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文档简介

五年级上册绿色畅想教案设计 五年级上册绿色畅想教案设计绿色畅想 单元教学内容1.唱歌：手拉手，地球村绿色的歌谣。2.欣赏：森林狂想曲。单元教学目标1.欣赏并学唱关于森林和大自然的歌曲，感受活泼欢快的歌曲情绪，激发热爱美好大自然的情感。2.体会乐曲丰富地演奏效果，能随音乐的进行展开想象，并用声断气连的方法演唱歌曲，能声部和谐统一地演唱二声部歌曲，感受与同学协作表演的快乐。3.关注绿色事业，做一个自觉保护环境的小公民，建立手拉手共同为绿色事业做贡献的意识。单元教学重、难点教学重点：1.能用深情优美的歌声演唱歌曲手拉手，地球村，用和谐统一的声音演唱二声部合唱。2.用活泼欢快的情绪和声断气连的方法演唱歌曲 绿色的歌谣。3.分辨乐曲森林狂想曲的结构，创造“音效”为乐曲配音。教学难点：1.指导学生用和谐统一的声音演唱二声部合唱。2.合奏森林狂想曲，突显主题，并创造“音效”为乐曲配音。学生学习过程中可能出现的问题及解决措施问题1：学生对二声部的歌曲接触较少，所以在演唱歌曲绿色的歌谣时可能会有所困难。措施：教学时，教师不仅要要求学生学唱两个声部的旋律，而且还要要求学生在唱准自己声部的前提下，注意倾听其他声部的演唱。这样，学生在演唱二声部合唱时，才能做到和谐统一。问题2：在森林狂想曲这首乐曲中，虽然有许多地方都运用了音效，但要求学生独立为乐曲进行“音效”配音，可能会有所困难。措施：（1）教师可将学生分成几个小组，以小组的形式进行探讨、创造和分工，从而培养学生的合作能力。（2）教师介绍几种“音效”配音的方法，让学生借鉴与学习，从而降低学习的难度。例如：用口技模仿、用打击乐或非常规音源来模仿等。单元主要教学方法听唱法、讲授法、合作学习法、多媒体演示等方
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