是就成了他们生命的便道，不必下太大的决心就解缆问桨。，。他们知道，长江行途的最险处无疑是三峡，但更知道，那里又是最湍急的诗的河床。a、下江的开阔文明b、四川的风土文物c、水在哪里，道路就在哪里d、脚在何处，故乡就在何处A、abcd B、bacd C、badc D、abdc7根据语境，仿照画线的句子续写，构成语意连贯的一段话。（2分）青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开拓自己的人生之路；或许青春的天空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天；或许青春的 ，但我们 。8.默写（8分）（1）过故人庄中描写优美田园环境的句子是： ， 。 （2）独坐敬亭山中以动衬静，衬托诗人孤寂心情的句子是： ， 。（3）望岳中与“山气日夕佳，飞鸟相与还”意境相似的句子是： ， 。（4）江雪中刻画寒江独钓的老翁形象的句子是： ， 。（5）题李凝幽居的颔联是： ， 。（6）国破尚如此， 。（7）开轩面场圃， 。（8）这就是我，一个共产党员的自白， 。二、阅读理解（46分）(一)（15分）甲风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到襄陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”1解释下面句子中加点的词语。（4分）(1)急湍甚箭（ ）(2)鸢飞戾天者，望峰息心（ ）(3) 沿溯阻绝（ ）(4) 良多趣味（ ）2把下面的句子翻译成现代汉语。（4分） (1)横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。翻译：(1)虽乘奔御风不以疾也。翻译：3【甲】文和【乙】文都写了山水风光，但是两文的结构安排有别，【甲】文先用 几个字总写，然后再写 ，最后写奇山；【乙】文则是先写 ，后写 。（4分）4【甲】文和【乙】文都抒发了作者的感情，其相同之处是都表达了作者的 情感，从【甲】文中的“望峰息心”和“ ”可看出还反映出作者 的生活情趣和心态。（3分）(二)（14分）“你没有心。”高个子的党卫队队员说。“啊，我有心的。”我说。我因为还有足够的力量来捍卫自己的心，而感到一种突如其来的自豪。后来一切又都消失了：墙壁、拿药的女人和那高个子的党卫队队员现在我面前是敞开着的牢房的门。一个肥胖的党卫队队员把我拖进去，脱掉我那被撕成碎片的衬衣，把我放到草垫上，摸了摸我那被打肿的身子，吩咐给我裹伤。“你瞧瞧，”他摇晃着脑袋对另一个人说：“你瞧，他们干得多利落。”然后又是从远方，从那遥远遥远的地方，我听到了一个像爱抚似的平和而宁静的声音：“他活不到明天早晨啦。”还差五分就要敲十点了。一九四二年四月二十五日，一个美丽而温润的春夜。1.党卫队队员和“我”的对话表现了什么？ （3分）2.语段中划线句子的实际意思是什么？ （3分）3.“我听到了一个像爱抚似的平和而宁静的声音”，作者为什么对死亡预告的声音感到如此美好？ （4分）4.语段最后一个自然段表现了作者怎样的精神状态？（4分）(三)（17分）阅读狱中书简节选，回答问题。宋儒莎，你知道我现在在哪儿，我在哪儿给你写这封信吗？在花园里！我把一张小桌子搬到外边来，很隐蔽地坐在绿森森的灌木丛中。我的右边是丁香般芬芳的黄醋栗树，左边是一簇矮矮的女贞，在我的头顶上，一棵尖叶的枫树和一棵亭亭玉立的小栗树彼此交搭着它们宽大的绿油油的手掌，在我前面是一棵枝叶扶疏的肃穆而慈祥的白杨，它徐缓地摆动着它那白色的叶子，沙沙作响。淡淡的叶影和一圈圈闪闪的阳光在我正写字的信笺上舞动，从雨水润湿的树叶上时而有水珠滴在我的脸上和手上。监狱的教堂里人们正在做礼拜；低沉的木管风琴声隐约地传出来，给树木的飒飒声和小鸟的愉快的合唱声盖住了，这些小鸟今天都非常愉快；从远处传来杜鹃的啼声。这多美，我多么幸福，人们几乎感到有些仲夏的气息了夏季的丰满茂盛和生命的沉醉；你知道瓦格纳的歌剧歌唱的能手里一幕群众场面吗？一大群人不分男女老少都在拍手：仲夏的节日！仲夏的节日！忽然间大家跳起皮特尔梅尔华尔兹舞来了。在这种日子里人们很容易想起这种情调来。我昨天是怎么过的呀！我一定要把昨天的经历告诉你。上午我在浴室的窗子上发现一只大孔雀蝶。它大概在屋子里已经有好几天了，它在坚硬的玻璃上无力地飞扑着，已经奄奄一息了；它的双翼仅仅还有微弱的一丝生机。我一看见它，不禁焦急得战栗起来，赶紧重新穿上衣服，爬到窗上，小心翼翼地把它放在手里它一点儿也不挣扎，我想它恐怕已经死了。我把它放在身边的窗栏上，让它苏醒过来，那时它的生命的火焰跳动还是很微弱，它依然静静地伏着；我于是把几朵盛开的鲜花放在它的触须前面，让它可以有一点东西吃；正在这时一只鸫鸟在窗前响亮而又神气地唱起歌来，唱得嘹亮极了；我不禁大声说：你听，这只小鸟歌唱得多愉快，那么你这小小的生命也必须恢复过来才是！我竟对这半死的孔雀蝶讲起话来，自己也不禁哑然失笑，我想：这话是白说的！可是并不，半小时后这只小动物缓过来了，它先来回滑行了一下，终于缓缓地飞走了！拯救了这条生命我多么高兴啊！这是我遇到的一件小事。1、这段选文作者用_的修辞手法描绘了狱中景物，并真实的记录了_这件事。（2分）2、选段中作者用极其细腻的笔触对监狱内的景物进行生动描写，请分析其作用。（3分）3、选文几次写到鸟的叫声？其用意是什么？（4分）4、品味句子，理解加粗词语的妙处。（4分）我一看见它，不禁焦急得战栗起来，赶紧重新穿上衣服，爬到窗上，小心翼翼地把它放在手里它一点儿也不挣扎，我想它恐怕已经死了。5、作者醉心生命的美好，甚至是草木虫鱼的弱小生命；自己面临这死威胁，她不感到沮丧、绝望这二者矛盾吗？为什么？（4分