数学北师大版九年级下册第一章 直角三角形的边角关系（回顾与思考一）.doc_第1页
数学北师大版九年级下册第一章 直角三角形的边角关系（回顾与思考一）.doc_第2页
数学北师大版九年级下册第一章 直角三角形的边角关系（回顾与思考一）.doc_第3页
数学北师大版九年级下册第一章 直角三角形的边角关系（回顾与思考一）.doc_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第一章 直角三角形的边角关系（导学案）回顾与思考 （第1课时）教学目标1、复习直角三角形中边角之间关系，以及300，450，600角的三角函数值，发展观察、分析、发现问题的能力。2、理解锐角三角函数的概念，并能够通过实例进行说明。3、会求解含300，450，600角的三角函数值的问题。4、能够借助计算器（或题目给出的值）由已知锐角求出它的三角函数值，或由已知三角函数值求出相应的锐角。5、能够用锐角三角函数解直角三角形，发展推理能力和运算能力。6、能够解决与直角三角形有关的实际问题，培养分析问题和解决问题的能力。重点和难点关注直角三角形边角之间的关系，并利用三角函数这一工具解决相关问题。课前预习先自已复习，然后小组交流讨论1、举例说明三角函数在现实生活中的应用.2、你能应用三角函数解决哪些问题?3、如何测量一座楼的高度?你能想出几种方法?4、梳理本章内容，用适当的方式呈现全章知识结构，并与同伴交流。考点梳理 小组成员抽查掌握情况1、定义 2、特殊角三角函数值，逆推课堂精讲 例1、在RtABC中，C900，若求：cosA，sinB，tanA的值 .试一试1、在ABC中，C90，sinA，则tanB= （1）（2）（3）2、计算+tan6003、在ABC中，C90，BC2，sinA，则AC的长是（ ）例2、如图,甲、乙两楼相距30m,甲楼高40m,自甲楼楼顶看乙楼楼顶,仰角为30度乙楼有多高?(结果精确到1m). 中考突破（课堂小测）1、考点二：特殊角的三角函数值计算2、 3、考点四：三角函数的应用4、如题下图，某数学兴趣小组想测量一棵树CD的高度，他们先在点A处测得树顶C的仰角为30，然后沿AD方向前行10m，到达B点，在B处测得树顶C的仰角高度为60（A、B、D三点在同一直线上）。请你根据他们测量数据计算这棵树CD的高度（结果精
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论