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九年级化学溶解度学案1 九年级化学溶解度学案1学习目标：1、理解饱和溶液与不饱和溶液的概念，会判断某溶液是不是饱和溶液。 2、理解饱和溶液与不饱和溶液的相互转化关系。侯课： 请同学们把书本准备好，保持良好的精神状态，准备上课。教学过程：一、板书课题并出示目标。1分钟师：同学们，我们今天来学习溶解度（一）。二、先学：（一）教师演示实验9-5、9-6，学生观察并记录实验现象，分析由此得出的结论。教师归纳：实验9-5结论：溶解现象与溶质和溶剂的量有关，物质不能无限的溶解在一定量的水中。 实验9-6结论：溶解现象与溶质的性质，以及温度有关，物质不能无限的溶解在一定量的水中。（二）出示自学指导。 （投影）自学指导：请同学们认真默读教材P33-35内容，思考：1、什么叫饱和溶液（不饱和溶液）？刚才实验所得的溶液中，哪些是饱和溶液？哪些是不饱和溶液？2、获得晶体有几种方式？各自适用于哪些物质的结晶？3、哪些方法可使饱和（不饱和）溶液转化成不饱和（饱和）溶液？5分钟后比一比谁能正确背诵上述知识点并解答相应的习题。（二）检查自学效果 1、下列关于饱和溶液的说法正确的是（）A 饱和溶液是不能再溶解溶质的溶液。B 饱和溶液不能再溶解任何溶质C 饱和溶液不能转化为不饱和溶液D 饱和溶液是指在一定温度下，一定量溶剂中，不能再溶解某种溶质的溶液 2、使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液的三种方法是（）、（）、（）。三、后教（1）先交换作业本后更正。请同学们仔细看这两名同学的板演，发现错误并会更正的请举手。（指明优生更正）（2）讨论：（先让优生“兵教兵”，优生讲的不对或不全的，教师更正或补充）评选择题：饱和溶液是指在一定温度下，向一定量的溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得的溶液。饱和溶液是不能溶解溶液中的溶质，但是可以溶解其他物质，在条件发生变化时，饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化。评第二题：增加溶质、蒸发溶剂、降低温度。若学生回答正确，可追问，若要将饱和的硝酸钾溶液变为不饱和溶液的方法是？（增加溶剂、升高温度）四、当堂训练，导学案P36必做题1-14选做题15-17五、精讲、点拨，更
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