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文档简介

广东省2013年校本培训韶关市第十三中学历史教研组第3期培训简报 组织全体学员参加校本研修活动 组织全体学员进行校本研修学习 每一阶段开始组长召开学员会议解读本阶段学习内容及考核要求 布置组员观看导学课程和观看课程视频 检查学员落实学习任务 广东省校本培训网络研修 实施方案 实施方案 学习指南 学习内容 学员任务 注意事项 学习指南 10月28日开始 我们将正式踏上第三阶段的研修之旅 以学定教 设计教学 开始走进 课堂教学 的战场 在第三阶段 研修网项目组继续为大家提供学习指南 请您参阅 1 项目组为您提供了本阶段的导读课程 由上海浦东教育发展研究院院长顾志跃研究员与北京海淀区教师进修学院特级教师赵聪老师共同为大家讲解 可以帮助老师们从整体上把握本阶段的课程结构 建议老师们首先学习完导读课程之后再收看其它课程 2 本阶段的课程内容非常丰富 给每个学科的学员都提供了大量的选修内容 课程中的 选修 必修 标识供您参考 另外 A系列课程 B系列课程 各有侧重 您可以在每一个系列中根据自己的实际情况进行选修 学习内容 任务一 实践研修 设计教学 解构教材步骤一 选学课程 我们为大家准备了两类课程 一是导读课程 教材的理解和加工 二是关于学科的教材 教法解读课程 每一类课程都标注了 选修 和 必修 供大家参考选学步骤二 提交教学设计或教材结构图 学习了提供的课程之后 下面三类任务 请您任选一类做为本阶段的作业完成 步骤三 相互评议 交流分享 步骤四 修改设计 再次上传任务二 参加项目组 学校网络教研组长发布的其他活动以及参加市教研室组织的教研活动 学员任务 学习了提供的课程之后 下面三类任务 请您任选一类做为本阶段的作业完成 类别一 单课教材的理解加工 任务1 根据教学进度 结合自己的教学实际 任选一个课时 提交一份完整的教学设计 任务2 用结构图表的方式呈现一课教材主要知识点之间的内在联系 类别二 单元 专题 教材的理解加工 任务1 根据教学进度 结合自己的教学实际 任选一个单元 专题 提交该单元的教材结构图 任务2 提交该单元 专题 教材结构关系解读 类别三 整本教材的理解加工 任务1 根据教学进度 结合自己的教学实际 提交一册教材的结构图 任务2 提交本册教材的结构关系解读 步骤三 相互评议 交流分享 步骤四 修改设计 再次上传任务三 上传资源 撰写日志 注意事项 1 实践研修 在此阶段您需完成至少800分钟的看课时长 并根据教学进度 结合自己的教学实际 提交教学设计 2 提交的成果请全部上传至自己所在的教研组 同时设置为 完全公开 同时提交成果 请务必选择 教学设计 结构图 等相应标签 3 参加项目组 市教研室组织 学校教研组长发布的其他活动 4 每次登陆平台时 关注学校公告栏发出的通知 谢谢欣赏 参加市教研室活动 北实九年级历史讲试卷评课研讨 11月21日参加田家炳中学七年级研讨课 教师热烈评课议课 在组长的组织下 本教研
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