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二年级数学上册象形统计图和统计表学案冀教版 二年级数学上册象形统计图和统计表学案冀教版第1节：统计（1）教学内容：课本第50-52面教学目标：1、 掌握简单的数据收集和整理方法，认识象形统计图和简单的统计表。2、 创设情境，让学生经历数据的收集和整理过程，通过画一画、涂一涂等活动，掌握象形统计图绘制方法。3、 体会统计与生活的密切联系和统计的必要性。教学重点：掌握简单的数据收集和整理方法。教学难点：会对统计图或统计表中的数据进行简单分析。教具学具：课件、图片教学过程：一、谈话导入师：同学们，你们见过菊花吗？今天我们的课本里有一幅漂亮的赏菊图，一起去看看，好吗？二、新课探讨。1、 指导学生看图。师：（用实物投影仪出示赏菊图）同学们，你们看到了什么？生：我看到了很多不同颜色的菊花。师：这些菊花可真漂亮。那么，你们能马上看出每种颜色的菊花各有几盆吗？生：不能。师：请同学们以小组为单位，开动脑筋想想办法，看看怎样才能马上看出。（1）、学生小组内交流想法。（2）全班反馈。师：大家想了哪些好主意，谁愿意先来说一说？生1：我们可以数一数，数完后就可以知道了。生2：我们可以把相同颜色的花排成一排，然后再数一数，这样也可以知道各有几盆花? 2、 指导学生贴花片。师：你们想出的办法都很不错。现在我把准备好的花片和胶水拿出来。师：大家都拿好了吗?我们按照菊花的颜色，将颜色一样的花片贴在格子里。那么，一个格子贴几朵花呢？生：一个格子贴一朵。师：现在我们一块比比看，看谁贴得又对又快。（1）、学生动手完成贴图。（2）、反馈。师：同学们都贴好了吗？谁愿意将你的作品展示给全班同学看呢？（投影展示几个学生的作品）师：同学们的作品完成得不错。现在，我们一块来数一数，看看这几种颜色的花各有几盆？ 师生互动。师：我们还能用不同颜色的方块表示菊花的数量。学生在教材第50面涂一涂，比一比谁涂的最好。学生全班
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