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湖北口中学20142015学年度初中毕业生第一次学业模拟考试语文试卷一、积累运用（29分）1下列加点词语注音和字形全都正确的一项是（3分） （ ） A簇新（c） 凛冽（ln） 牟取（mo） 天纶之乐（ln）B阔绰（chu） 禁固（g） 亵渎（d） 顶礼膜拜（m）C糍粑（b） 籍贯（j） 剽悍（pio） 鲜为人知（xin）D缄默（jin） 菡萏（dn） 嗔视（chng） 呕心历血（l）2下面说法正确的一项是（3分） （ ）A聪慧的华夏先民将祖国大地的许多地名“染”上颜色，如黄河、赤峰、蓝田、青岛等等，真是巧夺天工。这句话中加点成语运用正确。B大雪覆盖的野地，有鸿爪印记；春雨弥漫的农田，有鹭鸶照镜。这组对偶句，对仗工整。C我们在初中学过鲁迅七篇文章，其中故乡和孔乙已都选自呐喊。D颜真卿、欧阳询、柳宗元都是我国古代著名的书法家，他们分别代表的颜体、欧体和柳体书法，各具特色。3下面说法不正确的一项是（3分） （ ）A近期，一部爸爸去哪儿的电影风靡全国。这句话的主干是“电影风靡全国”。B“风雪载途、花枝招展、温声细语、举世无双”这四个短语，结构不一致。C我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生?” 这句话标点符号使用正确。D英国人拍摄的这部纪录片，用大量事实控诉了日本侵略中国，滥杀无辜。这句话表述完整，没有语病。4下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A 只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。B 由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。C 综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。D 谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢？5将下列句子组合成段，顺序最恰当的一项是（ ）（3分）因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。但当事人坚信它一定会出现。富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。A.B.C.D.6提取下面句子的主要停息，正确的一项是（ ）（3分）根据同名小说改编的电影战马是由有“电影奇才”之称的美国导演皮伯格继辛德勒名单与拯救大兵瑞恩后倾力打造的“史诗战争三部曲”终结篇。A 战马是斯皮伯格斯倾力打造的。 B 战马是“史诗战争三部曲”的终结篇。C 斯皮伯格倾力打造“史诗战争三部曲”。D斯皮伯格倾力打造“史诗战争三部曲”终结篇。7按要求默写。（5分）五岭逶迤腾细浪， 。 （毛泽东七律 长征） ，固国不以山溪之险， 。（孟子得道多助 失道寡助）商女不知亡国恨， 。（杜牧泊秦淮） ，君子好逑。（诗经）8综合性学习。（6分）近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人的青睐中国已迎来“触屏时代”。据报载，2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展“触屏时代，我们如何应对”的综合实践活动。请你阅读下面材料，完成相关任务。材料一：中小学生网络使用情况调查表上网时间、年龄上网目的调查项目每天都上网的学生平均每天上网2小时来10岁以前“触网”聊天交友看动漫、电影下载音乐玩网络游戏学习、写日记博客所占比例829%704%61%291%498%40%583%另据报道，去年10月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该所里未成年劳教人员中，有80%曾沉迷于网络游戏。材料二：漫画无题材料三：端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。（1）用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。（2分）（2）仔细观察漫画，写出其寓意。（2分）（3）给合上述三则材料，请你正确理解材料三画线句含义的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。（2分）二、阅读理解（25分）（一）阅读下面文字，完成1316题。（11分）细菌发电前景广阔生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。说起细菌发电，可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释物，来提高生物系统输送电的能力。与此同时，还要往电池里不断充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40%，远远高于现在使用的电池的效率。即使这样，还有10%的潜力可挖掘。来利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种不会污染环境的“绿色”电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸杆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此细菌发电的前景十分诱人。现在，每个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电。人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐杆菌来发电的，而盐代替糖，其成本就大大降低了。由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。9“细菌发电”共有三点优势，请结合全文，分别用三个字概括其中两点优势。（2分）效率高10第段划线句子使用了什么说明方法？作用是什么？（3分）答： 11结合全文揣摩，下列表述不正确的一项是（3分） （ ）A第段划线句说明细菌发电的历史较长。B本文的说明顺序是按时间先后顺序予以说明的。C细菌发电的原理很复杂，但都要细菌参与，并与其他物质发生转化。D第段说明细菌发电的过程很简单，只需要加入糖类就可以了。12结合第段思考，你认为第段的“还”在结构起什么作用？并请写出“惊奇发现”的两点内容。（3分）答： （二）阅读下面文字，完成1417题。（14分）当一匹被鞭打的马耕柱子是墨子的门徒。一天，墨子授课时，一只小鸟停在窗外的柳树上婉转鸣啼，弟子们纷纷向外张望，耕柱子也随之瞅了一眼。事后，墨子却单独严厉地责骂了他。耕柱子感到很难过，觉得受到很大委屈，抱怨说：“我犯的错误并不比别人多，却遭到老师这样严厉责难。”墨子听到之后，问他：“假如你要驾驭马和牛上太行山，你会选择鞭打马还是鞭打牛？”耕柱子回答：“我当然要鞭打马。”墨子又问：“为什么要鞭打马而不鞭打牛呢？”耕柱子回答：“因为马儿跑得快，才值得鞭打，这种能力是牛不具备的。”于是，墨子告诉他说：“我责骂你正因为你像马而不像牛，你值得批评呀！” 其实，小到一家企业，大到一个国家，在培养人才的过程中，也离不开这样的鞭策，有时是一句苛刻的责备，有时是一次严厉的惩罚，有时甚至是一些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵。应该感激愿意指责你的人，是他使你看到自己的不足。试想，若不是关心你，期待你下次做得更好，怎么会批评你呢？正因为在批评者眼中，你是“值得被鞭打的马”，所以才会批评你。因此，面对各种责备，应该 接受，有则改之，无则加勉，用行动来回报关心和爱护你的人。有时候，遭遇特别严厉的批评，说明你是一个可造之才，是一个值得帮助的人。如果一遇到处罚，就极力进行辩解，只找客观因素，不找自身原因，一次两次还可原谅，次数多了，别人便会对你失去信心，你也就失去了提高自己的机会。一个优秀人才的成长，必须经受住各种考验，忍受各种委屈，才能完善自我。这些挑剔给了你一个臻于至善的机会，帮助完善你的人格、增加你的底蕴，使你每临大事有静气。现实生活中，许多人面对严苛的鞭策，只一味地感到委屈，继而意志消沉，慢慢地变得平庸；另外一些人，在鞭打中意识到自己的价值，将鞭策化为动力，扬蹄奋进，勇敢地登上人生的顶峰。选择当一匹被鞭打的马，还是当一只不被鞭打的牛，将是你人生辉煌与平庸的分水岭。 （2014年4月9日人民日报）13开头引用墨子严厉批评耕柱子的故事，作用是什么？（3分）答： 14根据文意，第段划横线处应填写的最恰当词语是（3分） （ ）A认真 B欣然 C坦然 D乐意15第段划线的三个句子，它们的句序能调换吗？请说明理由。（3分）答： 16第段主要运用了什么论证方法？（2分）答： 17. 在生活中，我们将如何面对苛刻的责备？联系你的生活实际谈谈。（3分） 答: 三、古诗文阅读。（16分）（一）文言文阅读。（12分）阅读桃花源记，按要求回答问题。晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。18解释下列加点字的意思。（2分）（1）渔人甚异之（ ） （2）无论魏晋（ ）（3）处处志之（ ）（4）寻病终（ ）19把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）见渔人，乃大惊，问所从来。（2分）（2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉。（2分）20下面对选文内容分析理解不正确的一项是（）（3分）A误入桃花源的渔人惊异地看到，这里土地肥美，生活和乐，没有压迫，没有纷争，老幼幸福愉快，人人融洽友好，这完全是中国农耕文明时代“大同社会”的形象体现。 B在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文可以推知，他们感叹的是“山中方一日，世上已千年”的韶光易逝和逃脱了外界的纷争与祸乱。 C作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现了它的似有似无，寻觅而不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。D这篇文章故事曲折回环，悬念迭起，记叙层次清楚，环环相扣，结构严谨，语言简洁平易，朴实自然。21陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？（3分） （二）阅读下列古诗，完成22-23题。（4分）送杜少府之任蜀州（唐）王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。22对本诗赏析有误的一项是（） A这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。 B第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向杜少府即将赴任之地。 C颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。 D尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子，抺眼泪。23颈联一改传统送别诗的感情基调，你认为它妙在何处？三、写作表达（50分）24阅读下面材料，按要求作文。狐狸想钻进一个葡萄园吃葡萄，无奈洞口太小，只好先把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸毕竟享受到了葡萄的美味。狐狸吃葡萄的这个过程，既包含着曲折、智慧与快乐，也蕴含着意外、惊喜和沮丧可以说，这些，都是一种享受。请以“享受这过程，OK！”为题写一篇文章。要求：读懂材料，确定选材和立意；可以讲故事，编童话，也可以阐述某种感想和看法；写出真情实感；文体自选（诗歌除外）；不少于600字；不得使用自己真实的姓名、校名和地名。湖北口中学20142015学年度初中毕业生第一次学业模拟考试答题卡班级： 姓名： 分数：第一部分：积累与运用（共29分）1-6（各3分，共18分阶段）：_7：（每空1分，共5分）（1）_（2）_ _（3）