2015年二下数学第四单元导学案（新教材）.doc

2015年二下数学第四单元导学案（新教材） 二年级下数学导学案姓名： 日期： 家长签字： 课题：用7、8的乘法口诀求商一、温故知新七七（ ） 二七（ ） 五七（ ） 六七（ ） 四七（ ） 一七（ ） 一八（ ） 三八（ ）二八（ ） 四八（ ） 六八（ ） 五八（ ）七八（ ） 八八（ ） 九八（ ）78= 69= 2 8= 59= 76= 11=123= 155= 62= 84= 93= 246=255= 426= 366= 455= 123= 44=二、预习指导 课本二年级下第38页例1及“做一做”。三、课中合作探究1、学习目标：明确用7、8的乘法口诀求商的算理，初步会用7、8的乘法口诀求商。2、看教材主题图，读懂图意。1、从图中你找到了哪些数学问题？（1）有56面小旗，挂成8行，平均每行几面？可以怎样列式？568=（ ）怎样计算？口诀：（ ），商是7。（2）如果挂成7列呢？平均每列几面？567=（ ） 口诀：（ ），商是（ ）。同学们仔细观察这两道题除法算式，你发现了什么？568=（ ）想：（ ）八五十六567=（ ）想：七（ ）五十六它们的被除数（ ），但除数和商的位置（ ）。使用同一句口诀（ ）74 口诀：（1）启发学生想一想，写出两道除法算式。（2）分组讨论，想一想商是几，用哪句口诀，怎样想的？二年级下数学导学案姓名： 日期： 家长签字： 课题：用9的乘法口诀求商一、温故知新1.计算63= 124= 357= 44= 55= 17= 142= 11= 63= 426= 26= 82= 33= 64= 74= 12= 305= 497= 61= 213= 42= 44= 77= 31=2.默写9的乘法口诀二、预习指导 课本二年级下第39页例2及“做一做”。三、课中合作探究1、学习目标：使学生明确用9的乘法口诀求商的算理，初步会用9的乘法口诀求商，能算出除法算式的得数。2、看教材主题图，读懂图意。1、从图中你找到了哪些数学问题？（1）有27个气球，分成9列，平均每列几个？可以怎样列式？279=（ ）怎样计算？口诀：（ ），商是（ ）。（2）如果挂成3行呢？平均每行几面？273=（ ） 口诀：（ ），商是（ ）。同学们仔细观察这两道题除法算式，你发现了什么？279=（ ）想：（ ）九二十七273=（ ）想：三（ ）二十七它们的被除数（ ），但除数和商的位置（ ）。使用同一句口诀（ ）279（ ） 273（ ）口诀：（ ）九二十七 口诀：二年级下数学导学案姓名： 日期： 家长签字： 课题：解决问题一、温故知新1、每个同学有3本书，有8个同学，一共有多少本书？2、有12个梨，每3放一盘，可以放几盘？ 76= 217= 186= 426= 46=47= 497= 55= 66= 355=二、预习指导 课本二年级下第42页例3。三、课中合作探究1、学习目标：使学生初步“倍”的概念，理解求一个数是另一个数的几倍的含义。2、看教材主题图，读懂图意。56元能买几个地球仪？解决这个问题需要哪些信息？怎样解答？需要知道：（ ）。 用（ ）法解答。列式：一个地球仪8元，求能买几个就是求56里面有几个8？列式：想一想：如果24元买了6辆玩具车，一辆玩具车