数学北师大版九年级下册直角三角形的边角关系.ppt_第1页
数学北师大版九年级下册直角三角形的边角关系.ppt_第2页
数学北师大版九年级下册直角三角形的边角关系.ppt_第3页
数学北师大版九年级下册直角三角形的边角关系.ppt_第4页
数学北师大版九年级下册直角三角形的边角关系.ppt_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

直角三角形边角关系复习课 鸣鸡中学姚颖 复习目标 1 我能运用勾股定理 直角三角形两锐角互余及锐角三角函数等解直角三角形 2 我能运用三角函数解决与直角三角形有关的实际问题 一 做中回顾 归纳总结 三边之间的关系 锐角之间的关系 边角之间的关系 sinA cosA tanA 直角三角形中 30 角所对的直角边等于斜边的 a b c A B 90 一半 二 做中感悟 方法与要求 1 独立完成 如有困难可求助小组同学 2 写出简单的解题过程 从中体会做这类题的思路和步骤 E 如图 在等腰三角形ABC中 C 90 AC 6 D是AC上任一点 如果tan DBA 求AD的长 添加辅助线 化斜为直 转化思想 方程思想 先通过作将任意三角形转化为三角形 然后根据已知条件与未知元素之间的关系 利用的知识求解 做辅助线 解直角三角形 直角 基本解题思路 要求 规范解题过程 总结解题思路和方法 三 做中提升 如图 小明测量学校旗杆的高度 已知他的眼睛与地面的距离AB是1 5米 看旗杆顶部仰角为30 他向前走了20米后 到达D点 眼睛与地面的距离是CD 看旗杆顶部仰角为45 且点B N D在同一条直线上 请画出图形并求出旗杆MN的高度 结果保留根号 分类讨论思想 四 总结收获 通过本节课的复习 你又收获了哪些知识 掌握了哪些解题方法 体会到了哪些数学思想 解题思路 审题是关键
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论