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文档简介

圆的周长 学习目标 1 理解并掌握圆的周长和圆周率的含义 2 掌握圆的周长计算公式 能根据公式正确地解决生活中的问题 实验要求 请同学们以小组为单位 测量你手中的圆形物品的周长和直径 并算出周长和直径的比值 把结果填在课本第63页的表格中 时间 3分钟 量一量 算一算 比一比 结论 圆的周长总是它的直径的 倍多一些 3 自学指导 认真看课本第63的内容和第64页的例1 1 看第63页的内容 理解并识记什么叫做圆周率 知道它用字母 表示 是一个无限不循环小数 一般取近似值3 14 2 圆的周长的计算公式是什么 3 例1中3 14 20和3 14 0 5分别求的是什么 根据什么 最后一步为什么要用除法计算 4分钟后 比谁能做对检测题 完成课本第64页 做一做 的第1题和第2题 要求 1 认真审题 弄清题意 2 根据圆的周长公式列式计算 3 做完后要细心检查 做一做 圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数 我们把它叫做圆周率 用字母 表示 它是一个无限不循环小数 圆周率应在3 1415926和3 1415927之间 一般取近似值3 14 1 今天我学习了圆周长的知识 我知道圆周率是 和 的比值 它用字母 表示 它是我国古代数学家 发现的 2 我还知道圆的周长总是它直径的 倍 已知圆的直径就可以用公式 求周长 已知圆的半径就可以用公式 求周长 我的收获 周长 直径 祖冲之 1 一张圆桌的直径是0 95米 这张圆桌的周长是多少米 3 汽车轮胎的半径是0 3米 它滚动1圈前进多少米 滚动1000圈前进多少米 2 一个木桩的横截面周长是37 68米 它的直径是多少米 课堂作业 1 作业 练习十五的1 2 3题 写作业本上 2 练习 1 小丽量得一个古代建筑中的大圆柱的周长是4 52米 这个圆柱的直径是多少米 得数保留一位小数 2 一个钟的分针长10厘米
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