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文档简介

敬业 奉献 创新 小组合作学案课题 : 第十二章 机械能和内能 第一节 动能 势能 机械能 班 级 学习小组 组员姓名 【活动1】温故知新阅读并思考:1.什么叫做动能?动能可能与哪些因素有关? 2.什么叫做势能?势能分为哪几种?他们可能与哪些因素有关? 3.具有能量的物体可以做什么?【活动2】探究动能大小的影响因素猜想物体动能的大小可能和 因素有关。实验实验1 探究动能大小和小车 的关系,控制 不变。小车的动能大小(大/小)结论当 相同时, 越大,小车具有的动能就越大。 实验2 探究动能大小和小车 的关系,控制 不变。小车的动能大小(大/小)结论当 相同时, 越大,小车具有的动能就越大。总结物体动能的大小与物体的 有关, 越大, 越大,物体所具有的动能就越大。 【活动3】探究重力势能的影响因素思考要想将“桩”打的深一些,可采取哪些方法?方案方案1方案2总结物体的重力势能与物体的 和 有关, 越大, 越高,它所具有的重力势能就越大。【活动4】探究弹性势能和弹性形变的关系。工具橡皮绳、弹簧等活动小组分别设计实验说明弹性势能和弹性形变的关系。方案方案1方案2结论大量事实表明:弹性形变越 ,物体的弹性势能就越 。【活动5】小组合作,制作“魔罐”,并展示。【活动6】试分析“魔罐”的运动中,具有哪些能量?图一中魔罐具有 能。图二中魔罐下滑过程中具有 能。图三中魔罐往回运动,魔罐内的橡皮绳具有 能。小组学习反馈:1判断下列物体具有何种形式的能()悬挂在屋顶的电灯()水平路面上行驶的汽车()空中飞行的小鸟()被拉开的弹簧门()水平冰面上滑行的运动员()斜坡上滚下的石头()静止在阳台上的花盆(8)拉开的弓箭2.五一假期,小华同学的全家去旅游,在高速路上看到如图所示标志牌,小华发现小轿车、大型客车、载货汽车最高行驶速度不同。爱思考的小华想:为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制? 为什么在同样的道路上,对不同车型设定不一样的最高行驶速度?请你从“能量”角度,用相关知识解释此

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