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宿迁学院课程设计任务书课程名称：指导教师：专业班级：学生姓名：起止日期：题目MATLAB语音信号的采集与处理课程设计目的MATLAB课程设计是电子信息工程学科实践性课程，其任务是向学生介绍MATLAB软件的基本知识，基本的程序设计，软件在电子与通信工程中的应用，学会使用软件进行数值计算和控制工程中的应用。课程设计总体目的是，使学生能熟练的应用MATLAB软件实现编程，了解在程序开发过程中用到的一些基础知识，同时使学生熟悉应用程序开发过程，使学生从学校学习到参加工作之间有一个良好的过渡，为今后处理相应领域的专业问题打下坚实的程序基础。课程设计的主要内容和要求1、常用信号的实现通过编写MATLAB软件仿真程序，掌握MATLAB软件中常用信号的表示方法，绘图函数的使用。内容如下：（1）单位阶跃信号和单位阶跃序列的实现（2）单位冲激信号和单位脉冲序列的实现（3）单边衰减指数信号和实指数序列的实现2、信号的时域基本运算通过调用MATLAB中的相关函数，编写信号的基本运算仿真程序，实现信号的时域基本运算，达到掌握MATLAB相关运算函数的调用格式及功能的目的。（1）信号的相加，相乘和移位运算（2）序列的卷积运算3、系统分析通过调用MATLAB相关函数，实现对LTI系统的时域和频域进行分析，熟练掌握LTI系统单位冲激响应和零状态响应得MATLAB求解方法。（1）连续LTI系统的时域分析（2）连续LTI系统的频域分析4、综合设计在熟练掌握MATLAB基本的信号处理方法的基础上，按照要求设计特定功能的综合系统，掌握MATLAB信号处理系统的仿真程序设计。综合系统题目（1）MATLAB模拟滤波器的实现（2）MATLAB语音信号的采集与处理本次课程设计的基本要求是，利用MATLAB完成一个应用程序的编程，仿真。课程设计结束时，要求学生写出课程设计报告，上交有关程序源代码。课程设计的工作进度安排序号设计内容所用时间1讲授MATLAB语言的概况和基本知识1天2讲授MATLAB语言的应用环境、调试命令，绘图功能函数和几个主要工具箱。1天3课题设计课题总体功能设计1天4.5天各分功能环节的设计与实现2天总体功能调试实现1.5天4答辩0.5天5整理完成设计报告0.5天合 计7.5天成绩评定办法总成绩由平时成绩、设计成绩和设计报告成绩三部分组成、，各部分比例为30%,50%,20%.（1）平时成绩：无故旷课一次，平时成绩减半；无故旷课两次平时成绩为0分，无故旷课三次总成绩为0分。迟到15分钟按旷课处理。（2）设计成绩：按照实际的设计过程及最终的实现结果和答辩效果给出相应的成绩。（3）设计报告成绩：按照提交报告的质量给出相应的成绩。主要参考书1 徐明远, 邵玉斌编著.MATLAB仿真在通信与电子工程中的应用.西安:西安电子科技大学出版社,20102 张德丰等编著.MATLAB/Simulink建模与仿真实例精讲.北京:机械工业出版社,20103 张德丰编著.MATLAB程序设计与典型应用. 北京:电子工业出版社,20094 岂兴明 . 等 编著. MATLAB 7.0程序设计快速入门.北京:人民邮电出版社,20095 景振毅, 张泽兵, 董霖编著. MATL