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文档简介
三年级语文下册奶奶最喜欢的铃儿第二课时教案学习目标： 1、能结合课文说出“看望、收藏”等词在文中的意思，并会各说一句话。 （重点） 2、能正确、流利、有感情的朗读课文。能说出课文的主要内容及感受。（重、难点） 3、能说出奶奶最喜欢那只铃儿的原因。 （重点） 教学过程： 一、揭题示标。 1、板书课题：奶奶最喜欢的铃儿 2、检查复习 3、出示本节课学习目标。二、自主探究，合作提升。自由读课文第一部分，思考、交流： 1、这部分主要讲了什么？从中你感受到了什么？用着重号标出相关词语。 2再读一读，读出你的感受。 自主学习2分钟小组合作3分钟后交流学生自学后交流。指导读。教师小结。（二）自学指导二：分角色朗读课文第二部分，思考、交流： 1、这一部分是人物的什么描写？从中你获取了哪些信息？2、奶奶最喜欢哪只铃儿？为什么？从“那也是我最喜欢的铃儿”一句中你感受到了什么？自主学习2分钟小组合作3分钟后交流学生自学后交流。指导读。教师小结。（三）我会仿写。 例：奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧的搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。” 1、爷爷笑咪咪地拍拍冬冬的头，（ ）。 2、（ ），哭着说：“对不起，是我错了。” 三、总结解惑。1、通过本节课的学习，你有什么收获？ 2、学完这篇课文你还有哪些疑问？四、巩固应用。1、本文主要叙述了（ ），从中我感受到了（ ）。2、以一带多，带丛书骨肉相连。（1）画出文中的好词佳句。（2）说说短文的主要内容及自己的读后感受。五、作业。 1、熟读课文。 、完成课后习题。 2
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