教学常规管理专题讲座PPT课件.pptVIP

让教学常规常态化 关于职校教学常规管理的几点思考 专题讲座 热烈欢迎全体老师莅临指导 1 在办学理念上重要的不是我开学初 开学典礼 讲话当中讲到的 提升教学质量上水平 的单个意义 而是职校未来求生存 谈发展 保证办学质量的必然企求 一 职校教学常规需强化的现实背景 2 在学情上学生基础偏差 素质偏低 接受接收能力低 一 职校教学常规需强化的现实背景 3 在校情上在推进职校 教育改革 素质教育 的大旗下 职校教师的常规在淡化 执行常规在削弱 学校领导讲常规的少 抓常规工作缺乏创新 一 职校教学常规需强化的现实背景 4 现实误区在职业教育中一种怪现象 一大误区 越是基础的 规范的常规 越不被学校重视 越不被教师重视 例如 教师的备课 教案 条条框框式 只是把课本上的内容抄写堆积在教案中 多数是无效的 少数是有效的 这样的教案是骗人的 应付检查的 形式的东西 一 职校教学常规需强化的现实背景 教学常规 备课 上课 辅导 作业 考试 教研 这次重点讲一讲备课 上课 作业三项常规要求 二 加强常规管理上的要求 一 备课常规要求1 备课首先要进行 三备 备教材 备学生 备课堂教学过程 备课堂教学环节 2 备本节课教学目的 要求和重点 3 备本节课授课的方式方法 4 备课堂教学过程中解决的问题以及要达到的效果 5 备课的书写做到规范 整洁 结构合理 环节层次清楚分明 6 备课还要备板书以及作业布置 含课堂巩固训练 二 加强常规管理上的要求 二 上课的常规要求1 倡导课堂教学四块教学模式 检查反馈 知识讲解 能力发展 训练巩固 二 加强常规管理上的要求 2 课堂教学方式方法上要根据知识和学生实际 有选择性选取教学方法 该启发的就要启发 该灌输的就要灌输 但反对满堂灌 该探究的就要探究 该合作的就要合作 教学方法只要适合就是好方法 二 加强常规管理上的要求 上课的常规要求 3 课堂教学效果 不要看上去很美 但要有实实在在效果的课堂 良好课堂教学效果的定位应是 A 该懂的务必要懂B 该记住的务必记住C 该会的务必学会D 该做的题必须做对 二 加强常规管理上的要求 上课的常规要求 通过这样的课堂达到 做题的高手考试的能手 这样的课堂叫着 常态化课堂适应性课堂有效课堂 4 常态化课堂体现学习效果 1 真懂 刚学的知识学生自己讲得出来 2 真会 课后练题学生能做得出来 3 真行 老师课后提出的问题能回答出来 二 加强常规管理上的要求 上课的常规要求 5 坚持课堂教学 三问 1 一问 老师问自己这堂课要让学生得到什么 2 二问 用什么方式让学生得到什么 3 三问 学生真正得到了多少 二 加强常规管理上的要求 上课的常规要求 6 课堂教学常常要创新 变化课堂教学结构 举例分析 A 讲练式课堂结构讲练式过程 教师讲授知识学生立即做题边看课本边套公式 看例题 套步骤等 讲练式结果 答案能做对 但知识 公式 解题 思路 方法 步骤不动脑很容易忘记 考试脱离课本后 题目就不会做了 弊病 课堂做得出 但离开课本就不会做了 看似高效作业做得蛮对 但实际是收效不大 二 加强常规管理上的要求 上课的常规要求 B 讲 记 练 式课堂结构讲记练式过程 教师讲授知识能用3 5分钟记忆学生做题训练巩固 举一反三 触类旁通 讲练式的结果 不须看课本 看例题 套公式和套步骤 由学生根据老师所讲的知识直接思考 动脑独立完成 考试脱离课本 题目仍然会做 二 加强常规管理上的要求 上课的常规要求 C 设问 自学 讲解 巩固训练 式D 预习 释疑解感 讲解 式 等等 归论 应根据课堂内容和学生实际进行选择课堂教学结构 老师上课经常要变换课堂教学结构 二 加强常规管理上的要求 上课的常规要求 7 课堂教学常规好坏的评价 1 坚持领导听课后一对一交流制度 2 坚持教学后教师集体评课制度 3 坚持敞开课堂大门学摹制度 4 坚持教学后反思 总结制度 8 课堂教学常规结论 1 教学质量关键在于课堂 2 高手 优等生诞生在课堂 提示 课堂教学常规何等重要 二 加强常规管理上的要求 上课的常规要求 三 作业常规要求1 指导思想 学生的考分是练出来的 学生的能力是练出来的 2 布置作业原则 1 推行课中训练 2 推行课后做题 3 推行作业适量 难度适中 4 推行培养能力 思考题 二 加强常规管理上的要求 3 批改作业的要求 1 快批快改 2 给对错做出评判 3 斟酌下批语 4 适时课堂集体订正 下班辅导进行补偿巩固 5 个别交谈指出问题所在 针对性强化 二 加强常规管理上的要求 作业常规要求 4 面对学生作业 学情 教师思考 1 学情思考之一 平时做题做得对 而考试时就做错或者做不完的现象 2 学情思考之二 好做的东西就不能做好 好写的东西又不能写好 感觉良好与成绩大径相庭 3 学情思考之三 学生作业 考试效果不理想 教师首先应检查自己对学生学情 对教情是否了解 二 加强常规管理上的要求 作业常规要求 1 只有在落实好常规的基础上 才能更好地 不断地进行教学改革与创新 2 常规必须年年讲 月月讲 天天讲 时时讲 处处讲 教师人人讲 3 常规是一种规律 你一定要尊重他 教育也是一种规律 对教学千万不能随心所欲 否则将误人子弟 4 常规是一种文化 千百年来悠久绵远 常规管理就是一种文化 用文化引领常规 让常规常起来 教学质量才能久盛不衰 三 加强常规管理的作用及其意义 1 讲常规就是讲基础 四 对常规意义上的再认识 基础的一定要过关 基础知识基本态度基本方法基础能力 2 讲常规就是讲规范 备课要规范 上课要规范 作业布置要规范 考试及教研要规范 3 讲规范就是要讲科学 课堂设计要科学 课堂教学方法要科学 课后练习与指导要科学 四 对常规意义上的再认识 4 讲常规就是讲跟进 常规的落实 必须强抓狠抓 强势管理 强势推进常规的落实到位 教学质量就一定能提高 5 讲常规就是讲习惯 1 习惯制胜成就优生 习惯出成绩 2 养成良好的教与学习惯 四 对常规真正意义上的再认识 6 讲常规就是讲过程 1 为过程鼓掌 2 重在过程 3 常规这两个字强调既要讲究规范 更要注