连江县2014-2015学年第一学期七年级期末质量模拟检测语文试卷.doc

连江县20142015学年第一学期七年级期末质量模拟检测语文试卷（满分：100分；完卷时间：120分钟）出卷人：连江县初中语文优秀教师工作室 谢 晖审卷人：连江县初中语文优秀教师工作室 黄 峰友情提示：请把所有答案写在答题卡的相应位置上。一 积累与运用（24分）1根据拼音写汉字或给加点的词注音。（3分）应和（ ） 忍俊不禁（ ） 花团锦簇（ ）寻m（ ） ju别 （ ） hi人听闻（ ）2结合句子，根据意思写出相应的词语。（2分）（1）正是从这些表明我的学识水平的 （比喻隐约可寻的线索和依稀可辨的痕迹）中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。（2）它们对这道菜吃得 （指吃得很有味道或谈得很有兴趣。），以至于两三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨。3下面这段文字画线的三句话，各有一处语病，请选择其中的一句加以修改。（2分）人的一生，有三分之一时间在睡眠中度过。人的健康对于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要。我们必须全面改善公众睡眠的健康水平。为此，中国睡眠研究会提出了“良好睡眠，健康人生”。4下列加点词解释全对的一项是（ ）（2分）A相委而去（委婉） 与朋友交而不信乎（真诚） 暮而果大亡其财（丢失）B吾日三省吾身（每天） 未若柳絮因风起（因为） 不知其善也（好处） C教然后知困（不通） 陈太丘与友期行（约定） 好之者不如乐之者（快乐） D居数月（经过） 不知其旨也（甘美） 元方入门不顾（回头看）5背诵默写。（7分）（1）我寄愁心与明月， 。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 ）（2） ，禅房花木深。（题破山寺后禅院 常建 ）（3） ？为有源头活水来。（观书有感 朱熹 ）（4）正入万山圈子里， 。（过松源晨炊漆公店 杨万里 )（5）春天像健壮的青年， ，他领着我们上前去。（春朱自清）（6）论语十二章中告诉我们“学”与“思”的辩证关系的句子是： ， 。6名著阅读。（4分）（1）“成功的花， 人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。”这首诗选自诗集 ，它告诉我们： （2分）（2）乌龟与老鹰通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明_ _ _ 。（2分）7口语交际综合探究（4分）“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照”“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”其实，成长中的少年也有挥之不去的烦恼。现在，班上准备开展一次“成长的烦恼”的语文活动。请你积极参加，完成以下任务：（1）如果请你筹划本次活动，你准备设计那些项目？请例举两项。 、 （2）当你的朋友遇到烦恼时，你会如何去开导他呢？请结合相关的例子加以开导。二 阅读（33分）（一）阅读下列文言选段，完成812题。（10分）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竞不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑日：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵四闻之，又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?8用“/”标出下列句子的节奏。（划一处即可）（1分）必 于 石 下 迎 水 处 啮 沙 为 坎 穴9解释下列加点的词的意思。（2分）（1）阅十余岁 阅 （2）竟不可得 竟 （3）不更颠乎 颠 （4）但知其一 但 10翻译下列句子。（4分）（1）尔辈不能究物理。 （2）近塞之人，死者十九。 11文中讲到了三种寻找石兽的方法：一是到河下游找，理由是认为石兽会顺流而下；二是 ，理由是 ；三是到河的上游去找，理由是由于河水冲激，石兽反而会溯流而上。(2分)12你从这则故事中得到怎样的启示?(1分) （二）阅读下列文段，完成1317题。（11分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。13第一段画线句写了人们在草地上愉快地活动，其作用是 （1分）14“小草偷偷地从土里钻出来”。一句中的“钻”改成“长”好不好？为什么？（2分） 15作者由花朵想到了果实，“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”。那么，你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”想到了什么？用几句话把它描写出来。（3分） 16第三段从 觉、 觉、 觉等方面来写春风，而“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。”一句运用 的修辞手法写出了春风 的特点。（3分）17想想看，春天还是什么？发挥你的想像力，仿写一个形式相同的句子。（2分）春天是一缕轻轻吟唱的暖风，和着声声婉转的鸟语；春天是一捧温暖明亮的阳光，吻着馥郁醉人的花香；春天是 ， 。（三）阅读下文，完成1822题。（12分）我的老师 （1）我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善，但对家里的所有来客却不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他，只逗着他取乐，到后来便不敢放肆，并认了他作我的老师。 （2）幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中。阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：“你不要？”他说：“花儿疼不疼？”人们对于美好的东西，往往不加爱惜，只想占有，甚至加以残害。孙涵泊却视一切都有生命，加以怜悯、爱惜和尊重。我想，他真该做我的老师。晚上看电视，七点钟，当中央电视台开始播放国歌时，他就要站在椅了上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，目不旁视，双手打起节拍。孙涵泊，孙老师，他真该做我的老师。（3）街上两人发生了争执，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人轰然走散。他爹牵他正好经过，他便跑过立于两人之间，大喊：“不许打架！打架不是好孩子！”现在的人，多半是胆小怕事，事不关己，高高挂起。而孙涵泊不顾个人安危，敢于挺身而出，显得十分神勇。一点不假，他真该做我的老师。（4）有一次，我在他家书写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪着，一手掏着耳朵。他爹问：“你来看什么？”他说：“看写。”再问：“写的什么？”说：“字。”又问：“什么字？”说：“黑字”。还有一次，朋友带了他去一个同事家拜年。同事家墙上新挂了印有西方诸神油画的年历，神是裸着或半裸着，来客没人时都注目偷看，一有旁人就神情严肃。同事也觉得年历不好，用红纸剪了小裤兜贴在那裸体上，大家都嗤嗤发笑起来。有人故意指着仍裸着的胸脯问他：“这是什么？”他玩变形金刚，玩得正起劲，看了一下，说：“妈妈的奶！”说罢又忙他的操作。孙涵泊无视权威，不瞧脸色，不转弯抹角，说话直奔事物的根本，没有丝毫的虚伪和做作，大大方方，自自然然。的的确确，他真该做我的老师。 （5）我的老师话少，对我没有悬河般的 （教育教诲教导），不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我是诚心诚意地待我的老师的，他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻。我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以，我没有理由不称他是老师！我的老师也将不会只有我一个学生吧？！18文中第（5）段划线处应该选择的词语是 。（1分）19用简洁的语言概括第（3）段的内容。（2分） 20文中第（2）段划线的文字描写十分精彩，请对此简单地分析。（3分） 21“我的老师”是一个什么样的人？请结合文中的例子简要地分析。（3分） 22文中结尾“我的老师也该不会只有我一个学生吧？”这句话有什么深刻含义？（3分） _ 三 作文（40+3分）（其中书写占3分）23请以“父母教会我 ”为题写一篇记叙文。 要求：1.先把题目补充完整。2字数不少于550字。3书写工整规范。 4文中不得出现真实的地名、校名、人名连江县2014-2015学年第一学期七年级期末质量模拟检测语文试卷参考答案一、积累与运用（24分）1、（h）（jn）（c）（觅）（诀）（骇）（3分）2（1）蛛丝马迹 （2）津津有味（2分）3、“人的健康对于睡眠”改为“睡眠对于人的健康”。“改善”改为“提高”。在句末加“的口号”或“的目标”或“的倡议”。 （2分）4、D （2分）5、（1）随风直到夜郎西（2）曲径通幽处（3）问渠那得清如许？（4）一山放过一山拦（5）有铁一般的胳膊和腰脚（6）学而不思则罔，思而不学则殆。（每空1分，每句中错、漏、添字每字扣1分，共7分）6、名著阅读。（4分）（1）繁星春水（1分）（2）如：成功的背后凝聚着不懈的努力与奋斗的汗水。（意思相近即可）（1分）（2）任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。（2分）7、（1）（2分）示例：烦恼大家说；烦恼大采访 （2）（2分）略（要求回答内容积极、健康、有条理、合乎逻辑）二、阅读（33分）（一）阅读下列文言选段，完成812题。（10分）8、（1分）必于石下迎水处啮沙为坎穴9、（2分）（1）经过，过了 （2）终于，到底 （3）通“癫”，疯狂 （4）只10、（4分）（1）你们这些人不能推究事物的道理。（2）边塞附近的人，大部分都死了。11、（1分）就在原地找；（1分）理由是石兽会渐沉渐深。12、（1分）示例：“事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。”或“实际经验有时比书本知识更可靠。”（二）阅读下列文段，完成1317题。（11分）13、（1分）衬托春草勃发给人们带来的欢乐，表现春草的茂盛与可爱。14、（2分）不好；因为“钻”写出了小草生命力顽强的特点。15、（3分）示例：仿佛看到一片五颜六色的花海，正在灿烂的绽放！（想象合理即可）16、（前面4空各0.5分，最后1空1分）触觉、嗅觉、听觉；比喻；温暖柔情（意思点到即可）17（2分，句子结构相似，运用比喻的修辞方法）示例：一股清凉澄澈的山泉，伴着悠扬动听的琴音（三）阅读下文，完成1822题。（12分）18、（1分）教导19、（2分）孙涵泊不顾个人安危，挺身而出劝解街上发生争执两个人。（意思点到即可）20、（3分）细节描写十分生动形象传神，表明他对大人摘花行为的不理解和强烈不满，突出了“我的老师”的爱心。21、（3分）善良富有爱心坦诚勇敢。比如文中他平时不准父母杀鸡剖鱼；街上有人打架，他敢于劝架。他将春联上的裸着或半裸着的神，平常看待等等事例可以看出。22、（3分）作者相信意识到儿童可以作为成人老师的应该不只是作者一个人，同时表达了他的良好愿望，希望更多的人都来向儿童学习，少一些庸俗、势利、胆怯和虚伪，多一些坦诚、爱心和勇气。三、作文（40+3分）（其中书写占3分）23、作文40分，以30分切入一类卷：3640分（内容充实 中心鲜明思想感情真实健康，语言流畅表达方式恰当，结构完整条理清楚。）二类卷：2935分