中学英语课堂教师评价语问卷调查表.doc

中学英语课堂教师评价语问卷调查表亲爱的各位学生：本次调查的主要目的是为了了解并分析教师评价语的有效性，并为我县教师追求：“有效课堂”提供资料和依据，请你在不记名的情况下，认真审题，客观填写。谢谢你的合作！年龄_ 年级_ 性别_ 学科_教师的评价理念与观点1、英语课对你来说 （ ）A 感兴趣 B . 比较感兴趣 C . 兴趣不大2、你最喜欢下面哪种类型的课堂教学形式？ （ ）A.通过教师的讲述以获得新知识 B.师生双方共同参与学习、实践以获得新知识C.在教师的指导下，由学生自己自学来获得新知识3、你们英语老师上课的情感态度 （ ）（可多选）A精力充沛，满腔热情 B表情友善，语气亲切C师生平等，老师尊重老师 D老师不尊重学生E课堂气氛民主、宽松、和谐 F课堂气氛紧张，老师一言堂G老师只关注少数优秀生，对学习困难学生很少关注，课堂上只有少数人发言，多数没有发言的机会4、老师对学习较差的学生：A一视同仁、 B.偏爱、 C.视 D.其它 教师对待学生回答问题的态度5、当你回答出了一个较困难的问题时，老师采取的方法是 （ ）A表扬：你做得很出色 B.赞赏的目光：请你说出思考的过程C无评价：坐下 D.有时给点积极性评价6、老师对学生回答错了一般是怎样处置？（ ）A鼓励 B.讽刺 C.置之不理 D.罚站7、当你回答问题出现错误或回答不完善时，教师采取的方式是（ ）A. 直接纠错 B. 帮你找出错误原因，引导你回答正确为止 C.同伴纠错评价补充完善。8、当你回答一个不会的问题时，老师采取的方法是( )A坐下，等你思考好了再回答 B.你已经思考到了哪一步，你想到了什么？C不做表态，直接换人回答 D.老师常给予鼓励、帮助、提醒9、当你或班里其他同学回答问题偏离教师预想，出现难以解决的问题是，教师采取的方式是（ ）A避而不谈，直接让学生做下 B.含糊其辞，以“有想法”或“课下解决”转移话题 C. 让该学生讲出自己的想法理由，师生共同合作解决。 D. 其它10、你回答完问题，老师给予一定的评价后，老师关注你的情绪变化了吗？ A.经常 B.偶尔 C.很少 D.几乎没有教师评价的方式11、你的老师课堂上喜欢用的评价方式（ ）（可多选）A口头语言评价 B .体态语言评价 C.实物评价 D. 笔头评价 E.其它评价方式12、你的教师课堂口头评价的特点 （ ）A . 捕捉时机，及时反馈 B.富于变化，耳目常新 c. 因材施教，评价多样 D. 评价单一，缺乏吸引力 E. 千篇一律，没有变化13、你的老师对课堂提出问题，要求学生回答的形式多数是（ ）A.全班齐答 B. 个别回答 C. 自问自答 14、你们班课堂教学评价的主要形式是（ ）A.教师评价学生 B .学生互评 C. 师生互评 D .以上都有教师评价语的特点15、你的英语老师在课堂上有口头禅吗？（ ） A经常 B.偶尔 C.很少 D.几乎没有16、你的英语老师上课使用频率最高的词是（ ） A嗯 B.好 C.ok D.good E.yes F. 其它17、你的老师经常重复学生的回答吗? ( ) A.经常 B.偶尔 C.很少 D.几乎没有18、老师对你的表扬频率是 （ ） A.经常 B.偶尔 C.很少 D.几乎没有19、你的老师解答学生提出的问题：( )A事先分析思路，寻找突破口 B.含糊不清 C.有些问题不能及时解答 D.其它20、你的教师课堂口头评价语的特点 （ ）A. 简明准确, 情真意切 B. 饱含激励, 富有期待C. 语式富于变化，不拘一格 D. 风趣幽默，具有机智E多用态势，淋漓表达 F. 语言单一，机械应对G其它21 、你的教师常用评价语的类型是（ ）A. 知识型评价 B. 情感态度评价 C.组织引导类评价 D.非语言的评价用语 22、你们的英语老师经常用肯定性评价语吗？（ ）A.经常 B.偶尔 C.很少 D.几乎没有学生对教师评价语的感受23、你希望得到老师的表扬吗? ( )A.非常 B.一般 C.不在乎 D. 不希望24、你的老师的评价语对你有吸引力吗？A有 B.一般 C.没有 D.无所谓25、你如何对待老师的课堂提问？（ ）A. 主动认真回答 B. 被动应付回答 C. 根本不想回答并伺机躲避 26、请描述你会主动回答的原因：（可多选）（ ）A.问题简单，有把握 B.能展示自己的实力 C.愿意配合老师教学D.希望与老师、同学交流E.身为干部应起到表率作用 F.老师的评价能激发自己表现的欲望27、你上课会在意老师对你的评价吗？( )A. 很在意 B. 有时在意 C. 根本不在意28、你关注过教师的评价语吗？你认为教师评价语在课堂教学中的作用、价值怎样？( )A. 非常重要 B. 一般，可有可无 C.完全不需要29、你对待老师表扬或批评的态度（不定项选择）（ ）A.在犯错误后受到老师的批评时你能乐意接受，受表扬时会鼓励自己做得更好 B在犯错误后受到老师的批评时你抱无所谓的态度或寻找理由为自己开脱，受表扬时会沾沾自喜 C在老师没有弄清事实时就对你提出批评时，感到很委屈但能事后与老师交换意见D在老师没有弄清事实时就对你