遵义县第六中学八年级语文上册月考试题.doc

遵义县第六中学秋季学期八年级语文第三次月考试卷（A卷） 时间：150分钟 满分：120分一、基础知识与运用（共25分，其中15题每题2分，共10分）1、下列词语中加点字的字形和注音完全正确的一项是（ ）。A 匀称（chn） 不懈（ ji ） 狼籍（ j ）B 预兆（zho ） 和谐（ xi ） 倔强（ jing ）C 峰峦 ( lun ) 酝酿（ yng ） 点缀（zhu）D 参差（ cn ） 琐屑 （ xio ） 弥漫（m）2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）A 玲龙秀美 精益求精 柳暗花明 悲天悯人B 重峦叠嶂 横空出世 见异思迁 如释重负C 以讹传讹 虚无漂缈 白雪皑皑 一劳永逸D 不加思考 张灯结采 摇曳生辉 容光焕发3、下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）A 、财富杂志说, 近30年来新成立的科技公司的总资产已经接近一万亿美元，而这个增长速度还在与日俱增。B、 富有创造性的人总是孜孜不倦的汲取知识。C、人生就是因为无法随心所欲，所以才有意义。D、发令枪响后，刘明同学首当其冲，跑在最前后，终于获得第一名。4、下列各句中，没有语病的一句是（ ） A、只有我们和自然和睦相处，才能保护好我们人类地球的家园。B、能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。C、“同一个世界，同一个梦想。”是北京奥运会的主题口号，它表达了全世界人民的共同愿望。D、昨天下午，学生会干部研究并听取了各班同学关于开展“读好书”活动的意见。5、下列关于作家、作品的解说不正确的一项是（ ）A、左传是一部著名的史学和文学名著，课文曹刿论战就选自其中。B、柳宗元是唐代文学家，“唐宋八大家”之一，著有柳河东集C、鲁滨逊漂流记笛福童话集D、周庄水韵选自散文选刊其作者是当代作家赵丽宏。6、句子积累默写句子（每题2分，共12分）（1）、庭下如积水空明，_, _.。（2分）（2）安得广厦千万间，_, _.。（2分）（3）白居易的关刈卖中体现农民矛盾心理的句子是：_, _.。（2分）（4）龚自珍在己亥杂诗中用“_, _。”两句诗形象地表达了自己虽然辞官，但仍关心国家前途命运的深意。（2分）（5）过零丁洋一诗中表明作者以死明志的名句是：_ , _ 。（2分）（6）张养浩山坡羊潼关怀古诗中表现在封建社会中无论怎样改朝换代，人民总是过着痛苦生活的句子是：_, _.。_, _.。（2分）（7）在信息技术飞速发展的今天，人们利用手机、互联网交流的方式越来越普遍。下面是一位同学在其QQ空间所写的一句节日祝福语，请仿照样子帮他再补写两句。惦记，无声，却很甘甜；_, _.。（3分）2、 阅读理解（35分） 谁能润泽我们的生命（15分） 书对我而言，犹如空气。它无处不在，无时不有，而我，时时刻刻都需要它。自童年开始，我便明白，肚子饿了，找食物吃；眼睛饿了，找书看。我的双眸，时时都处在饥饿的状态中，只要一书在手，我便如蚁附膻，既有“蚕吞桑叶”的快乐，亦有“蜂儿采蜜”的满足。略识之无，我便发现，屋子里的每一寸空隙，都漂浮着一缕一缕的书香。视线所及之处，有书；视线不及之处，亦有书。高高低低地叠着、密密麻麻地堆着；疏疏地散放着、齐齐地排列着。书和屋子，你依我依地化成了一个圆满的整体。在那如饥似渴地从书籍汲取营养的童稚时代，我们的物质生活是捉襟见肘的。书却为我营造了一个金光灿烂的世界。父亲总是买书，不是一册册地买、而是一摞摞地买，当他把书提进门时，忙家务的母亲总是很快地把湿漉漉的手抹干了，把那一摞书当成瑰宝一样，小心翼翼地捧过来，欢天喜地地拆看。 万籁俱寂时，母亲在荧荧灯火下执卷而读的样子，真是美丽。微鬈的睫毛静静地在眸子下方印着扇形的影子，脸上浮着一抹蜻蜓点水式的、若有若无的笑意。她低头看书。我仰头看她。她快乐地沉浸在文字那个神秘莫测的世界里，而我，向往那个世界。于是，跌跌撞撞地闯了进去。最初，一知半解，等一进入情况，便痴痴地迷上了，书，自此成了生命中不可分割的一部分。成家之后，整间屋子氤氤氲氲都是书香。我站着读、坐着读，躺着也读。我读书的时候，孩子也人手一册地读。一家大小静静地、齐齐地读书的那种感觉，美好到了极致，幸福到了极点。站在浩如烟海的书籍中，突然想起青少年时代的一件往事。那时，零用钱有限，想买书，只能将钱一点一滴地储存起来，存够了，才得以一偿夙愿，那一回，看中了赛珍珠的译著大地，翻来覆去地看，爱不释手，可是，没有钱买。一连两三周，上书局时，总先去看看那部小说还在不在，如果还在，便抽出来，用手轻轻摩挲一番，才恋恋不舍地放回去。后来，学校考试，忙着温习功课，没上书店。考完试后，钱也储够了，便风风火火地赶往书店。可是，那部朝思暮想的书没了。我觉得心里有一种说不清的疼痛，在书架旁晃来晃去，像个无主孤魂。阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。许多散文和小说，都不着痕迹地蕴藏着隽永可贵的价值观与人生观，它会在阅读的过程中，慢慢地流入读者的内心深处，那种影响力，是巨大而深远的。台湾漫画家蔡志忠说过：“要成为出色的漫画家，非得喜欢读书不可。画只是技巧，出色的漫画，出自无穷的想象。不读书，就表示没有好奇心，怎么可能画出精彩的漫画？”实际上，阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。它足以将水面上的一个小涟漪化为滔天巨浪，从而创造出一个个奇迹。阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。当它让你哭时，那种感动，能够进入心坎很深的地方；当它让你笑时，那种快乐，像是融化在心上的一块糖。它时而像铁锹，在你心叶上挖出一个个痛楚的窟窿；时而像辣椒，辣得你汗如雨下却又拍案叫绝。有时，它像雷像电，狠狠地劈下来，将迷糊混沌的你震醒；有时，它又像云像雾，让你腾云驾雾、浑然忘却世间的一切烦恼。我觉得自己最大的“成就”是：以书为种子，在孩子的心田里种下了一株快乐的树。这树，永不枯萎。8、我”认为读书有哪些益处？（用原文回答）（3分）9、读选文简述：书对“我”一家三代人有怎样的影响？（2分）10、简要回答第段画线句为什么优美。（2分）11、概括第段内容，并谈谈你的理解。（3分）12、为什么“我” 觉得自己最大的“成就”是以书为种子，在孩子的心田里种下了一株快乐、永不枯萎的树？（3分）13、请推介对你影响最深的一篇文章或一部书，并简述推介的理由。（所学的教科书除外）（2分）（二）纪念白求恩选文（10分）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。14、这段话的论点是什么？（2分）15、白求恩同志毫不利己专门利人的精神具体表现在哪些方面？（2分）16、作者在文中拿“不少人”跟白求恩作对比有什么用意？（1分）17、本文运用的论证方法有_（一个即可）表达的方式是_(2分)18、请把“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动”改为肯定句，并说说表达效果有何不同（3分）（三）文言文阅读（10分）十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠曹刿(3张)未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 19、解释下列加点的词语（每个0.5分，共2分）（1）又何间焉_ （2）牺牲玉帛 _ （3）“忠之属也。可以一战 _ （4）小大之狱_20、翻译下列句子（每题2分，共4分）（1）小信未孚，神弗福也。（2分）（2）忠之属也。可以一战。（2分）21、用文中的句子填空（每题1分，共2分）（1）曹刿请柬的主要原因是_（1分）（2）曹刿肯定此次作战先决条件是_（1分）22、文中人物曹刿你佩服吗？谈谈你为什么佩服他？（2分）三、综合性学习（10分）学校要开展校园文化建设活动，请你参与下面的主题活动。23、设立文化长廊（4分）学校要设立文化长廊，用大量的文字和图片资料展示校园文化建设取得的成果。现在设置了“校园剪影”和“爱心快递”两个栏目，请你根据这一主题，仿照已有栏目名称，为文化长廊再设置两个栏目。（不要与已有的栏目名称重复）栏目一：_ 栏目二：_ 24、倡导文明习惯。（6分）校园文化建设从消除不良行为习惯开始针对校园内还存在的不文明现象，学校开展了“从我做起，净化校园”的“温馨提示”活动，请你就社区内的某种不良现象写一句温馨提示语，每条不超过15字（先举现象，再写提示语）（1） 不文明现象：_（1分） 不文明现象：_（1分）温馨提示：_（2分） 温馨提示：_（2分）四、作文（50分）25、一个人在成长的历程中，需要的有时很多