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小学英语必会知识1、26个字母（听、说、读、写过关）:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z2、日常问候: Hello, Hi How are you? How are you? Good morning. (afternoon , evening , night)3、介绍自己: I am _ My name is _. Im from . . I (dont) like . I can (cant) . 4、人称代词及对应的形容词性物主/名词性物主代词。 人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词/介词后用宾格。主格 宾格 I me（我） we us（我们） you you（你） you you（你） he him（他） she her（她） it it（它） they them（他们） 物主代词：有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的），一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词性物主代词（长的）。 形物代 名物代 my mine (我的) Our ours(我们的) your yours（你的） your yours（你们的） his his（他的） her hers（她的） its its（它的） their theirs(他们的) 5、be 系动词 am , is , are 及用法： 我用am，你用are，is连着他、她、它。单数用is复数全用are.I am You are He(she , it) is .6、120的数词: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty.7、姓名及年龄问答: (1) -Whats your name? -My name is_ -I am _. -Whats his name? His name is_. -He is _. -Whats her name?-Her name is _.She is _.(2) -How old are you? -Im _ -How old is he/she /it? He/she/it is _.-How old are they?They are_8、时间: 年、季节、月、星期、日、时year, season( spring, summer, autumn, winter) , month: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, DecemberWeek: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, SaturdayDay: 1st May (the first of May), May 2nd ( May the second) Time: What time is it?/Whats the time? Its _ oclock. Its half past /to_.9、颜色问答: What color is it? Its red (white, black, blue, green, pink, orange, yellow)10、实义动词“有” have, has:I have .我有. You have .你（们）有. They have他们有He has .他有. She has . 她有. It has它有.11、代词 this(这个), these(这些), that(那个), those(那些), what(什么).12、There be 句型:There is / There are 13、特殊疑问句: What(什么), When(何时), Who(谁), Where(哪里), Why(为什么), How many(有多少)相关句型: 1) Whats thirty and forty? Its seventy.2) When are we going to eat? We are going to eat at half past twelve.3) Who is that woman? She is our English teacher.4) Where are you from? I am from China.5) Why are you crying? Because I am sad.6) How old are you? Im twelve.7) How much is it? Its 50 yuan.8) How many cars have you got? I have got 6 cars.9) How long is the Great Wall? Its about six thousands seven hundreds kilometers.10) How big is Beijing? Beijing has got about fourteen millions people.14、be going to,will (打算、将要)句型: I am going to go to school. / It will be windy in Beijing. 小升初六年级英语语法知识复习全面汇总一、词类：动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道）名词 表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形；be动词如果是are或were，名词就加s或es。这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。名词单数变复数a一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries d以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives e不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese )不可数名词的复数使用原型。如：water, juice, soup, bread, rice, meat, cheese, fish, sheep 形容词（包括副词）形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和副词只有三种形式：原形和+er/est。未作比较的情况下就用原形，比较时就用+er/最高级就用est。两个重要特征：asas“和.一样”中间一定用原形，有than的时候一定+er，有in/of.这样的范围时往往用最高级。 动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为（实义）动词（就是我们平时总说的那种动词）、be动词、情态动词。（1）行为动词就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下： 有，就加ing读句子读该单词认识该单词理解意思看有无be动词 （若是be going to 就用原形） 没有，再看情态动词 有，就用原形 有，就加ed 再看有无表示过去的时间状语 没有，再看主语是第三人称单数就加s或es 不是第三人称单数就用原形（2）be动词a、am-was is -was are-were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，单数用is,复数全用are。b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、 一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you arent. Are they American? Yes, they are. No, they arent. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isnt. 我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。（3）情态动词情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。接触最多的是can。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）动词时态1、一般现在时：经常的或习惯性的动作或状态；表示客观事实或普遍真理。（1）句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如：The children are very happy on Christmas Day .She often does some housework at the weekend .（2）一般现在时中的be动词：一般用原形：am is are am用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、 his parents等）。（3）一般现在时中的动词：有两种情况：第一种情况：主语是第三人称单数（he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等），动词后一般加s或es。第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：be动词是am、is、are 动词用原形或加s、es没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间（5）有用的的依据：Be动词是is、am 名词用原形（这里包括可数名词的单数和不可数名词）Be动词是are 名词加s或es动词加s或es 主语是第三人称单数动词用原形 主语不是第三人称单数（6）情态动词：我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）2、一般过去时：过去某个时间发生的动作或存在的状态；过去经常或反复发生的动作。（1）句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如：The girls were on the grass just now .They visited my parents last weekend .（2）一般过去时中的be动词：一般用过去式：was were ：was用于第一人称单数（I）和第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben 、 his sister等）；were用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、 his parents等）。（3）一般过去时中的动词：一般只有一种情况：+ed 这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加ed。（4）一般过去时判断依据（如何判断一个句子是一般过去时）：be动词是was、were 动词加ed 有表示过去的时间状语现在学过的常用的表示过去的时间状语有：just now a moment yesterday last week last night last weekend last year last month three days ago two weeks ago five years ago（5）有用的的依据：Be动词是was或were 该句是一般过去时动词加ed 有表示过去的时间状语3、一般将来时；将来某个时间要发生的动作或存在的状态；表示计划，打算，安排要做某事（1）构成形式：will+动词原形/ be going to +动词原形。这里强调一点，be动词、going、to以及动词原形共四个单词缺少其中任何一种都不可以构成一般将来时。（2）一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。（3）有用的依据：一个句子中既有be动词，又有going、to和动词，且动词用的是原形 该句是现在进行时（4）句中往往有tomorrow、soon、next week等词。4、现在进行时（1）构成形式：Be动词+动词的ing形式这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。（3）有用的依据：一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing 该句是现在进行时（4）句中往往有now、look、listen等词。否定句：表示某一否定意思。句中一定有not。有三种可能：be动词（am、is、are、was、were）+not、情态动词（can、must、should）+ not、助动词（do、does、did） + not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。（3）在助动词后加not。（4）注意：dont, doesnt didnt后动词用原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。一般疑问句。表示疑问，一般回答只有两种可能Yes，或No，句中没有疑问词。Do you ? ( Does he/she ? ) Yes, I do. / No, I dont. ( Yes he does. / No, he doesnt. )Have you got ? ( Has he got ? ) Yes, I have. / No, I havent. ( Yes he has. / No, he hasnt. )Can you ? Yes, I can. / No, I cant.Is there a book? Yes, there is. / No, there isnt.如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。（3）把助动词后提到句首。（4）do, does,did在句首动词用原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。特殊疑问句。结构：疑问词+一般疑问句？表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。常用疑问词：What、When、Which、Who、Whose、Why、How如何对划线部分提问：1、将原问句翻译为汉语（在读中要将划线部分重读）。如：His birthday is on the 5th of May .他的生日在五月五日。2、用汉语进行提问。如上句，应该问：他的生日在什么时候？3、根据汉语将所要提问的句子补充完整。如上句When is his birthday ?祈使句表示请求或命令别人做某事或不要做某事。(直接以动词开头，带有命令、要求或劝告的语气)Dont talk in the library! Please be quiet! Stop! Dont go!肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有please），否定的祈使句一定是dont加动词原形开头（有时有please）。把祈使句改为否定句只需在动词前加dont即可。“有”的表达 Have、Has和There be结构1、There be结构包括there is there are there was there were2、意思都是“有”。3、和have、has、had的区别：（1）There be 句型表示：在某地有某物（或人） 2）在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is ; 主语是复数，be 动词用are ; 如有几件物品，be 动词根据最近be 动词的那个名词决定。 （3）there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。 （4）there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人拥有某物。 （5）some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。 （6）and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。（7）针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是： How many + 名词复数 + are there + 介词短语？ How much + 不可数名词 + is there + 介词短语？ （8）针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是： Whats + 介词短语？ （9）There be结构一般用在句子的开头，而have等词只能用于某一个主语后面。小学英语语法知识点汇总 精讲+精练一、 名 词表示某一事物，有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。 1、可数名词如何变“复数形式”：a一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅音后读 s， 浊辅音和元音后读z。b以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ；读音：iz。c以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries ；读音：z。d以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ，thief-thieves；读音：z。e以“o”结尾的词，分两种情况1）有生命的+es 读音：z 如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes2) 无生命的+s 读音：z 如：photo-photos radio-radiosf. 不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2、不可数名词没有复数。)如：water, juice, soup, bread, rice, meat, cheese, fish, sheep如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。例如：a glass of water, a piece of paper, a bottle of juice 练一练1、写出下列各词的复数。 I _ him _ this _ her_ watch_ mango_child _photo _ diary _ day_ foot_ dress _ tooth_ sheep _ box_ strawberry _ thief _ engineer_ peach_ sandwich _ man_ woman_ leaf_ people_2、用所给名词的正确形式填空。（1）Are there two ( box ) on the table?（2）I can see some ( people ) in the cinema.（3）How many ( day ) are there in a week?（4）Herere five ( bottle ) of ( juice ) for you.（5）This ( violin ) is hers. Those ( grape ) are over there.二、冠 词冠词是一种虚词，不能独立使用，通常放在名词的前面，分为“不定冠词”和“定冠词”两种。有a、an、the。a和an有具体的意思，一（个），the没有具体意思，有时翻译为这、那。1、不定冠词：a、an。用在单数名词前，表示“一个，一件”。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。如： an e-mail, an orange, an old man, an English watch, an hour2、定冠词：the。用在单数或者复数名词前。the没有具体意思，有时翻译为这、那。它的基本用法： （1）用来表示特指某（些）人或某（些）事物。如：The map on the wall is new. （2）表示说话者双方都知道的人或事物。如：Look at the picture, please. （3）表示再次提到前面谈过的人或事物。如：This is a stamp. The stamp is beautiful. （4）用在表示世