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举手发言作文范文 举手发言作文那是发生在几年前的事情了，我那时候是个胆小的人。 上课铃响了，我的心跳得越来越沉重了。 几分钟后，老师问我们“有谁能概括一下课文的主要内容?”全班鸦雀无声，没有一个人举手，我也不例外。 我望了望四周，暗暗地给自己加了加油“举手啊!举手!怕什么?不就是概括主要内容吗?”我的左手拖着右手，慢慢地举起来了。 我很高兴，我战胜了我自己的胆怯。 老师见到我举手，眼睛里露出了欣慰。 点了我的名字，意思是让我发言。 我站了起来，大声响亮地说出了我的答案。 我回答完毕，老师给予我鼓励。 我越来越有自信，接着又举了很多次手。 以后，我再怎么举手都不会害怕了。 以前，我是一个性格内向的人，有很多事情都不敢尝试着做一做。 就是因为那一次的发言，使我有了很大的信心。 世上无难事，只怕有心人。 其实这件事情并不难做，只在于怎样战胜自己罢了。 第一次举手发言让我难已忘怀。 “怕什么?只不过是!”每次害怕时我都会这样鼓励我自己。 就是的!没什么可怕的。 2.“上课一定要敢于举手回答老师提出的问题!”上课前几分钟，我暗暗地下着决心。 “嗨，举就举呗!不就是读读课文或回答问题吗?有什么可怕的!”快上课的时候，我又故作轻松地想。 上课铃响了，我的心不禁一怔。 几分钟后，景老师提问了“哪位同学能有感情地将凡卡这篇课文朗读一下?”教室里静得出奇，连同学们的呼吸声都能听得见。 我的心突突地跳个不停，我偷偷地向四周看看，有的同学低头默坐，有的同学摆弄手指，有的同学扯着衣角。 只有李佳秋、刘乐园等几个朗读水平高的同学举起了手。 我多么希望有一个与我朗读水平差不多的同学举手啊!哪怕只有一个!然而，没有。 半分钟过去了，景老师温和地对同学们说“相信自己的能力，大胆举起你的手吧!老师相信每位同学都能朗读得很好!”这时，我下意识地动了动胳膊，心又怦怦地跳起来了。 哎，真不争气!我不敢抬头看景老师那双眼睛，但我可以想象出他的眼睛里一定充满着失望，为什么只有这么几个同学愿意读书呢?“要是有成绩差的举手，我就接着举。 我心想，然而，还是没有。 “唉，怎么成了这种心理呢?怕什么，不就是读读课文吗!”我又暗暗地鼓励自己。 我悄悄地把左胳膊放在桌上，目光偷偷地扫了一下四周，发现没有人注意，才慢慢地举起右手，举得低低的，但我觉得又是那样重。 举起手，我又慌忙地向四周扫视一下，忽然觉得我那举起的手，是一块嶙峋的怪石，极不协调，这种不协调搅得我心神不安，真想把手放下。 正在我惴惴不安的时候，忽然感到景老师的目光似乎向我这边投来了，我不由自主地迅速放下了自己那举得低低的手。 我使劲地埋着头，再也不敢抬头看一下这静得连同学们的心跳声都能听得见的教室。 或许景老师没有注意我这一细小的动作
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