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九年级化学第十、十一单元学案 九年级化学第十、十一单元学案 重点：1酸碱指示剂与酸和碱反应的颜色变化。2盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙的性质。3浓硫酸的腐蚀性及其稀释方法。4对酸或碱化学性质相似（酸的通性、碱的通性）的微观认识。 难点：1氧化铁与盐酸、硫酸反应及氢氧化钠、氢氧化钙与非金属氧化物CO2、SO2等反应的化学方程式。2从解离（或电离）的角度了解酸和碱。（第1课时）【课堂探究】1二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊变成 色，其实真正使石蕊变色的物质是溶液中的 ，请书写表示该物质由来的化学方程式 。实验教材p48“实验10-1”（建议将食醋改为稀硫酸），实验现象填写在小结1的表格中。讨论交流教材p49“讨论”，讨论结果填写在表格中。名称 加入紫色石蕊溶液后的颜色变化 加入无色酚酞溶液后的颜色变化 溶液所属类型（选填“酸溶液”或“碱溶液”） 溶质的化学式 溶质粒子的符号 溶质所属类型（选填“酸”或“碱”）稀硫酸 盐酸 石灰水 NaOH溶液 讨论交流 酸溶液为什么都能使石蕊变红色？碱溶液为什么都能使石蕊变蓝色？小结1.石蕊和酚酞溶液叫做 。一般来说，石蕊溶液遇酸溶液变成 ，遇碱溶液变成 ；酚酞溶液遇酸溶液 ，遇碱溶液变成 。2为了方便实验，化学上分别用含有石蕊的碱溶液制成 色石蕊试纸，用含有石蕊的酸溶液制成 色石蕊试纸。一般用红色石蕊试纸检验 性溶液，用蓝色的石蕊试纸检验 性溶液。实验 教材p56“实验10-8”。讨论交流 酸溶液和碱溶液为什么可以导电？阅读教材p56”图10-10”和图以上的一段文字。小结1在水溶液中解离时生成的阳离子全部是 的化合物叫做酸，常见的酸有 、 ；在水溶液中解离时生成的阴离子全部是 的化合物叫做碱，常见的碱有 、 。2不同的酸溶液中都含有相同的 ，所以酸有一些 的性质；不同的碱溶液中都含有相同的 ，所以碱也有一些 性质。这体现了 决定 的规律。拓展延伸1.酸碱指示剂的变色是 变化（选填“物理”或“化学”）。2酸性溶液中的溶质不一定是酸，如CuSO4溶液就是酸性的，因为其中的H+浓度较大；碱性溶液中的溶质不一定是碱，如Na2CO3溶液就是碱性的，因为其中的OH-浓度较大。因此，酸碱指示剂的变色规律应修正为：一般来说，石蕊溶液遇酸性溶液变成 ，遇碱性溶液变成 ；酚酞溶液遇酸性溶液 ，遇碱性溶液变成 。【本课补充】【随堂闯关】1下列都是生活中的常见物质，其中能使紫色石蕊试液变红色的是（ ）A.食盐水 B.白醋 C.肥皂水 D.石灰水2用下列方法能把白醋、食盐水、石灰水一次区别开的是（ ）A.品尝一下 B.分别滴加石蕊试液 C.分别滴加酚酞试液 D.闻一闻气味5用H、S、O、Na四种元素符号组成化学式，完成填空：金属氧化物 ；非金属氧化物 ；酸 ；碱 ；相对分子质量最小的氧化物 ；有刺激性气味的大气污染物 。【链接中考】1.（08湖北黄石）许多植物的果实和花瓣中含有色素。现提取几种植物的果实或花瓣的汁液，用稀酸、稀碱和水逐一检验，现象记录如下表。植物的汁液 在酸性溶液中 在水中 在碱性溶液中牵牛花 红色 紫色 蓝色万寿菊 黄色 黄色 黄色胡萝卜 橙色 橙色 橙色玫瑰 浅红色 浅红色 绿色（1）上述植物的汁液不能用来区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是 、 。（填植物的名称）（2）手工制作一朵纸玫瑰花，用pH=12（碱性）的某种溶液浸泡后晾干，用所提取的玫瑰的汁液均匀的涂在纸玫瑰花上，纸花会