明德小学立师德-铸师魂-做合格的人民教师.docx

“立师德 铸师魂 做合格的人民教师”主题活动实施方案资阳市雁江区明德小学一、 指导思想为深入贯彻落实党的十八届五中全会、省委十届七次全会和市委三届十二次全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神。进一步办好人民满意教育为宗旨，深入查找影响当前教育发展的突出问题，认真剖析根源，扎实进行整改，努力提高教师整体素质，树立教育良好形象，推动教育快速民展，办好人民满意的教育。二、总体目标通过开展活动，努力实现“五个求实效”，即：增强素质，在提高师德水平上求实效；教书育人，在提高教育教学质量上求实效；关爱学生，在立德树人上求实效；解决问题，在树立良好形象上求实效；转变作风，在提高群众满意度上求实效。1、教师教书育人的时代紧迫感、责任心得到加强，职业道德境界得到提升。2、科学发展、以人为本，依法治校、以德治校的理念得到进一步落实，师德建设长效管理机制得到进一步完善。3、教师的职业道德素养得到进一步提高，良好的行为习惯得到进一步形成。4、切实解决教师中存在的思想偏差、行为偏离、教育偏面的问题。杜绝各类教育、教学事故的发生，进一步减少投诉率，提高学校美誉度。5、在教育实践活动中，积极探索一条具有校本特色，行之有效的师德建设新途径、新方法。三、活动组织领导机构组 长：徐辉荣（校长）副组长：李洪根（副校长）张涛(教导主任)成 员：李东（教研组长）杨敏（教研组长）张晶（一年级）杨琼辉（二年级）肖力铭（三年级）王燕（四年级）詹小平、王敏（五年级）罗俊英（六年级）四、活动内容1、明确主题，广泛讨论。要密切联系实际，紧扣活动主题，通过举办师德论坛、家长座谈会、社区代表座谈会、教师民主生活会等多种形式，围绕如何认识加强师德教育的重要意义，如何针对教师师德中出现的不良表现；如何在实践中杜绝违背师德现象的发生；如何建立师德教育的长效机制等主题，组织开展好各种层次的大讨论活动。2、查摆问题，校内公开。利用一个月时间，通过各种方式，集中查我校教师师德方面的问题，特别是教师走穴、有偿家教等行为的摸底排查，边查边改，及时校内公开，凡是师德存在问题的，职称评聘、评先树优一律实行“一票否决”制，切实将教师的精力引导到教育教学上来。3、开放学校，公开承诺。确定10月份为师德教育月，要通过宣传栏、电视广播、新闻网络等工具，及时宣传优秀教师的高尚职业道德事迹，构筑师德平台，树立师德典型。要求每个教师与学校签订“四教承诺”、“五个坚决杜绝”公开承诺书，自觉接受教师、学生、家长和社会的监督。四教承诺：热心爱教、文明执教、优质施教、廉洁从教；“五个坚决杜绝”：坚决杜绝校外辅导材料因利益走进课堂、坚决杜绝利用校舍办收费培训班、坚决杜绝教师到培训机构任教、坚决杜绝引导学生参加校外培训及旅游、坚决杜绝一切有损教育形象的行为发生。推进家委会工作创新，建立学校开放日（周）长效机制，排好日程表，有计划、有步骤开放学校工作、学校课堂，广泛听取意见。4、开展“双走入”活动。既组织教师“走入学生心灵，走入学生家庭”。结合“千名教师访万家”活动要求，进一步推动教师开展家访活动，通过家访，深入了解学生的家庭背景，学习生活状况，并及时听取家长对学校，对教师的意见和建议。5、完善制度，社会监督。学校面向社会公开师德举报电话、设立师德举报箱，自觉接受学生、学生家长和社会有关方面的监督；建立学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德建设监督网络，利用问卷调查等形式，组织社会调查“我眼中的教师形象”。广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，拓展沟通途径，接受社会监督。要完善师德考核制度，认真填写师德考核表。6、改进作风，有效指导。班子成员要进一步改进工作风，提高自身素质，加强对学校工作的有效指导。要深入学校、班级、学生、家庭调查研究;要认真上课、听课、评课，参与具体的教育教学工作。五、方法步骤“立师德、铸师魂”主题活动分学习讨论、反思整改、总结规范三个阶段进行。（一）宣传动员、学习讨论阶段（3月17日7月30日）主要进行广泛深入的思想发动，组织教师学习讨论，开展师德教育活动。1、营造活动氛围。制订切实可行的活动方案，召开专题动员大会，成立领导机构和工作机构，大张旗鼓地宣传开展“立师德、正师风、树师表、强师能”主题活动的目的和意义。要在学校的宣传橱窗、校报、校刊、校园广播、网站等宣传阵地开设主题教育活动专门版块，营造浓厚的学习宣传氛围。2、明确学习内容。要将学习活动贯穿于师德主题教育活动的始终。学习内容为中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人保护法、中小学教师职业道德规范、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、中国师德手册、师说等。要通过活动的开展，引导教师加强自我学习、自我解剖、自我约束，时刻铭记教师职业道德规范的相关要求和规定，牢固树立热爱学生、爱岗敬业、依法执教的职业道德风范。要建立学习笔记本，记一定数量的学习笔记，写不少于一篇的心得体会。3、认真开展讨论。在深入学习培训的基础上，要密切联系实际，紧扣活动主题，使广大教职工的境界标准有新提升，发展意识、机遇意识和危机意识再强化。加快形成“讲大局、树形象，讲奉献、重实干”的良好风气，（二）查摆问题、反思整改阶段（8月1日10月30日）重点抓好组织自查评议、制订整改措施、师德公开承诺三项工作。1、开展自查评议活动。要结合教育教学实际，以“学生满意、家长满意、社会满意”为标准，对照学习的法律法规和文件，组织学校教师进行自查反思，一查思想境界，二查工作作风，三查教风学风，四查群众反映的热点难点问题，五查制约发展的体制机制，并且撰写自查分析报告。2、制订整改措施。整改落实阶段是师德主题教育活动出成果、见成效的阶段。整改方案要以自查反思材料为依据，明确目标，落实责任。要坚持正面教育、自我教育为主的原则，利用交流心得、诫勉谈话、“一帮一、结对子”等形式，积极探索有效的整改教育形式。把师德整改行动内化为广大教师立足本职、为教育事业建功立业的强大动力。3、面向社会公开承诺。要通过反思整改，自觉做到不违规收费、不违背教育规律、不违反教师职业道德。在10月底召开整改会议。会议要公开透明，邀请社会有关人士参加。要在会上宣读师德公开承诺书，并将承诺内容发布于校园网和在校园内张贴公布，让全社会对我们的整改工作进行评议和监督。（三）总结规范阶段（12月1日12月30日）重点做好建章立制，总结表彰工作。1、建章立制。要在总结反思的基础上，结合我校实际，建立健全师德教育、考核、激励和监督机制，把师德表现与教师年度考核、职称评聘等挂钩，从改革管理机制、解决利益驱动入手，逐步铲除教育不正之风滋生的土壤，建立纠正和防范教师违规违纪行为发生的长效机制。2、树立典型。在活动中，要善于发现和挖掘典型，大张旗鼓地宣传广大教师中献身教育、文明从教、规范育人的先进事迹，用榜样的力量引导全体教师不断提高自身修养和师德修养，争做社会称道、人民赞扬、学生敬佩的人民教师。3、巩固提高。要在12月12日前做好本次主题教育活动总结工作，总结材料包括开展主题活动的基本情况、成功经验及存在的问题。要对照活动中查摆出来的问题，突出抓好体制机制创新，有针对性地重新修订、完善各项规章制度，进一步完善学校改革与发展的工作机制和配套措施，建立健全长效机制。要认真总结活动中涌现出的好做法、好经验，并以制度的形式固定下来，长期坚持下去，进一步激发干部教师的创业激情。五、活动要求（一）明确活动意义。要充分认识到，开展“立师德、铸师魂”主题活动，是全面加强干部和教师队伍作风建设的需要，更是提升我校教育管理质量，办人民满意教育的迫切需要。因此，我们要把思想认识和行动统一到上级党委、政府和教育行政部门工作部署和要求上来，统一到加强作风建设、提高工作效能、促进工作落实上来，以扎实有效的措施，切实把这项活动抓好抓实，抓出成效。（二）做好结