78号附件(高中级聘任细则).doc

大埔县中小学教师高中级职务聘任量化考核细则(征求意见稿) 根据大埔县中小学教师高中级职务聘任办法(试行)规定，对已取得高中级专业技术资格的教师在任期内的表现、履职等情况进行量化考核。为使考核做到公平、公正、公开，各学校应成立领导小组，负责此项工作，同时将考核结果进行公布。考核的具体内容：一、职业道德（30分）1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义；全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。（5分、3分、2分）2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。（5分、3分、2分）3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每位学生；对学生严慈相济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。（5分、3分、2分）4、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。（5分、3分、2分）5、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；衣着得体，语言规范，举止文明；关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长；作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。（5分、3分、2分）6、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构；潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。（5分、3分、2分）二、履行岗位职责(30分) 1、教学工作：按常规要求认真备课、上课 、听课、评课、辅导、批改作业。 (6分、4分、2分)2、德育工作：班主任或科任教师对学生进行思想品德教育，联系学生家长和做好家访工作，每学年至少转化一名学习困难生。(6分、4分、2分)3、教研教改工作：参与实验课题、拟订教改方案以及撰写教学论文。(5分、3分、2分) 4、指导低一级资格教师的教育教学工作。(4分、3分、2分) 5、任期内出勤情况。(5分、3分、2分) 6、完成学校分配的各项工作情况。(4分、3分、2分)三、工作业绩 (40分) 1、任教学科教学效果评定。 (8分、6分、3分 ) 2、转化学习困难生和培养优秀学生工作，任教班级班风、学风情况评定。(8分、6分、3分) 3、取得教改教研成果(指论文评奖、发表）获省级以上6分、市级4分、 县级2分、镇(校)级1分），同一奖项不重复加分，最高不超过6分。4、承担教学公开课或实验课情况。(县级4分、镇(校)2分) 5、组织指导学生开展第二课堂活动，获国、省、市、县奖励（4分、3分、2分、1分），同一奖项不重复加分，最高不超过4分。6、学校行政领导或科组长、级组长等在管理能力等方面情况(校级35分、中层领导34分、科、级组长（指中学、中心小学）23分。7、胜任中小学各年级或长期担任毕业班的教育教学工作。 (35分) 四、附加条件县城中小学教师首次聘任中学高级教师职务、小学高级教师职务，应有在农村中小学或薄弱学校任教一年以上经历（粤人发2004108号文规定）。五、奖励及教龄加分 1、取得高、中级专业技资格职务以来，专业技术人员年度考核评为优秀等次的加2分。 2、取得高、中级专业技资格职务以来的奖励加分：市级4分、县级2分、镇(校)级1分（指优秀教师、先进工作者、优秀班主任、教改积极分子），同一奖项不重复计分，最高不超过4分。3、教龄、班主任（含中层以上领导）、任职资格加分：15年教龄以上每年（第16年开始）加1分；取得高、中级专业技资格职务以来担任班主任（含中层以上领导）3年以上（不含3年）每年加1分；取得高、中级专业技术资格职务满一年后每年加2分。4、一直在农村学校（指距中心小学5公里以上的完小及以下学校）任教的，取得中级职称后满一年加1分，曾在农村学校（指距中心小学5公里以上的完小及以下学校）任教，现在中心小学或距中心小学5公里以内的学校任教的，原在农村学校任教年限可同等加分。六、有下列情形之一的不得聘任（1）违反计划生育有关规定的。（2）有违法行为或严重违纪行为的。（3）所带班级混乱，成绩差，造成较大影响的。（4）上课敷衍塞责，责任心不强，造成学生家长多次投诉的。（5）按粤人任199519号文规定，全年(聘任前一年)病假累计超过6个月，事假累计超过3个月或病、事假累计超过5个月的。(6) 资格与岗位不符的。 七、附则1、本细