简阳教师公招题库及答案

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单项选择题（每题2分，共10题）1.教学的中心环节是？A.备课B.上课C.辅导D.评价2.教育目的层次结构最低层是？A.国家教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学目标3.班主任工作的中心环节是？A.了解学生B.组织和培养班集体C.个别教育D.班会活动4.新课改倡导的学习方式是？A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.以上都是5.教师劳动的创造性不包括？A.因材施教B.教学方法更新C.固定模式教学D.教育机智6.我国最早的一部教育专著是？A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》7.学校实现教育目的的基本途径是？A.教学B.课外活动C.生产劳动D.社会活动8.教育心理学研究的核心内容是？A.学习过程B.教学过程C.评价过程D.反思过程9.个体身心发展的顺序性要求教育要？A.因材施教B.循序渐进C.抓关键期D.扬长避短10.我国全面发展教育的基本组成部分中，认识基础是？A.德育B.智育C.体育D.美育答案：1.B2.D3.B4.D5.C6.B7.A8.A9.B10.B多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的功能包括？A.个体发展功能B.社会发展功能C.正向功能D.负向功能2.教师的专业素养包括？A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养3.教学原则有？A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则4.班级管理的模式有？A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理5.影响人身心发展的因素有？A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性6.课程的类型有？A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程7.教学方法中的讲授法包括？A.讲述B.讲解C.讲读D.讲演8.德育的途径有？A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动C.课外、校外活动D.共青团及少先队组织的活动9.教育心理学的研究方法有？A.观察法B.实验法C.调查法D.个案法10.学校心理健康教育的途径有？A.开设心理健康教育有关课程B.开设心理辅导活动课C.在学科教学中渗透心理健康教育的内容D.结合班级、团队活动开展心理健康教育答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象。（）2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）3.教学是学校德育的基本途径。（）4.遗传素质决定人的身心发展。（）5.教育目的和培养目标是同一概念。（）6.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）7.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。（）8.德育过程就是品德形成过程。（）9.心理健康的标准是相对的。（）10.学习迁移是学习过程中常见的现象，它对新知识、新技能的学习起促进作用。（）答案：1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×简答题（总4题，每题5分）1.简述教师的职业角色。答：传道者角色、授业解惑者角色、示范者角色、教育教学活动的设计者、组织者和管理者角色、父母与朋友角色、研究者角色。2.简述教学过程的基本规律。答：间接经验与直接经验相结合的规律；掌握知识与发展智力相统一的规律；传授知识与思想品德教育相统一的规律；教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。3.简述班主任工作的主要内容。答：了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育工作、组织班会活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结。4.简述影响学习迁移的因素。答：学习材料之间的共同要素或相似性、原有知识经验的概括程度、学习情境的相似性、学习的定势和态度、认知结构的特点、学习策略的水平。讨论题（总4题，每题5分）1.如何提高课堂教学的有效性？答：精心备课，明确目标。采用多样教学方法激发学生兴趣。关注学生参与，及时反馈调整。合理安排教学环节，紧凑有序。2.怎样培养学生的创新能力？答：营造宽松氛围，鼓励质疑。开展探究活动，培养思维。提供多样材料，激发灵感。鼓励学生大胆尝试，不怕犯错。3.如何加强家校合作促进学生发展？答：保持沟通渠道畅通，及时交流学生情况。共同参与学校活动，增进了解。在家校