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文档简介

小松树和大松树教学反思生：他听懂了。我是从“小松树听了风伯伯的话，惭愧地低下了头。”这句话中看出来的。师：出示：小松树听了风伯伯的话，惭愧地低下了头。你能学学他的样子吗？（学生做动作）师：这时他会想些什么呢？【您正在浏览莲山课件网提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字！本站（莲山课件网）网址是】生：他想，我错了，我以为自己长得很矮，是大山爷爷把我托起来的。生：他想，我太骄傲了，我不能看不起大松树。生：他想，我要想大松树道歉。师：请你代表小松树，对大松树说句心里话，好吗？生：大松树，我错了，你能原谅我吗？生：大松树，我错了，我以后再也不骄傲了。生：大松树，我要谢谢大山爷爷，他把我托起来，让我看到很远很远的地方。师：现在，你们喜欢小松树吗？生：我喜欢他。师：为什么？生：因为小松树知错就改，还是个好孩子。生：因为小松树想大松树认了错，又变成一个有礼貌的谦虚的好孩子了。反思： 小松树和大松树结尾的一句话“小松树听了风伯伯的话，惭愧地低下了头。”比较含蓄，怎样让学生理解它呢？在这个教学片段中，我先让学生以“小松树”的口吻，把小松树自己内心的想法和对大松树的道歉的话说出来，再让学生评价小松树的表现。这样既加深了学生对课文的理解，又潜移默化地让学生接受了品德教育，取得了良好的教学效果。转载自常熟市徐市中心小学网【您正在浏览莲山课件网提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字！本站（莲山课件网）网址是】 201
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