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教授座谈主持词 (5页) 本文部分网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！=本文为word格式，下载后可方便和修改！=教授座谈主持词篇一主持词(教授讲座)主持词（201X年月日）同志们为进一步加深对国际文化交流的认识，理顺对外友好合作的思路，加快推进对外开放步伐，今天我们有幸邀请到，就给我们做专题讲座。 首先，让我们以热烈的掌声对的到来表示热烈的欢迎！是（履历情况）。 自改革开放以来，他年年被邀请参加国务院举行的国庆招待会，为中美友好、两岸合作作出了重要贡献。 还是著名的教育家，是大学博士，是大学副院长、教授，是学院的客座教授。 参加今天专题讲座的人员有宣传部、党校、商务局、外侨办等单位部分机关干部，学院部分师生。 这次专题讲座针对性强，事关对外交流、合作发展的研究，希望大家要珍惜机会，认真听讲，深刻领会，争取学有所悟，学有所获。 下面，让我们以热烈的掌声欢迎为我们做专题讲座。 下面，请向颁发客座教授聘书。 -1-刚才，围绕为我们做了一场精彩的讲座，既有对内涵的深刻阐释，又有差异的生动案例，还有与现场师生的互动交流，应该说，讲座高屋建瓴，思路清晰，重点突出，观点新颖，寓教于乐，听了以后很有感触、很受启发。 开放的程度决定发展的速度，包容的程度决定合作的力度。 实行对外开放是经济全球化趋势发展的客观要求，没有对外开放，区域发展就没有动力，招商引资就缺少抓手，也不可能加快经济发展，研究区域对外交流合作，不仅是立足当前、解决经济发展难题的需要，也是着眼长远、促进经济可持续发展的需要。 这次讲座对于市里提出的借外兴内发展战略具有重要的指导意义，希望在座师生能够结合自己的工作和学习实际，积极借鉴，认真思索，培养锻炼一批对外交流合作人才，为对外开放发展提供人才智力保障。 相关部门要根据今天所讲，结合实际，立足全球视野来谋划对外开放、融合发展，抢抓机遇，乘势而上，向更宽领域、更大规模、更高水平的开放要效益、要发展。 同时，也希望带领海内外企业家和朋友多来走一走、看一看，对的工作多提宝贵意见，对的对外合作和教育事业给予指导，进一步强化产业合作和技术交流，推动经济再上新台阶、再创新佳绩。 我提议，让我们再次以热烈的掌声，对的精彩讲座表示衷心感谢！散会。 -2-篇二王晓琳教授报告会主持词王晓琳教授报告会主持稿尊敬的王教授，亲爱的同学们大家下午好！今天，我们有幸请到清华大学膜材料与工程研究中心主任,博士生导师王晓琳教授来到我校，为广大师生讲述他所在的研究领域。 在这里，先向大家介绍一下王教授的个人情况。 王晓琳教授，1983年南京化工学院本科毕业，获工学学士学位。 1986年南京化工学院研究生毕业，获工学硕士学位。 1991年由国家教委公派赴日本东京大学留学，获工学博士学位。 1997年回国，任南京化工大学副教授、教授、高分子系系主任、材料科学与工程学院副院长，1998年被评为江苏省高校“青蓝工程”跨世纪学术带头人。 201X年至今，任清华大学化学工程系教授、博士生导师，清华大学膜材料与工程北京市重点实验室主任，北京膜学会秘书长，中国膜工业协会专家委员会委员，亚洲膜协会理事等等。 王教授主要从事以纳滤膜为代表的压力驱动膜传递机理与膜过程研究，热致相分离法聚烯烃微孔膜的可控设备及其表面改性研究、电驱动膜过程与新型储能材料电化学研究等三个方面的基础及应用基础研究。 先后承担过国家自然科学基金、国家863计划、国家973计划、北京市教委重点项目、北京市科委重点项目以及国际合作项目、企业合作项目等多项。 至今发表论文300余篇，SCI他引300余次，申请发明专利23项，出版专著1部。 下面，让我们用热烈的掌声有请王教授为大家作精彩报告！（王教授报告结束后）感谢王教授的精彩报告！听完王教授的讲座，相信同学们会有自己的看法与见解。 那么下面我们就把剩下的时间留给现场的同学，欢迎同学们提问。 （互动交流环节）因为时间的关系，我们的提问环节到此结束了，谢谢王教授精辟、睿智的回答，也谢谢同学们踊跃的提问。 结束语最后，感谢王教授特意从北京飞来为大家做了一场精彩的报告，感谢他与大家分享最前沿的科学知识，相信在座的各位对膜材料及其应用也有了更深的了解和感受。 最后，让我们再次以热烈的掌声向王教授表示感谢！谢谢大家的到来，祝大家工作顺利、学业进步！篇三X201X座谈交流会主持词201X座谈交流会主持词随笔吧主持词栏目的为大家提供了座谈交流会主持词，主持人是座谈会的核心，所以主持人在其中显得尤为重要，可以说，一个优秀的座谈会主持人可以点石成金。 座谈会中的主持人都是训练有素的，而座谈会中的主持词是灵魂所在，也显得很重要，那么，座谈会的主持人要用怎样的主持词才算好呢?相信大家看了下面的主持词一定会有所感悟，祝愿大家写出座谈会主持词。 尊敬的各位领导、老师，Z亲爱的同学们!合大家下午好!Z欢迎来到我们学校的自动化系学习生活经验交流会，很高兴能在这样一个美好的下午与大家相聚。 L首先为百忙之中前来出席本次交流会的老师和同学们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!Z金风吐睿、锦囊探计是本次交流会我们想呈现给大家的理念。 希望本次活动能给同学们提供一个与老师和高年级学长交流的机会，了解学习和生活的经验。 L这样我们就能通过榜样的力量，激发学习动力，解决处理学习与工作关系问题的方法，建立合理的大学定位。 就像苏格拉底曾说过世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 Z恩，是这样，理想是大学生不可或缺的东西，大一同学作为新生刚刚步入大学校园，对大学的方方面面都比较陌生。 通过本次经验交流会，希望06级新生们吸收到许多宝贵的学习生活经验，明确自己的目标，制定合理的学习计划。 L走过大一，进入大二，这是心理问题的多发阶段，学习、爱情、人际交往都成为问题的。 各种过级考试接踵而至，繁重的课业负担使他们难以喘息。 人际关系方面也会遇到很多问题。 Z到了大三呢，学生们往往会有压力感，而这是源于专业课学习的深入，大部分学生开始考虑自己以后的职业发展和考研问题，对自己的前途感到茫然。 L那么今天我们请来了很多高人来为大家指点迷津，大家好好把握机会哦，首先让我们为大家介绍今天到场的嘉宾，他们是.L好，接下来请.教授给我们做有关大学定位方面的指导。 Z感谢.教授的精彩讲话，听了他的讲话，我相信大家从中都会有所收获。 L苏轼曾说过博观而约取,厚积而薄发。 那么为了让大家从各个角度体会大学生活，我们也请来了优秀学生代表。 那么下面有我们为大家一一介绍。 各学生嘉宾介绍自己的学习生活经验ING。 (发言)L听过了学生嘉宾给同学们带来的丰富经验，可以看出他们都有业精于勤荒于嬉的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。 (不发言)L相信他们都有业精于勤荒于嬉的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。 Z同学们在学习生活中一定会遇到很多问题，那么下面把时间留给大家，同学们可以向各位学生嘉宾(和老师们)自由提问提问ING。 L由于时间关系，很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。 Z就是这样，爱因斯坦说过学习知识要善于思考，思考，再思考，希望同学们能够认真思考这些问题。 L接下来请*领导老师作总结发言。 Z让我们用热烈的掌声有请。 讲话ING.L感谢*老师对本次交流会的总结。 我们可以看到，本次会上老师和各位优秀学长，对怎样成功实现从高中生到大学生的转换、合理支配和利用时间、处理学习和工作的关系等问题进行了透彻的分析和解答。 Z此时