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二年级上册再见了，北京！导学案 二年级上册再见了，北京！导学案教学目标 1、认识7个生字，会写10个生字。 2、正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文，读出留恋之情。教学重难点1、识字写字，朗读课文。 2、朗读课文，体会课文蕴涵的情感教学方法讲解、阅读教学过程 师：奥运会即将落下帷幕，“鸟巢”上空的五环旗怎么样了？表演台上，几名外国运动员怎么样？场上仿佛响起了什么歌曲？（我和你）带着无尽的留恋与不舍，圣火怎么样了？生读完后 师：奥运会就要闭幕了，如果你在现场，心情会如何？ 生：留恋与不舍 师：谁能找出最能表现人们“留恋与不舍”的词句？ 生：缓缓、深情回望、微笑告别 师：下面是“我和你”的歌词：大家一起来读一读好吗？我和你心连心，同住地球村；为梦想千里行，相会在北京；来吧!朋友 伸出你的手，我和你心连心，永远一家人。2、请将第二自然段有感情地朗读。通过以读为主的朗读回答 师：小朋友，人们为何如此忘情地狂欢? 生：“人们不分肤色，不分年龄，唱啊，跳啊，欢呼啊，拥抱啊！卓越、友谊和尊重的奥运精神，感演一演，说一说： 师：是啊，奥运会闭幕了，但是人们仍然停留在场馆里，迟迟不愿离去。再读这一句。等会请小朋友上台来表演一下人们不愿离去的样子。请几位学生上台来演热闹的场面。下面学生齐声朗读。三、练习运用，拓展深化 师：小朋友们，老师这里有一些词语请你们来读读，能读出什么感觉？1、 巩固复习时，让学生认读下列字词：赢啦、申奥成功、人山人海、鲜花、飞奔、舞、明亮、千言万语。飘扬、深情回望、微笑告别、无尽、留恋与不舍、绚烂、欢呼、拥抱此设计主要是想通过引入申奥时的一些词语来激发学生的想象力，能把闭幕式的场景联合起来想象。2、 奥运口号：绿色奥运、人文奥运、科技奥运师：奥运会虽然闭幕了，但是我们的奥运精神依然存在，你会怎么在学习生活中来养成良好的习惯呢？板书设计再见了，北京心里充满了对北京的
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