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五四运动教学案 五四运动教学案（1919年）05-6-17【本节重点知识】1、五四运动爆发的背景（特别是侵略中国最主要的国家、根本原因、阶级基础、思想基础）、导火线；2、五四运动两个阶段的时间、中心、主力；3、五四运动取得初步胜利的表现；4、五四运动的性质和历史意义。【知识结构】一、背 景1、国际上：一战期间 、 加紧侵略中国，尤其是 ，已成为侵略中国最主要的国家，促使中国人民的 情绪高涨。 十月革命的胜利，为中国人民指出了 道路。2、国内方面：根本原因：国内 矛盾日益加深北洋军阀对外投靠 ，出卖国家 ；对内掠夺 和 ， 猛增； 之间不断混战。阶级基础：一战期间 发展， 队伍壮大，工人罢工斗争频繁。思想基础： 解放了人民的思想，青年学生积极开展爱国活动。3、导火线：巴黎和会（1919年）拒绝了中国的正义要求中国代表的正义要求：A、废除 在中国的 ；B、取消“ ”；C、收回 在大战时夺去的 在 的特权。 结果： 等国操纵会议，将 在 的特权转让给 。二、经 过1、第一阶段：时间： 年 月 日6月初。中心： 主力： 口号：“ ， ”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”。要求：惩办卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。2、第二阶段：时间： 年6月初起中心： 主力： 登上政治舞台，成为运动的主力。三、结 果取得初步胜利1、北洋军阀政府被迫释放 ；2、罢免 、 、 的职务；3、在巴黎的中国代表没有在 上签字。四、历史意义1、性质：是中国近代史上一次 的 的革命运动。 是先锋；中国 开始登上政治舞台，在运动 发挥了 作用； 、 等先进知识分子是领导。2、比 具有更广泛的 基础。3、功绩在于“ ， ”（即促进了中国人民的新觉醒）。4、促进了 的传播，为 的成立准备了思想基础。5、 为中国革命指明了方向，五四运动属于 的一部分。6、五四运动标志着中国 的开端。【重点难点问题解析】关于新、旧民主主义革命的异同： 相同点：社会性质相同：都是半殖民地半封建社会；社会主要矛盾相同：外国资本主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾是主要矛盾，其中外国资本主义和中华民族的矛盾是最主要的矛盾；革命任务相同：反封建反侵略（反帝反封建）；革命性质相同：都属于资产阶级民主革命的范畴。 不同点：领导力量不同：旧民主主义革命的领导阶级是民族资产阶级，新民主主义革命的领导阶级是无产阶级（这也是新旧民主主义革命最根本的不同点）；指导思想不同：旧民主主义革命的指导思想是资产阶级的三民主义，新民主主义革命的指导思想是马克思主义；革命前途不同：旧民主主义革命的前途是建立资产阶级民主共和国，新民主主义革命的前途是在完成民
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