鼎糊山听泉(wu).ppt

读准下列生字的读音 肇庆zh o古刹ch 遐想xi 一泓h ng了无li o菩提p 辟为P 繁衍y n拾级sh 童稚zh 楹联y ng污垢g u怅惘ch ngw ng万籁俱寂l i泠泠l ng淙淙c ng 雀跃泠泠淙淙拾级而上 注意字词的写法 怅惘可见一斑生意盎然 繁衍新陈代谢引我遐想 迥然绿阴如盖万籁俱寂 学会读书 一 吟哦讽诵而后得之 吟 y n吟咏 有节奏地诵读诗文 哦 吟咏 讽 f ng 1 用含蓄的话指责或劝告 2 诵读讽诵 抑扬顿挫地诵读 吟哦讽诵而后得之 是读书的一种基本方法 吟哦讽诵而后得之 就是要放声读 读得正确 流畅 沉浸其中 读出文章的味道来 得 是说 读 了以后 能理解文章的意思 把握作者的写作意图 品味出作品的妙处 要达到有所得的目的 就要求能读中悟 悟后读 读后思 把感悟 理解 欣赏统一起来 1 写了什么 2 为什么写 3 好在哪里 第1单元 吟哦感悟 鼎湖山听泉 林中小溪 飞红滴翠记黄山 画山绣水 鼎湖山听泉 谢大光 鼎湖山是岭南四大名山之一 原名顶湖山 因山顶有湖而得名 后传说轩辕皇帝曾在此铸过鼎 遂改为今名 也有一说 山顶天湖周围有三峰鼎立 故取鼎湖山 前人为此山写过很多游记 当代散文家谢大光的这篇 却与众不同 鼎湖山听泉 课文重点是在写泉 课文中多次写到山泉 请同学们找出所有写山泉的句子 找出山泉声 影 找出游人踪找出游览时 作者在什么地点 什么时间写到了山泉 七星岩 寒翠桥 山中 补山亭 庆云寺 七星岩 寒翠桥 山中 补山亭 庆云寺 黄昏 晚饭后入夜 七星岩 寒翠桥 山中 补山亭 庆云寺 黄昏 晚饭后入夜 课文重点是在写泉 课文中多次写到山泉 请同学们找出所有写山泉的句子 找出山泉声 影 找出游人踪找出游览时 作者在什么地点 什么时间写到了山泉 寒翠桥闻泉 进山见泉 半山寻泉 夜宿寺庙听泉悟泉 选择一处你最喜欢的写泉水的段落 进行吟哦讽诵 然后说明你喜爱的理由 第1小节 第2小节 第3小节 第4小节 第8小节 过了寒翠桥 还没踏上进山的石径 泠泠淙淙的泉声就扑面而来 泉声极清朗 闻声如见山泉活脱脱迸跳的姿影 引人顿生雀跃之心 身不由己 循声而去 不觉渐高渐幽 已入山中 泉的特点 作者的情感 清脆 活泼喜悦 兴奋 泉水非止一脉 前后左右 草丛石缝 几乎无处不涌 无处不鸣 山间林密 泉隐其中 有时 泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓 再向前寻 已不可得 那半含半露 欲近故远的娇态 使我想起在家散步时 常常绕我膝下的爱女 每见我伸手欲揽其近前 她必远远地跑开 仰起笑脸逗我 待我佯作冷淡而不顾 她却又悄悄跑近 偎我腰间 好一个调皮的孩子 泉的特点 作者的情感 娇美 调皮喜爱 山泉作娇儿之态 泉声则是孩子如铃的笑语 受泉声的感染 鼎湖山年轻了许多 山径之幽曲 竹木之青翠 都透着一股童稚的生气 使进山之人如入清澈透明的境界 身心了无杂尘 陡觉轻快 泉的特点 作者的情感 清脆 纯净感激 赞美 越向高处 树越密 绿意越浓 泉影越不可寻 而泉声越发悦耳 怅惘间 忽闻云中传来钟声 顿时 山鸣谷应 悠悠扬扬 安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声 在雨后宁静的暮色中 相互应答着 像是老人扶杖立于门前 召唤着嬉戏忘返的孩子 泉的特点 作者的情感 欢快 悦耳喜 爱 泉声浸着月光 听来格外清晰 白日里浑然一片的泉鸣 此时却能分出许多层次 那柔曼如提琴者 是草丛中淌过的小溪 那清脆如弹拨者 是石缝间漏下的滴泉 那厚重如倍司哄响者 应为万道细流汇于空谷 那雄浑如铜管者 定是激流直下陡壁 飞瀑落下深潭 至于泉水绕过树根 清流拍打着卵石 则轻重缓急 远近高低 各自发出不同的音响 泉的特点 作者的情感 清晰 丰富 富于变化和层次喜爱 赞美 修辞 小溪 柔曼如提琴 滴泉 清脆如弹拨 细流 厚重如倍司 飞瀑 雄浑如铜管 轻缓 重急 作者听出了泉水丰富的声响 还听出了别的什么了吗 感悟 对历史和人生的理解 历史变迁 生生不息 新陈代谢 岁月流逝 1 泉声本是自然的天籁之音 为什么作者听泉却能产生的如此深刻的人生领悟呢 为了更好地解决这一问题 我们不妨先读读文中的几处闲笔 自由读第五 七段 思考探究 千年古刹 百年古木 使鼎湖山显得古老而悠远 随着时间的变迁 世事的更迭 一切都发生了巨大的变化 夜听山泉那充满生命活力的变化多姿的声响 不觉使人感受到生命的永恒与美好 这几段文字并非闲笔 实质上却是为后面感情的升华做好了铺垫 得 文章意思 写了什么 写作意图 为什么写 品味妙处 好在哪里 感知文章的主题 文章通过对鼎湖山泉水的描写 表达了作者对山泉 对大自然的热爱之情 并从山泉身上体味出对人生哲理的领悟 历史是生生不息的 美感是充满生机的 给你写作带来哪些启发 1 将一些深刻的人生哲理寄寓在景物的状写之中 借物抒情 情景交融 2 以 泉 为线索贯穿全文 使文章形散神不散 3 泉 是鼎湖山的灵魂 切入口很好 独特的选材 4 写作角度创新 听 从听觉角度去感悟 与众不同 别出心裁 1 句式之美 文章第8段描写泉水之声是一组结构基本相同的排比整句 第三 四分句略有变化 整齐之中而有飘荡 第四句最长 落得实 镇得住 读时语气整齐又有变化 抑扬顿挫 品味妙处 好在哪里 2 修辞之美 描摹泉形 泉声用拟人手法 如把山泉时隐时现比作绕膝的女儿对自己撒娇 再如把钟声和泉声相应答比作老人呼唤忘返的孩子 比拟很得体 能够传情 运用比喻修辞手法 形象地描绘出泉水不同的层次之美 运用排比修辞 增强文章的气势 启发 散文的特点 形散神不散 形散 信笔写来 娓娓而谈 不以情节为重