语文初一上练习卷.doc

2009-2010学年度初中学业水平考试七年级语文试卷试卷说明：1、本试卷共五大题，30小题。2、考试时间120分钟。试卷满分120分。3、请将第卷的答案按题号顺序填涂在答题卡上；将第卷答案直接写在试卷上。4、考试结束后监考员将答题卡与试卷一并收回。学校_班级_姓名_准考证号_祝考生考试顺利！分卷第卷第卷总分得分第卷 选择题（共9题 共18分）第卷*请将本卷答案按题号顺序填涂在答题卡上一、语言的积累与运用（1-9小题，18分）1、下列书写没有错别字的项是A海枯石烂千姿百态惊慌失措 历历在目B黯然缥缈苦心孤诣恍然大物 水波粼粼C骇人听闻小心冀冀 随声附和 莽莽榛榛D踉踉跄跄塞翁失马爱慕虑荣 更胜一畴2、下列各组词语中加点字注音全部正确的一组是 A、骸骨（hi） 冰雹（bo） 静谧（y） 峰峦（lun） B、点缀（zhu） 轻盈（yng） 螽斯（zhng） 飞甍（mng） C、连亘（gn） 篝火（gu）高垣（yun） 睥睨（pn）D、窟隆（lng） 弥（m）漫 葱茏（chnglng）喙（zhu）3、下列词语中解释有误的一项是 A、黄晕（昏暗不明亮） 澹澹（水波荡漾的样子） B、卖弄（炫耀） 宛转（形容声音圆润柔美） C、禅心（佛教指清静，无杂念） 暖树（温暖的树） D、梦寐（睡梦） 别枝（另一个枝头）4、下列作家、作品、年代、体裁搭配有误的一项是A、曹操观沧海东汉末年古诗 B、王湾次北固山下唐朝五律C、辛弃疾西江月宋朝词D、马致远天净沙秋思元代词5、下列关于论语与孔子的判断，不正确的一项是A、论语是一部记录孔子言论的语录体的散文集，属于先秦诸子散文，作者是孔子。B、论语包括学而为政等20篇，篇与篇没有逻辑联系，每篇内有若干章。C、孔子是我国古代最伟大的教育家，是儒家学派的创始人，被历代统治者尊奉为至圣先师。D、论语以简洁凝练的语言、生动深邃的警句与具体形象的描绘，开创了一代艺术风貌。6、下列句子中，只有一组反义词的一项是A、海水疯狂的汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。B、柱距采用我国柱廊的传统样式，明间宽紧邻的两个次间较窄C、由俭入奢易，有奢入俭难。D、我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！7、结合语境，填入横线处最恰当的一项是 如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰， 。 A、尊严就是勇猛 B、尊严就是自己C、尊严就是飞翔 D、尊严就是盘旋8、下列句子中，没有语病的一项是A、家用净水器的迅速普及正说明了人们对饮用水的质量。B、进行技术革新以后，这个厂的产品质量有了很大提高。C、他的音容笑貌，谆谆教诲时时浮现在我的眼前。 D、从大量的事实告诉我们：破坏环境，必然要受到大自然的惩罚 9、假若你正忙于作业，一同学来问你题目，下列哪项回答最为恰当A、请你耐心地等我把作业完成了，再来教你。 B、对不起，我自己的事还没做完呢，你另请高手吧。C、等我把这题做完了，再一起讨论好吧。 D、等我做完作业，你再来请教吧。第卷第卷 非选择题（共21题 共82分）*请将本卷答案直接写在试卷上二、用工整美观的汉字默写（10-14题，4分）10、向江面的冷雾散下圆圆的网，_。11、_，思而不学则殆。12、观沧海中展现海岛生机勃勃的诗句是：_，_。13、次北固山下一诗中富有新事物寓于旧事物中的哲理的句子是：_， _。得分14、_，终为土灰。_,志在千里。三、现代文阅读（15-22题，20分）（一）阅读风筝语段，回答问题（15-18题，10分）然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。 但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。 我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。 我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。“有过这样的事吗?”他惊异地笑着说就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。 全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕，说谎罢了。我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。15、文中所说的“精神的虐杀的这一幕”，具体指什么?（2分）_16、“我”曾设想过补过的方法，为什么无法补过，心只得沉重着?（2分）_17、“我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了”此句用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分）_18、幼小时候对于精神的虐杀的这一幕为什么二十年来毫不忆及，原因是什么？（3分）_得分(二)阅读金色的草地，回答文后的问题。（20-25题，10分）金色的草地蒲公英成熟的时候，这是我和我的兄弟最开心的日子。常常是这样，我们随便到什么地方去狩猎他在前面，我跟在他后面。 “谢廖沙!”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺我，假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一个新发现。我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金黄色的了。可真是美!大家都说：“金色的草地，太美了!”有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午的时候，我返回家来，整个草地又都变成了金色。我开始注意观察，傍晚时草地又变绿了。我便来到草地，找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了，就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色，要是攥成拳头，黄色就包住了。清晨，太阳升上来，我看到蒲公英张开了自己的手掌，因此，草地也就变成金色的了。 那时起，蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。 19、第二段中划线的句子，从全文看有什么作用?（2分）_20、文章末尾说蒲公英“和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床”，句中运用了什么修辞手法?蒲公英“睡觉?、“起床”的真正含义是什么?（3分）_21、童年时的作者对蒲公英一直是最喜爱的吗?尽力从文中找一点文字作依据说明你的看法。（3分）_22、读完本文，你是否想到了沈复的童趣，想想我们从两位作者身上学到了什么？（2分）_得分四、文言文阅读（23-28题，18分）（一）阅读陈太丘与友期，回答问题(23-25题，9分)陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。23、解释下列句中加点的词。（1）与友期行_（2）去后乃至_（3）尊君在不_（4）相委而去_24、元方对友人的评价是_，从而课文想告诉我们_的道理。25、有人认为客人既已认错，陈元方就应当原谅他，而陈元方居然“入门不顾”，弄得客人尴尬至极，无地自容，这是否也应算作“无礼”？说说你的看法。_得分（二）阅读生于忧患，死于安乐，回答问题（26-28题，9分）生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。”26、翻译下列句中加点的词。（2分）（1）故天将降大任于是人也_（2）出则无敌国外患者_27、翻译下面的句子。（4分）然后知生于忧患而死于安乐也。_28、谈谈你对“人恒过，然后能改”这句话的理解。（3分）_得分五、作文（29-30题，60分）（一）小作文（10分）29、同学们，愉快的假期就要来了，你有什么打算吗？请你用你的笔，书写你的假期计划吧。题目自拟，字数200字左右。 200得分（