七年级语文下册《带上她的眼睛》教案设计.doc_第1页
七年级语文下册《带上她的眼睛》教案设计.doc_第2页
七年级语文下册《带上她的眼睛》教案设计.doc_第3页
七年级语文下册《带上她的眼睛》教案设计.doc_第4页
七年级语文下册《带上她的眼睛》教案设计.doc_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

七年级语文下册带上她的眼睛教案设计教学目标: 知识与技能目标:掌握文中的生字词,感知文本内容,学会复述故事。过程与方法目标: 分析人物形象,概括人物性格。情感态度价值观:感悟人性伟大。教学重点:分析人物形象,概括人物性格教学难点:感受小姑娘崇高的品质,进而体会人性之伟大。教法学法:复述法,合作探究法,教学课时:1课时教学过程:第一课时一、 导入 同学们,如果让你们来一场说走就走的旅行,你会带什么?金钱,家人朋友,手机通讯.而文章的“我”带了什么?眼睛怎么能够带去旅行呢?眼睛的主人是谁呢?眼睛在文中具体指代什么?(所谓眼睛就是一幅传感眼镜,当你戴上它时,你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去,可以被远方的另一个带同样传感眼镜的人接收到,于是他就能看到你所能看到的一切,就像你带着他的眼睛一样)学生举手回答,用自己的话概括,类似我们现在用的什么电子设备,老师讲解完全。普及传感技术小知识(通过小短片)。二、介绍作者 这个学期我们需要读的一本名著就是科幻小说,凡尔纳的海底两万里,而我国的科幻小说三体的对比,引出作者简介。刘慈欣是著名的科幻作家,他创作的主要作品有地球往事三部曲 、 球状闪电 还有超新星纪元 。2015 年 8 月 23 日, 三体获得第 73 届雨果奖最佳长篇小说奖这是亚洲人首次获得有“科幻界诺贝尔文学奖 ”之称的雨果奖。复旦大学中文系教授严锋评论称,刘慈欣“凭一己之力将中国科幻文学提升至世界级水平” 。今天我们就一起来学习刘慈欣的带上她的眼睛,来感受科幻小说中科学与幻想交相辉映的无穷魅力。三、检查预习读准字音(开火车形式)点缀(din zhu)漫步(mn b)迟钝(ch dn)朦胧(mng lng)闲暇(xin xi) 凸现(t xin) 拍摄(pi sh) 蔚蓝(wi ln)合拢(h lng) 吟唱(yn chng) 孤零零(g lng lng)不期而至(b q r zh) 心有灵犀(xn yu lng x)天涯海角(tin y hi jio)重点词语点缀:加以衬托或装饰,使原有事情更加美好 不期而至:事先没有约定而意外到来 心有灵犀: 指彼此心意相通 天涯海角:指极远的地方或形容彼此之间相隔极远 四、重点分析1、我带上她的眼睛去了哪里?(通过连串的问题引导)广阔无垠的大草原(对照图片讲解文段描写的大草原,这是高山与高原的交界处,大草原从我面前一直延伸到天边,背后的群山覆盖着绿色的森林,几座山顶还有银色的雪冠(6),接着看见了什么,图片展示花儿,(提问学生,你看见花的感受,而女孩的感受,从文中找到具体的描述,女孩惊叫,呀,花,有花,近些看花,还要闻花香,强调不要拔下它(11-12)。顺着文章又看到了什么?(一条隐没在草丛中的小溪)女孩又是怎样的感觉?(她叫住了我,我把手伸进了小溪,她感受着凉意,感受着微风的吹拂)这一切的一切都使她激动不已(16段),表现了女孩对美好事物的渴望,与喜爱。紧着着“我”与女孩又看到了什么?(月亮,)我说了什么?(你在太空中也一样能看到月亮啊,女孩没有回答,而是哼起了月光)为何女孩不正面回应,如果像作者所说的在宇宙上,为何表现出对地球生物如此渴望去感受,或者是极其的珍惜呢?她的表现是否很奇怪?(引导学生找到文中对女孩的这种感情,表现的句子)第六段(她对这个世界的情感已经丰富到了不正常的程度)2、 小姑娘的具体身份是?为什么她对这个世界的情感已经丰富到了不正常的程度?(她是“落日六号”的领航员)(“落日六号”地航飞船误入地核区域,企图冲出,但,发动机与主舱结合部断裂,失去发动机的飞船在地层失去动力,而六号只能向地心沉下去。领航员小姑娘被困在了地心,获救的希望是丝毫不存在的,另外两名地航员去世,只剩她一人,飞船通信设备的能量耗尽,她再也无法看见地面世界,所以主任让我带上她的眼睛去度假。那是她最后一次领略地球的美)详讲(33-35)讲清缘由才能更好让学生领会女孩的精神,更好结合女孩最后的话语,所表达出来的大义。(还需强调文章到这才真正的是拨云见月,揭示谜底)品读女孩的话语(PPT展示,全班一起读)(这是她同地面最后通信的录音,她的声音很平静)今后,我会按照研究计划努力工作的。将来, 也许会有地心飞船找到“落日六号”并同它对接,但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心,我现在已适应这里,不再觉得狭窄和封闭了,整个世界都围着我呀,我闭上眼睛就能看见上面的大草原, 还可以清楚地看见每一朵我起了名字的小花呢从这段话中,可以看出小姑娘怎样的性格特点和精神品质?(强烈的敬业精神为科学献身的精神乐观坚强热爱生活善于发现“美”)3、概况文章中心主旨中心主旨:小说讲述“我”带着一位被困地心的女地航员的眼睛旅行故事,后来“我”得知真相后,被女孩的事迹强烈震撼并深深怀念他。故事呼唤人们关注生活,时刻让眼睛探索到这个世界的美好,珍视生命,真爱自己拥有的一切,表现出对人类整体命运的深切思考。六、 作业目前来看,身陷绝境的小姑娘获救的希望是渺茫的。但科技的飞速发展给人们带来希望。经过20年的研制,第一艘能够进入地心航行的地航飞船“落日20号”研制成功。你很荣幸,成为了“落日20号”地航飞船的地航员,进入地心,找到了“落日六号”并同它成功对接。接下来会发生什么呢?请展开你的想象,续写一段

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论