



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版五年级数学上册组合图形的面积教学设计宝塔区一中附小 贺继叶 【教学内容】人教版小学数学五年级上册第六单元组合图形的面积。(教材99、101页的内容)【教材简析】 本课是五年级上册第六单元内容,是在学生学习了长方形与正方形、平行四边形、三角形与梯形的面积计算的基础上学习的,一方面可以巩固已经学过的基本图形,另一方面则能将所学的知识进行整合,注重将解决问题的思考策略渗透其中,提高学生的综合能力。教材紧密结合生活实际,先让学生认识生活中的组合图形,比如队旗、房屋的一面墙、风筝图等,通过让学生在这些物品的表面上找一找以前学过的图形,使学生认识组合图形,为学习组合图形的面积打下一个良好的基础。教材例4是学习组合图形的面积的计算。组合图形的面积有不同的解法,所以在学习时让学生在小组里大胆探索讨论其方法。在教学组合图形的面积时,让学生知道什么是组合图形,会把不规则的图形通过分割和添补的方法进行图形的转化,在完成转化后,再计算其面积。同时在转化的时候,让学生明白不只是转化成规则图形了,而是要根据已有的数据条件,转化成能计算出面积的规则图形。这一部分知识其实让学生对前面所学的面积知识进行整合运用,是一种由形象到抽象的学习。解题的基本理念是将组合图形转化成基本图形,发散学生的思维,分析图形的构成,正确分析图形的隐含数据条件。鼓励学生算法多样化。【教学目标】1、使学生结合生活实际认识组合图形,会把组合图形分解或添补成学过的平面图形并计算出面积来。2、能运用所学知识解决生活中组合图形的实际问题。3、自主探索,合作交流。培养学生认真思考,团结协作的能力。4、通过找一找、分一分、拼一拼,培养学生识图的能力和综合运用有关知识的能力,能合理地运用“割”、“补”等方法来计算组合图形的面积。【教学重点】探索并掌握组合图形的面积计算方法。【教学难点】理解并掌握组合图形的组合及分解方法。【教学准备】多媒体课件。【教学设想】在本课的学习中,我让学生小组合作学习、汇报交流创设一个广阔的学习空间,探索空间。通过找一找、分一分、拼一拼,培养学生识图的能力和综合运用有关知识的能力,能合理地运用“割”“补”等方法来计算组合图形的面积。让学生在自主探索、合作交流的学习氛围中最大限度的参与到探索求组合图形的面积全过程,具体设计如下:【教学过程】一、复习铺垫。师:今天这节课,老师邀请了一些老朋友来到我们的课堂,知道它们是谁吗?如果知道它们的名字就大胆地喊出来。并说出它们的面积计算字母公式。(课件出示)二、创设情境,激趣导入。师:今天老师还给同学们带来了几幅美丽的图案,请同学们边看边想一想,你有什么发现?揭示概念:由几个简单图形组合而成的图形,叫做组合图形。板书课题:组合图形的面积设计意图:根据学生已有经验,观察生活中的组合图形,让学生体会由几个简单的图形组合而成是组合图形,它们的面积怎么求。为下面学习组合图形的面积打下基础。三、探索新知。学习例4(见课件)1.引导学生观察图并思考:怎么求出这个组合图形的面积。2.小组合作交流探究,老师巡视指导。(略)3.小组汇报。(可能有多种方法)4.教师用课件展示同学们的方法,并进行一一计算。(见课件)5.小结。在计算组合图形面积时,可以先把组合图形分解成已经学过的图形,然后分别求出它们的面积后,再相加;也可以用添补的方法,将它添补成一个学过的图形,再用这个图形减去其中一个或几个图形的面积。设计意图:为学生提供充分的参与数学活动与思考的空间和时间,培养学生利用所学知识解决问题的能力。在交流时,鼓励学生用不同的方法解决问题,并开拓了学生的思维,并能进一步理解和掌握组合图形的面积计算方法。四、巩固拓展。1.完成教材101页练习二十二第1题。2. 完成教材101页练习二十二第2题。3. 完成教材101页练习二十二第3题。4.挑战自我(见课件)5.思考题(见课件)设计意图:通过多层次的练习,进一步巩固学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 课件门间教学课件
- 一杯奶茶一份好心情!奶茶店开店创业策划方案
- 中国青霉素钾项目投资计划书
- 中国陶瓷滤膜项目投资计划书
- 中国上海项目创业计划书
- 2025年全球化的粮食安全挑战与对策
- 2025年初中新课标教师考试试题及答案
- 2025年教师三基考试试题及答案
- 2025合同范本授权生产合同书模板
- 冬瓜系列加工生产线可行性分析报告
- 2023年8月26日全国事业单位联考A类《职业能力倾向测验》真题+解析
- 【初中物理】《跨学科实践:为家庭电路做设计》课时教案-2025-2026学年人教版九年级全册物理
- 2025年国企中层干部竞聘考试试题及答案解析
- 2025年京东自营初级售前客服考试及答案2
- 江浙皖高中(县中)发展共同体2025-2026学年高三上学期10月联考化学试题(含答案)
- 压力容器教育培训知识课件
- 安全生产费用投入台账明细
- 【初中数学】期中(第13-15章)综合自检卷-2025-2026学年数学八年级上册(人教版2024)
- 防爆安全教育培训记录课件
- 中国联通成都市2025秋招面试典型题目及答案
- 2025银川市第一幼儿园招聘保健医1人笔试模拟试题及答案解析
评论
0/150
提交评论