小学四年级第四单元复习资料及测试题.docxVIP

第四单元复习资料及测试题一、近义词赶紧 快活 轻蔑 聚精会神 爱护 温和 赞扬 公正 谢意 悲痛 宝贵 巡弋 梦幻 安宁 频频 觉察 二、反义词结束 空旷 沉寂 阴沉 弯曲 不慌不忙 散开 柔软 扩大 集合 歪歪斜斜 和平 公正 巨大 凝固 光荣 欢乐 洁白 骄傲 遥远 勤奋 光荣 空旷 喧闹 柔软 光荣 和平 集合 究竟 三、多音字给 gi（ ） 劲 jn（ ） 冠 gun（ ） j（ ） jng（ ） guan（ ）还 hun（ ） 露 lu（ ） 弹 dn（ ）Hi（ ） l（ ） tn（ ） 杆 gn（ ） 盛 chng（ ） 扒 b（ ） 背 bi（ ） Gn （ ） shng（ ） p（ ） bi（ ）抹 m（ ） 吁 y（ ） 圈 qun（ ）m（ ） x（ ） jun（ ） 散 sn（ ） 济 j（ ） 钻 zun（ ）sn（ ） j（ ） zun（ ）四、关联词1、（ ）是极小的缺点，我（ ）要改正。2、（ ）骆驼的鼻孔遇到风沙能紧紧地闭起来，（ ）它不怕沙子的旋风。3、（ ）平时认真，刻苦地学习，（ ）能取得好成绩。4、（ ）我们现在生活富裕了，（ ）还要注意节约。5、哥哥 （ ）会开汽车，（ ）会修汽车。6、（ ）王丽热心助人，（ ）大家很喜欢她。7、（ ）好好学习，（ ）能取得好成绩。8、（ ）他只读到小学，（ ）他通过自学，取得了本科学历。9、（ ）看家，（ ）雨来不能到外面去，就趴在炕上念他那红布包着的识字课本10、这歌声，（ ）是听惯了鸟叫的人，（ ）觉察不出跟真夜莺的有什么两样。11、雨来游泳本领高，他（ ）不沉底，（ ）还要把小肚皮露在水面上。12、张军（ ）第一次上讲台，（ ）讲起话来从容不迫，显得很有条理。13、（ ）身上有钱，我们（ ）不能随便乱花。14、（ ）他的身体状况有所好转，（ ）还不能出院。15、黄老师（ ）白天为我们上课，（ ）晚上还要批改我们的作业。16、（ ）你努力学习，按老师要求去做，成绩（ ）能提高。 六、修改病句1、他的心情十分激动得很。 2、同学们热心欢迎新老师。 3、小英雄雨来这篇课文的作者是管桦写的。 4、造纸是我国的四大发明。 5、山川河流把晚霞染得一片金黄。 6、我国的人口是世界上最多的国家。 7、小明端正了自己的学习目的和态度。改： 8、有时候，爸爸经常到学校来接我回家。 9、指南针、造纸、火药、印刷术是我国古代的四大发明之一。10、我们要经常锻炼身体，增加体质。 11、全班同学都来了，只有林江没有到。 12、爸爸对我学习和生活的要求都很严肃。 13、我们应该勇于改正缺点，克服错误。改： 14、同学们漂亮的穿着衣服，参加“六一”联欢会。 七、按要求写句子反问句1_5改为陈述句1、雨来怎么会死呢？ 2、你难道不希望去张家界旅游吗？ 3、这难道不是你的错吗？ 4、改革开放以来，上海浦东区的发展速度不是很快吗？ 5、这不是你的东西吗？ 6、我们的生活真幸福。改感叹句_疑问句：_ 7、这小小的困难没有吓倒我们。反问句：_8、雨来将敌人引进了伏击圈。雨来甩掉了鬼子。他理了理挂在腰间的子弹袋。 雨来把敌人引进了伏击圈。 _。 _。敌人被雨来引进了伏击圈。 _。 _。9、芳芳对明明说：“我们一起看电影去”去掉引号，句意不变_。10、伶俐可爱的燕子从南方赶来了。缩句： _。11、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。缩句： _。12、一个人依靠在大树旁，这不就是在休息吗？（改陈这句）_13、村子里就剩下你一个人呢？改反问句：_ 四年级下册第四单元每课一练 夜莺的歌声一、读拼音，写词语。Wiynfn shotnldundunxx( )( )( )( )二、形近字组词。哨（）庭（）斯（）甩（）摩（）屑（）挺（）期（）用（）蘑（）三、我能读得很准确，而且能用横线标出来。钉子（dngdng）拧开（nnglng） 堵塞（s si）剥削（xuxio） 着火（zhozho） 宛转（zhunzhun）四、我能在括号中填上最恰当的词语。（）的花园（）的脸 （）的微笑（）地站着（）地盯着（）地想五、在括号里填上适当的词语例：一（件）上衣一（ ）劲头一（ ）蘑菇一（ ）木头一（ ）鸟叫一（ ）士兵 一（ ）口哨六、给带点的词语找一个意思相近的词语。1、他们小心地拨开树枝，聚精会神地顶着远方。（ ）2、夜莺还在兴致勃勃地唱着。 （ ）3、军官想着，轻蔑地微笑了一下。 （ ）七、我知道下面的句子用了什么修辞手法。A空旷的花园里，烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。（ ）B有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。（ ）再造句：_ 八、带着问题来读书。1文中的“小夜莺”指的是_。（A小孩B漂亮的鸟）2课文以_为线索进行记叙，以夜莺的歌声为标志，写了三部分内容：A_ B_ C_。九、课内语段阅读。（一）“村子里就剩下你一个了吗？”。 怎么会剩下我一个这里有麻雀乌鸦猫头鹰多着呢夜莺倒（）是只有我一个1、给第2自然段加标点，并给加点字注音。2、写出下列词语的近义词。继续-（ ）盘问-（ ）3、短文是军官和男孩之间的对话，特点是_暗喻_，文中“麻雀、乌鸦、猫头鹰”指的是敌人、侵略者。从中可以体会到小男孩的聪明机灵和对敌人的憎恨之情。（二）“你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。”“人呢？战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火村子就着火了，大家都喊：野兽来了，野兽来了-就都跑了。”“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。1、短文中“野兽”指的是_。2、军官谩骂男孩是“蠢东西”，其实真正的“蠢东西”是_。“轻蔑”的意思是_。3文中破折号的作用是表示意思的_。4照样子，写词语。不慌不忙小英雄雨来一、读拼音，写词语Wixpki jnchj nudn wiwixixi( )( )( )( ) ( )二、写出下列词语的近、反义词。1、近义词温和凶恶防备 嘲笑叫唤劫难2、反义词慌忙扩大温和三、选择合适的关联词语填空。因为所以宁可也不虽然但是只有才即使也与其不如1、雨来()说出李大叔的下落，敌人()不会放了他。2、雨来()牺牲自己，()说出李大叔的下落。3、()经受住了考验的人，()是真正的共产党员。4、()雨来没说出李大叔的下落，()鬼子要杀他。5、鬼子()很凶残，()我们决不退缩。四、按课文内容填空。“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在课文中出现了（）次。正是由于雨来_，才_。五、给句子加上标点符号。（1）啊大家都高兴得叫起来雨来没有死雨来没有死（2）鬼子军官用中国国话问雨来 小孩 问你话 不许撒谎六、带着问题来读书。1课文题目的特点是_（A以故事的内容拟题B以人物的名字来拟题）2课文是作家_（A管桦B巴金）的作品，本文分成六部分，小标题是1_2_3_4_5_6_七、课内语段阅读。 （一） 扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧（）嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪（）起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞（）在炕沿上。1、给文中加点字注音。2、文中画“_”的句子运用了_的修辞方法，表达了作者_的情感。3、从短文中找出鬼子军官打雨来的动词_从这些词中可以看出敌人的_。 （二） 雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！1、“半天喘不过气来”说明了：_2、“雨来还是咬着牙”说明了：_一个中国孩子的呼声一、读拼音，写词语。chnjnkixunwih xshngjinkngzu fgi( )( )( )() ( )( )( )二、形近字组词。执（ ） 维（）浸（） 枢（）腕（）势（ ） 唯（）侵（） 柩（） 碗（）三、多音字组词。济 j（ ）j（ ）恶 （）w（）四、连线题维持 家电热烈 反对维护 秩序强烈 鼓掌维修 和平壮烈 牺牲五、在括号里填上合适的词语执行（ ）（ ）的目光（ ）的鲜花给予（ ）（）的生命（ ）的贡献制止（ ）（ ）的战士（ ）的家园六、选择关联词语填空。A、虽然却B、因为所以C、虽然但是（1）我们（ ）没有见过而，我和妈妈（ ）接到过您的问候。（2）（ ）爸爸是为维护世界和平而牺牲的，（ ）他的死是光荣的。（3）今天，我们中国孩子（ ）生活在和平环境中，（ ）世界并不太平。七、给下列句子加上标点。（1）他说 孩子 等爸爸回来 我一定送你一顶 蓝盔（2）啊 我听见了 妈妈听见了 在场的叔叔阿姨听见了 全世界都听见了他呼唤的是 和平 和平 和平八、写出表示说的词语。例：呼唤（ ）（）（）（）（）九、带着问题来读书。1、文题中“一个中国孩子”指的是作者_，他呼唤的是_，因为他因战争_。2、课文属于_文体，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利先生的信。十、细读课文深感悟。“但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的销烟”这句话的意思是：_世界上还有一些地区存在战争，如印度和巴基斯坦经常为克什米尔发生_、_经常发生争端。只要有局部的战争存在，整个世界就难保和平，所以和平需要全世界人民共同捍卫。我想对全世界热爱和平的人们说一句话：_ 。十一、课内语段阅读。 （一） 敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁（）：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该（一起 一致）行动起来，（维持 维护）和平，（制止 阻止）战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧（）钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！1给文中加点字注音。2用“/”画去括号内使用不恰当的词。3文中画“_”的句子运用了排比的修辞手法，表达了作者 _的情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“_”的心声。 （二）现在这顶蓝盔回来了，但它是钉（）在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸（）满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是和平和平和平1给文中加点字注音，并给末尾处加标点。2用“_”画出细节描写的句子，反复朗读，应该用_（A急速激昂B低沉缓慢）的语调，表达了作者_痛失父亲后悲痛_的心情。3文中不仅“我”听见了爸爸的呼唤，有更多的人都听见了，这样重复写为什么？_。1、判断对错（对的画“”，错的画“”）（1）“钉”在文中的读音是dn。（ ）（2）“覆”字的部首是“西”（ ）（3）“浸满”的“浸”字是“泡”的意思。（ ）2、这段话中都写了哪些物品？_3、文中不仅写“我”听见，而且写那么多人听见，写全世界的人都听见爸爸的呼唤声，这样写是为了说明什么？说明爸爸以及我们_。4、从这段话中，你体会到了什么？_5、战争给人们带来了什么？_ 和我们一样享受春天一、 读拼音，写词语。Wiln xny x y lyn qpn bszhk ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）（ ）二、写出下列词语的近义词。阻挡欢乐祈盼梦幻安宁平稳三、照样子写词语例：绿茵茵黄_红_黑_白_四、填空（）的大海（）的沙漠（）的课桌（）的夜空（）的草地（）的教室五、造句蔚蓝：_梦幻：_六、给加点字选择正确的意思。1、不速之客。（）A、快速。B、招致。C、邀请。2、绿茵茵。（）A、兴旺。B、垫子或褥子。C、绿油油的样子。3、永驻人间。（）A、停留。B、驻扎。C、驻地。七、带着问题来读书。1这是一首以_（A热爱祖国B呼唤和平）为主题的诗。2诗人希望_和我们一样享受春天。3作者抓住自然界中_、_、_、_的原有景象将其与战争破坏景象加以对比，并四次重复疑问:_？这是对战争的_和_。八、课内语段阅读。我们希望，我们祈（）盼-让战火中的孩子有一张课桌，（）的课桌，不被导弹的气浪掀翻！有一间教室，（）的教室，免遭炸弹的弹片击穿！和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享（）受春天1给文中加点字注音。2按原文填空。3文中破折号的作用是_，末尾省略号省略的是_用两个字概括就是_。4诗歌最后一句话表达了_。九、语句解析。 “这究竟是为什么？”1、这一句是（ ）（1）疑问句（2）反问句（3）设问句2、在文中共出现（）次3、这句话重复出现，表达了诗人（ ）十、仿写诗句：（ ）的（ ），本来（ ），可是如今（ ）（ ），这究竟是为什么？义务教育课程标准小学语文四年级（下册）第四单元自我评估班级 姓名 学号 得分 第一部分基础知识积累与运用（49分）一、看拼音，写词语（8+2分）kixunxshngzu gngxinnngg( )( )( )( )( )jngtng jjnghushnbhungbmng( )( )( )我能用其中的一个四字词语写句子：二、把下列的词语补充完整。（4+3分）草木（）兵知己知（）（）草丛生兵（）神速以（）万一永（）人间围（）救赵声东（）西这些成语与_有关，我积累了两个类似的成语、三、选一选，填一填。（5分） 弥漫沉浸1、整个森林（）在乳白色的浓雾里，让人如入仙境。2、春天的田野四处（）着花朵芬芳的气息。 维护爱护保护1、为了（）和平，战士们献出了自己的生命。2、我们要学会更好地（）自己。3、我们应该从小学会关心父母，（）家人。四、我能从句子中带点的部分体会不同的感情，并仿写一句。（3+2分）1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。2、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。第一句话把_比作_，表达了_之情；第二句话把_比作_，表达了_之情。我也来仿写一句_五、连句成段，在括号里写上序号，并写下你的感受。（5+2分）（）他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动。（）海娃什么也不怕了，他把羊鞭甩得响响的，朝着鬼子赶过去。（）海娃着急了，把鸡毛信往哪里藏呢？（）他抢到前面抱着那只带头的老绵羊，把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳，把鸡毛信着起来，绑在尾巴底下。（）鬼子越来越近。从这段话中，我感受到海娃_六、课文内容大盘点。(15分)1、我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄。请在横线上写出他们的名字。_（3分）2、啊！_听见了，_听见了，_听见了，_都听见了，听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！（4分）3、为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护_，制止_！为了_，为了_，为了_，全世界人民应该一致行动起来，保护地球！（5分）4、通过学习本单元的课文，我们了解到世界上还有不少地区存在着战争，战争给人民带来了灾难。我要向国际社会呼吁，我最想说的是：（3分）_ 第二部分阅读积累与运用（27分）（一）读夜莺的歌声片段，回答问题（14分） 队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。“你们这里有游击队吗？”军官突然问。“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。1、“踢”字是（）结构，音序是（），部首是（）。（3分）2、填空：（3分）（）的小路（）的树林（）的空地（）的小山（）的鲜花（）的校园2、“他好像把身边的军官完全忘了。”请联系上下文，说说你从中这句