小学语文《攀登世界第一高峰》教案.doc_第1页
小学语文《攀登世界第一高峰》教案.doc_第2页
小学语文《攀登世界第一高峰》教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

攀登世界第一高峰 教学目标：1、在语境中理解、积累“不可逾越”“斩钉截铁”“疲惫不堪”等词语。2、抓时间线索，了解课文内容。尝试有感情地朗读关键语段。3、体会中国登山运动员攀登世界第一高峰的艰辛，感悟他们团结协作、顽强拼搏的精神。教学对象：小学三年级教学重点、难点：教学重点：抓时间线索，了解课文内容，尝试有感情地朗读关键语段。教学难点：体会中国登山运动员攀登世界第一高峰的艰辛，感悟他们团结协作、顽强拼搏的精神。教学准备：多媒体课件（珠穆朗玛峰图片、珠峰“第二台阶”图片资料、背景音乐和课文中相关的文字）教学过程：一、揭示课题，整体感知。1简介珠穆朗玛峰，读准山峰的名字。2揭示课题，指导学生抓时间词，简要复述登山过程。二、深入文本，品读感悟。1读3、4、5小节，找到队员们攀登的语句。2学生交流，师出示句子。学生自由选择朗读，把攀爬的动作读清楚。3研读关键词句，体会攀爬的艰辛。（1）理解“抠”、“蹬”，感受攀登“第二台阶”的困难。（2）认读生字“噙”，联系上文说说队员们为什么要“噙着泪花攀登”？ （3）理解：斩钉截铁，指导朗读刘连满的语言。 补充资料，进一步感受刘连满的奉献精神。（4）引读，感受随着黑夜的来临，登山队员面临的困难越来越大。重点理解“疲惫不堪”。（5）指导朗读，重点读好“一步，一步，”中的停顿，感受人物坚定信念。4、齐读成功登顶的一幕，感受喜悦之情。三、总结全文，升华情感。附板书：35 攀登世界第一高峰 5月25日凌晨4时20分 登顶 8848米 5月24日清晨 决定
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论