苏教版五年级语文教学计划.doc

苏教版五年级语文教学计划一、基本情况分析：本班现有学生53人，男36人，女18人。这些孩子一部分是我从一年级带上来的，通过几天的学习与观察，发现他们已经具备了一定的独立识字的能力，独立阅读的能力和口语交际习作能力。整体学习氛围浓，自觉性强，集体荣誉感强烈，学习成绩优秀。但是，我也注意到了，有一部分学生总是很难适应这一套新教材，他们的思维能力跟不上教材的教学密度和难度。而且，加之每学期都有一些新转来的学生，他们成绩不够理想，学习习惯没有养成，使得一批学生原本要在中年级阶段达到的目标未能达到，这学期，要想办法在本册教材的学习中补充、强化。二、教学目标 1学习习惯：（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。（2）继续培养积极发言、勤于朗读、勤查字典的习惯。（3）继续培养自主预习、复习，认真完成作业的习惯。（4）能够有选择地阅读课外书籍；继续培养读书做记号和留心观察事物的习惯。2汉语拼音：继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字，学习普通话。3识字写字：（1）准确认读253个生字。能按笔顺正确默写生字171个。（2）能按字的结构把字写端正、写匀称。（3）能继续练习用钢笔写字，写得端正、纸面干净。（4）继续练习写毛笔字，写得端正，纸面干净。4口语交际：（1）能当众说话，愿意与别人进行口语交际，语句通顺，态度大方。（2）能讲述课文所写的故事，能听懂别人说的一段话，转述其基本内容。（3）乐于参加讨论，敢于发表自己的意见，说清楚自己的意思。5阅读：（1）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。（2）能背诵指定课文。能复述课文。会分角色朗读课文。（3）继续学习默读课文，能不出声，不指读。注意默读速度。（4）能联系语言环境和生活实际理解词语，知道课文大意。（5）能借助字典学习生字词，学习按要求预习课文。三、教学内容安排表周次教 学 内 容教学时数教 学 目 标语文基础知识及基本训练备注组别篇 目重、难点14一培养良好的学习习惯（九）1师恩难忘2陶校长的演讲3古诗两首练习1122231引导学生学会做读书笔记和使用工具书解决实际问题，并逐步形成习惯。2学习本单元的生字词，并结合课文内容较好地理解与运用。熟记成语。3正确、流利、有感情地朗读本单元课文，复述陶校长的演讲和背诵古诗两首。4.积累有关风的诗句，注意积累古诗的方法。5.口语交际学会请教。重点：1.练习有感情地朗读课文。2.品味语言文字，理解诗句含义。3.感悟语言文字，体会作者的思想感情。难点：理解诗句意思，感受诗句中的美感，体会作者表达的思想感情。48二4去打开大自然绿色的课本5装满昆虫的衣袋6变色龙7金蝉脱壳练习2222231.正确、流利、有感情地朗读本单元课文。背诵去打开大自然绿色的课本和金蝉脱壳四、五小节。2.学习并掌握这一单元的生字词，理解由生字组成的词语。会用“名副其实”、“绘声绘色”造句。3.积累歇后语和名人名言。4.发挥想象，学习看图说话。 5.感受祖国的美丽，激发学生环保意识。知道只要留心观察自然，就可能发现某种规律性的东西，进而能有所发现，有所创造。重点：借助课文的语言材料，感受意境美。难点：理解课文，把保护自然作为自觉的行动。811三8成语故事 9推敲10嫦娥奔月11读书莫放“拦路虎”12伊索寓言练习32221221学会本单元的生字，理解生字组成的词语。会用“总是”“不要而要”造句。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵画龙点睛，复述故事、寓言和嫦娥奔月3.了解红灯记故事，朗读唱词，体会弦外之音。4.口语交际学会拒绝。 5.从故事和各个寓言中得到启发和教益。重点：1.有感情地朗读本单元课文。2.引导学生结合语言环境，理解重点词句，感受祖国语言文字的魅力。难点：理解成语和寓言的寓意。1214四13在大海中永生14高尔基和他的儿子15艾滋病小斗士练习422221掌握本单元的生字，理解由生字组成的词语。会用“爱戴”“奔腾不息”造句。2正确、流利、有感情地朗读课文。背诵在大海中永生高尔基和他的儿子。3根据词义，学会修改错别字。4.口语交际小小新闻发布会，进行一次新闻报道活动。5.学习课文，缅怀邓小平爷爷的丰功伟绩，学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀；感觉小斗士的坚强斗志并学习；懂得人生的快乐在于付出的道理。重点：1.有感情地朗读本单元课文。2.认真朗读课文，体会邓小平爷爷的伟大与高尚。难点：1.凭借语言材料，读懂课文，懂得“人生的快乐在于付出”的含义。2.科学地认识艾滋病、关爱艾滋病人。1416五16黄山奇松17黄果树瀑布18莫高窟练习522221学会本单元的生字，理解由生字组成的词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵黄山奇松莫高窟有关段落。3学会把句子、段落写具体。4.口语交际设计一条公益用语。5.从语言文字来感受黄山松的奇美，瀑布的壮观，激发对大自然的热爱之情；认识莫高窟文化资源的重要性，增强民族自豪感。重点：了解大自然无限的生机对人必情的陶冶。难点：1.弄清课文各部分之间的联系。2.能学习文章的写法。1719六19天火之谜20厄运打不垮的信念21诺贝尔22滴水穿石的启示练习6222221学会本单元的生字，理解由生字组成的词语。会用“不足为奇”“欣喜若狂”造句。2正确、流利、有感情地朗读课文，复述天火之谜。3 诵读感悟浪花与礁石。4.培养学生对航天知识的兴趣。5.口语交际：健康小顾问。6.从本单元的课文中感受人物非凡的精神与勇气并学习。重点：从文章的众多事例中感受他们非凡的精神与勇气。难点：从文字材料体会人物的精神与内心世界。2021七23林冲棒打洪教头24少年王冕25黄鹤楼送别26清平乐 村居练习7222221学习本单元生字，理解词语的意思。2正确、流利、有感情地朗读本单元课文。复述林冲棒打洪教头。背诵两首诗歌和少年王冕第五自然段。3.背诵朝代歌，写出所对应的名人名字。4.学和做：